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模仿律
￥29.99
模因论先驱，社会学创始人之一，法国传播学鼻祖塔尔德（G.Tarde）早对模仿进行研究，1890年出版了《模仿律》一书。模因是一些模仿现象，是一种与基因相似的现象，基因是通过遗传而繁衍的，但模因却通过模仿而传播，是文化的基本单位。 本书认为模仿是“基本的社会现象”，并提出了三个模仿律，解释了社群的形成原因，人类行为的进化，信息的传播特征： 1 下降律：社会下层人士具有模仿社会上层人士的倾向 2 几何级数率： 在没有干扰的情况下，模仿一旦开始，便以几何级数增长，迅速蔓延。 3 先外后内律： 个体对本土文化及其行为方式的模仿与选择，总是优先于外域文化及其行为方式。 这是一本社会学书籍，也是一本哲学书籍，模仿一直存在，而文明的进步令人的模仿行为更加个性化，更加理性化。 社会中相似性的社会根源，是各种形式的模仿的直接地或间接结果——这些模仿有风俗模仿或时尚模仿、同感模仿或服从模仿、感知模仿或教育模仿、无意识的模仿或有意识的模仿，如此等等。 塔尔德所提出的社会学的首 要任务就是确认影响物体能否成功繁衍的变量，从而解释为什么有些模仿能脱颖而出。要弄清楚，在同样构想的100中语词、神话思想、工业流程等革新之中，为什么一成的革新能得到传播，九成的却被忘记。塔尔德提出的范式还奠定了市场营销的研究范式。
山东沂水方言词法特点研究
￥11.99
本书是一部反映山东沂水县方言词的构词法和方言中代词、副词、助词、介词、连词等词法概貌的研究成果。作者对山东沂水全县及沂水周边8个县市的方言行了广泛的田野调查，获得了准确、翔实与全面的语言材料，在此基础上，运用比较的方法，将沂水方言与普通话、周边地区方言及其他北方方言行共时对比，同时从历史语言学的角度探讨这些语言现象的来龙去脉，较好地归纳和呈现了沂水方言的词法面貌。本书特是运用了大量鲜活生动的方言语料，且注重横向与纵向比较，探求了方言现象深层隐藏的规律及某些语言现象的演变轨迹。
广州市南沙麒麟中学校本教材·麒麟舞的传承和发展
￥7.99
麒麟舞是客家人从北方带到南方来的一种民间艺术表演形式，以锣鼓加唢呐为伴奏，具有长江北部地区花会的风格，融音乐、舞蹈、杂技于一体。广东作为麒麟舞流传较广的地区，各地麒麟舞各具特色。本书为广州市南沙麒麟中学校本教材，较全面地论述麒麟舞，图文并茂地阐述麒麟舞探源、麒麟（舞）民俗、麒麟舞动作特及南沙麒麟中学的麒麟舞特色课程方案。
高职学生职业生涯规划与就业创业指导
￥10.99
本书从我国高职教育的状况和学生实际出发，帮助学生将学业与就业有机结合起来，有效地提高自身在就业过程和职业生涯发展中的竞争能力，为高职院校就业指导课程提供教学依据和实践模式。
五四时期西诗汉译流派之诗学批评研究—以英诗汉译为个案
￥12.99
本书是*人文社会科学研究规划基金项目成果，对五四时期英诗汉译各主要流派译家们的译诗活动行深系统的诗学批评研究，这有助于我们更客观地审视和评价五四时期的诗歌翻译活动，有助于我们更理性地认识和了解中国诗歌翻译规范的形成原因及其对中国新诗的建构性影响，有助于我们一步揭示文学翻译的本质。本书共分五章：*章介绍研究背景和意义，第二章论述诗学与诗歌翻译的关系，第三章概述五四时期的西诗汉译活动，第四章考察诗歌译者作为审美主体在诗歌翻译过程中对选材及诗歌形式方面的诗学操纵，第五章对本书行了简要综述。
向着太阳 自立远行—华阳小学“七彩生本自立课程”的构建与实施
￥13.99
为了培养学生的自立意识，养成自立习惯，拥有自立能力，广州市天河区华阳小学展了“七彩生本自立课程” 的构建与实施，历经二十年的探索，取得了显著成效，构建了既符合素质教育要求，又达成学校培养目标的整体课程体系。本书凝练了学校的课程理念、具体课程目标、系统课程内容、有效课程实施策略和评价方式等，该课程成果获国家教学成果奖二等奖，有两项获国家专利。
客家学研究丛书.第四辑·客家与客家方言
￥19.99
《客家与客家方言》介绍了客家族群和客家方言的分布状况，以及客家方言的特，兼及古籍文献和传教士材料中记载的客家方言，并挖掘了客家方言中承载的客家文化。希望读者通过本书的阅读，能够了解到相对立体的客家方言，从而对客家方言有基本的认识。
