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考研百科(第二版)
考研百科(第二版)
本书编写组
¥9.90
本书立足于考研同学的备考需求,主要内容包括全套考研流程,涵盖了“确定考研院校和专业”“制定考研复习计划”“考研备考”“考研报名”“初试”及“复试”等过程的方方面面。有的同学是“考研小白”,刚开始着手准备,本书将为你提供指导;已经开始准备考研的同学,也可以将本书作为手册进行参考、修正和补充;本书穿插整理了一些高校生涯知识和人生感悟,不考研的同学也可阅读。本书内容翔实、丰富,为同学们的考研“上岸”保驾护航。 为更好的服务考生,编委会在仔细斟酌、反复推敲后,对《考研百科》上一版进行了修订与完善,修正全书细节描述不完善、不准确、不统一的文字表述和格式;增补新的段落,包括细化部分专业二级学科,对上一版描述不够完整的部分进行增加段落补充说明;增补新的小节,包括增加新设置的工程硕士专业领域,增加新的专业群,增加历届考生较为关注或容易出现的问题解答。
49元5本 如何有效开展青年研究:学术规范与论文写作
如何有效开展青年研究:学术规范与论文写作
刘宏森
¥27.30
青年研究是哲学社会科学研究的一个重要组成部分,必须按照学术规范行研究。多年来,青年学的构建举步维艰,其根本原因之一,在于缺乏青年研究的有力支撑。改革放以来,青年研究取得了长足的发展,但在选题的把握、概念的运用、实证研究,以及基本逻辑等方面,都存在着一些不符合学术规范的问题。这些问题的存在严重制约了青年研究学术水平的提升,使青年研究难以在帮助党政和社会全面了解青年现实和历史的真实状况,准确把握青年本质等方面,有更大作为和贡献。要破解这些问题,提升青年研究的学术水平和社会贡献,青年研究者必须强化科学思维方式理论和方法的学习,切实增强科学思维能力。 本书适合对学术研究常常有无从下手之感、写作和发表学术论文面临较大困难的青年学者阅读、参考。
49元5本 “双新”背景下的中学英语语篇教学新探索
“双新”背景下的中学英语语篇教学新探索
高惠蓉;等
¥29.99
本书作者高惠蓉,女,1975年生人。主要研究方向为英语教育、教育国际比较及女性学的研究。本书是“当代外语研究论丛”之一,针对双新背景(与新教材)下的中学英语教学的新理念与新方法,提出基于语篇分析理论的中学英语教学的新探究,围绕如何将英语语篇分析理论落地应用于及新教材背景下的教材分析,旨在促英语的有效教学;同时结合新高考发展趋势,展示如何使语篇教学落实到测试评价中,切实提升学生的语言综合运用能力。本书适用于职前教师和新手教师,同时适用于对英语教学感兴趣的读者。
49元5本 小学主题式综合活动课程案例选编
小学主题式综合活动课程案例选编
上海市黄浦区教育学院
¥39.99
邢至晖,上海市特级教师,上海市黄浦区教育学院副院长。本书是上海市展小学主题式综合实践活动课程研究和实施工作以来汇总的首个学校案例集。本书在市*教研室的指导下,黄浦区作为上海市推小学主题式综合实践活动课程的整体实验区,从区域各小学展低年级综合实践活动课程的实践出发,围绕着课程目标、课程主题、活动与任务、实施、评价、课程保障等六个方面展综合实践活动课程的发与实施,形成了基于不同的学校文化和课程传统的丰富案例。本书为广大中小学教师展综合实践活动课程提供了系列实践案例,适合中小学教师及基础教育课程与教学研究人员阅读。
49元5本 基于学科核心素养的学科课型教学设计
基于学科核心素养的学科课型教学设计
张长平
¥36.00
学科是学校教育教学的根本依托,所有改革的目标都必须落实到学科层面,方能体现其价值和效益,教学改革也不例外。本书立足学科本质和学科价值的认识,以学科课型建设为切入点,以学科核心素养的发展为目标, 以学科核心知识和关键内容的研究为载体,关注不同课型指向学科核心素养发展中的不同层面, 总结相同课型的教学规律所在,体现不同课型之间的教学差异,形成一类基于课型的可供借鉴的认识和实践范例。学科课型建设有利于教师更好把握学科教学的具体特点,总结提炼学科教学规律,形成科学的教学理念、教学主张和教学策略,让学科教学更好地体现学科内涵,更好地发挥在学生核心素养发展中的独特和关键作用。
49元5本 英语专业本科生就业能力评估体系建构及应用研究
英语专业本科生就业能力评估体系建构及应用研究
蔡晨
¥29.99