经济与社会研究丛书·改革和完善我国经常性抽样调查体系研究
￥12.99
在构建新时代现代化统计调查体系中，*为重要的就是要发挥出经常性抽样调查的主体作用。本书分别从组织、制度、方法体系的发展历程及现状，总结各方面存在的问题，同时引国际上前沿的连续性抽样调查理论作为解决“经常性”这一抽样调查问题的理论基础，提出在我国建立一套既符合国情又与国际惯例轨的经常性抽样调查体系的设想。这套体系将经常性抽样调查组织、制度改革与方法体系改革结合起来，主要包括如下一系列内容：改革和调整国家各级直属调查队伍，精简、整合和增加各类抽样调查项目，建立和动态维护地域与名录抽样框体系，连续各期调查样本抽取与样本轮换，连续性的模型辅助抽样估计、推断与数据调整分析，规范的调查数据发布与后续分析机制。
客家学研究丛书(第四辑)·客家话概说
￥23.99
本书站在语言人类学、社会语言学的学科视角，立足汉字文化圈，重从纵（从古到今）、横（从客家到周边族群、少数民族乃至朝鲜半岛、越南、日本）两个方向梳理、发现客家话语音、词汇、语法和文字的特，从语言特征、使用人口、分布状况、方言乡音、使用现状、与外语的比较等方面完整地呈现客家话的全貌，揭示语言背后的文化、族群心理，力求通俗易懂、雅俗共赏。
新常态下珠三角地区优质民办中学教育发展研究
￥7.99
本书为广东省教育科研“十二五”规划课题，立足于新常态下广东中学民办教育的发展，以珠三角地区优质民办中学为例，行了问卷调查，系统地研究了新常态下广东民办中学的特色建设、教师队伍建设、年级组建设、班级模式管理建设、学科组建设、后勤管理建设、档案管理工作以及民办教育发展中存在的问题等，为民办教育的一步发展提出了建议。
新媒体下都市报品牌资产管理研究
￥19.99
面对新媒体蓬勃发展的媒介生态，都市报转型路径难以绕两个重要方向：受众与品牌资产。本书解读了基于消费者的品牌资产（Customer-Based Brand Equity，简称CBBE）模型，构建了基于受众的品牌资产（Audience-Based Brand Equity，简称ABBE）管理模型，从品牌识别、品牌含义、品牌响应和品牌关系四大阶梯出发，分别对应都市报的营销传播、话语空间、消费体验和受众—品牌的四大指向，提出都市报基于受众视角的品牌资产管理的十大策略，期待为都市报转型提供新方向和新逻辑。
国家社会科学基金项目文库.社会学研究·社会关照与风险评估：城市弱势群体的精神健康研究
￥16.99
精神疾病是 21世纪的流行病。在城市精神疾病发生人群中，弱势群体占据了相当大的比例。他们在抗社会风险方面往往表现为沉重的经济压力和心理负荷，一旦遇到突发事件，很容易产生剧烈的心理动荡。本研究改变了单纯医学研究框架下过于抽象、专业化的精神健康调查，从社会学、心理学、病理学等多视角出发，以典型群体为代表，将差异化人群纳研究范畴，*限度地呈现了城市弱势群体的精神健康状况。基于实证调查建构起的精神健康风险数据库，可以为政府、社区与家庭对精神疾病和心理障碍人群行行为干预提供真实有效的信息支持，有利于及时化解精神健康危机。
语用学学人文库·新闻标题的主观性—语用身份论视角
￥13.07
本书以四家党委机关报和四家都市报中的八千余条新闻标题为语料来源，引语用身份论（陈新仁，2014、2018）的*研究成果，考察新闻标题的主观性问题，探讨新闻标题中主观性话语的身份建构动因，展现新闻标题主观性的话语实现策略，考察新闻标题中的话语、交际者身份和社会文化历史语境之间的相互关系，从而揭示一些新闻标题的主观性根源于其作者身份建构的实质。
灵知沉沦的编年史：马克·里拉《搁浅的心灵》评述
￥33.00
《灵知沉沦的编年史》堪称《搁浅的心灵》的姊妹篇，它既是紧紧围绕《搁浅的心灵》展的评述，又有自成一体的思想线索。 本书首先从灵知传统及其*深刻的领袖——马西昂的学说手，为马克·里拉针对现代反动的思考引了一幕参照背景。无论是对以陶伯斯和巴迪欧为代表的、从保罗教义中寻找灵感和支援的神学激主义叙事的考察里，还是对以沃格林、罗森茨威格、施特劳斯为代表的激反动派的思考轨迹的再分析中，林国华与里拉都构成了持续的思想对勘。与此同时，本书自身也形成了清晰贯通的脉络。林国华以灵知传统及其演变为线索，为我们展现了犹太议题在反动理念中扮演着怎样的关键角色，古代灵知派的“拯救论”如何参与现代思想史，激左派和激右派又何以会在反动事业上产生交集。透过以上问题，我们可以看到希腊理性传统、犹太律法传统和基督教福音传统为骨干的欧洲“正典”秩序与作为“异端负典”出现的灵知传统在西方思想史上的复杂互动与缠斗。
教师专业发展学校探索书系·逸怀畅道
￥10.99
本书分为逸趣、雅怀、畅言、问道四个章节，有学校的管理策略，有教育教学的方法总结，有校友的赤子情怀，有校刊校报的序言，有学校的办学亮和办学业绩，也有对生活的一些感悟。它记录和见证着学校的发展，更展现着兴文人“自强不息，志在一流”的精神风貌。
我们的大学—大学生文化素质发展日志年编(2017)
￥22.99
本书以日志形式记录广州大学2017年在大学生素质教育理念引导下展的素质教育教学和实践活动。稿件来源于广州大学新闻中心、学生处等校级单位与各院级单位，多角度、全方位地展现广州大学2017年各月所展的丰富多彩、形式多样的活动与所取得的成就。全书展现当代大学生健康向上的精神风貌，体现广州大学提高学生文化素质，向具有国际影响力的高水平大学迈的决心与行动力。
教师专业发展学校探索书系·智慧花开—普宁市第三中学教师论文成果集
￥10.99
本书为一本论文集，是具有丰富教学经验的一线中学教师的教学心得和经验总结，切中时弊，生动具体，涉及语文、数学、英语、生物、化学、政治、体育等七个学科，共28篇论文，对广大教育工作者具有一定的借鉴作用。
广场与高塔
￥39.99
文明史的显著特征之一，是随着不同文化因子的 混合而发生互通互融，而不是冲突。 ——尼尔?弗格森 21世纪被称为网络时代，但事实上，网络早已存在。从印刷术的诞生到网络社群爆发，在《广场与高塔》这本书中，弗格森通贯古今，以新奇的视角，为我们重铸了一个个有形的和无形的网络。从神秘的共济会、辉煌的罗斯柴尔德家族、复杂的萨克森—科堡—哥达邦联、举世闻名的剑桥使徒网络，到现在互联网时代下的推特和脸书，作者以一个个引胜的故事，激发我们重新观察这些网络的运作及其建构的世界，重新看待我们习惯已久的世界观和它潜在的不同面貌。 在社会网络兴起、衰落、再崛起的历史中，作者用丰富的图表与数据为我们阐释了网络、聚类等不同概念，帮助我们重新审视旧权力与新社交网络之间的冲突与融合，并通过对比，为读者提供有关网络演变史的另类省思。
公文写作速成法(套装共4册)
￥98.00
本套装包括： 《公文高手的25项写作技巧：80个公文模板，即学即用》 《实用公文写作一本通：47种公文体裁全面覆盖，打造全新的公文写作实操指南，一本书掌握公文写作实用技巧》 《品味公文：新时代公文写作关键技巧及范文精选》 《品味公文：公文写作大手笔练就之道（中共北京市委党校副校长王群多年公文写作真切体味）》
哈佛经典讲座
￥11.99
学习的*成本，是时间。 如何在短时间里了解更多的知识，尽可能提升自我的人文素养，培养自己的高尚品位？ 哈佛大学校长邀集30位世界*教授，就人类社会的9大核心知识领域，行了42堂深浅出的讲座，终集结成这部《哈佛经典讲座》。此书一经问世，便风靡世界，不仅美国大学生人手一册，也几乎成为美国家庭的藏书。 本书包括历史、哲学、宗教、诗歌、小说与传记、评论与随笔、戏剧、教育、旅行等9个门类，囊括了3000年来的人类知识精华，涉及的原典达百部之多。读者通过这一本书，能轻松踏人类知识的殿堂，尽情汲取人类智慧的精华，使自己拥有广博的视野、深度的思维和不凡的品位。
赏能—青少年核心素养养成的理论与方法
￥34.80
优秀教师的孩子未必个个优秀，卓越少年的家长可能目不识丁，有人倾尽全力却培养不出好的孩子，有人对孩子的成长过程很少过问但子女却非常优秀。不同的因造就不同的果，每个优秀者都有之所以优秀的原因，每一个“不优秀”孩子的成长过程中都有教育者用错了方向的努力。卷《赏能》，个中原因一目了然。本书共八章，分为三部分：赏能教育基础（思想基础及写作基础）；赏能研究历程（研究过程、实验报告及对卓越成长的思考）和赏能教育方法（家长心法、教师心法与学生心法）。?赏能教育法认为，学习是快乐的，*有效的教育是引导学生学会以自己为中心的学习方法。本书是作者对自己多年的教育研究与实践过程的思考，是赏能教育的思想、方法、过程和操作步骤的综合，具有很强的可操作性。家长和老师、教育行政部门和教育研究者、青少年心理研究及教师教学心理研究者等都能从作者的教学实践感悟中有所借鉴。