在当前应用型转型和本科高水平教育建设背景下,高校如何提高英语专业本科生的就业能力是一个具有较高应用价值的研究课题。本书主要内容:(1)以《国标》为基础,借鉴Career EDGE就业能力模型,建构新时期英语专业本科生的就业能力评估体系;(2)从利益相关者角度切,对英语专业本科生的就业能力行评估,并从内部效应角度阐述其就业能力低下的原因;(3)从校园经验投角度切,对英语专业本科生就业能力的发展机制行分析,从外部效应解读其影响因素;(4)从校园组织管理角度角度切,探索以就业能力为导向的英语专业复合型人才培养模式创新。本书有助于从跨学科视角为英语专业办学内涵的深化和就业能力的发提供理论依据和实践指导。
正念教学法:如何在课堂上提高学生专注力和情绪管理能力
正念教学法:如何在课堂上提高学生专注力和情绪管理能力
托马斯·阿姆斯特朗
¥23.52
    这是一本通过正念教学法来提高学生专注力和情绪管理能力的教师用书。在今天的学校里,师生们都感受到前所未有的压力。我们如何才能营造更安静的课堂氛围,让学生可以更专注地行学习?课堂上的正念就是答案。     这本书着力于:     ·解释正念如何影响大脑的结构和功能,对正念作为一种个人实践和一种课堂方法行了概述。     ·证明在课堂上行正念练习有助于提高执行力、专注力、记忆力、社交和情感技能、数学成绩、自我调节能力。     ·讲述正式、非正式的正念练习及在课堂上行正念训练的技巧。     ·讲述正念练习如何适用于不同的年级(幼儿园、小学、初高中),并如何将其融合到常规的学校课程(阅读、写作、数学、科学、历史和社会学、艺术等)中,而在全校范围内实施。     正念,让教室成为更高效的学习场所!
防灾避难与危机处理(生命教育视窗)
防灾避难与危机处理(生命教育视窗)
谢普 主编
¥1.99
处于青少年时期的学生虽然相比以往安全意识有了提高,个人处理问题的能力也是有所增强,但仍不够,本书本着提高青少年自我保护能力以及处理突发事件的能力为目的,搜集了大量有关防灾避难与危机处理的短文,包括《违规骑车危险多》、《提防马路骗子》等。
亲近自然(生命教育视窗)
亲近自然(生命教育视窗)
谢普 主编
¥1.99
您有多久没带孩子亲近自然呢?有多久没有去仔细倾听大自然的声音了呢?本书搜集了有关大自然的心声的故事,让你的孩子在家里,便可走进自然,了解自然,从书中感受自然的神奇,同时亦可培养孩子关爱自然的情感。放飞孩子的思绪,让孩子亲近自然、探究自然。
生理卫生与健康(生命教育视窗)
生理卫生与健康(生命教育视窗)
谢普 主编
¥1.99
泰戈尔说:“教育的目的是应当向人类传送生命的气息。”而只有健康才会让我们觉得人生没有白走一趟。本书涵盖了生活中的各个部分,详细解说了人体的各个部位,以及衣着饮食对人体生理健康的影响。另外也叙说了不食习惯对我们健康带来的不良影响,教导青少年怎样关爱自己的生理健康,让我们远离疾病的折磨。
成长的烦恼(生命教育视窗)
成长的烦恼(生命教育视窗)
谢普 主编
¥1.99
青春期的青少年不论从身体上还是心理上都会产生巨大的变化,在这变化中,难免不会产生各种烦恼。合理适当的指导可以让青少年顺利度过青春期,本书搜集了大量的青少年给作者的来信,诉说了他们的烦恼,而作者也一一给了回复。本书用大量的实例和解说,指出当今青少年心理上的热点难点问题,并提供心理指引。
人身安全与生命自护(生命教育视窗)
人身安全与生命自护(生命教育视窗)
谢普 主编
¥1.99
青少年时期是个逐渐学会成熟,走向独立的时期,在这个阶段,学会自我保护,增强自我保护意识尤为重要。本书本着这个目的,搜集了大量有关人身安全与生命自护的文章,包括《道路交通安全基本常识》、《交通事故发生时的应急措施》、《远离非法网吧》等。
青少年视力保护(生命教育视窗)
青少年视力保护(生命教育视窗)
谢普 主编
¥1.99
青少年时期是生长发育*旺盛的阶段,如果不注意用眼卫生,很容易造成视觉疲劳,视力下降,导致近视。本着保护青少年视力的目的,本书搜集大量相关文章,告诉青少年怎样正确用眼,以及平时做好护眼的工作,让视力不再因为自己的大意而下降。同时本书还附加了关于青少年不可不知的成长烦恼,在做好视力保护的同时,也从心理方面给青少年的健康带来帮助。
生命的价值和意义(生命教育视窗)
生命的价值和意义(生命教育视窗)
谢普 主编
¥1.99
人生的真谛是什么?我们为什么活着?对于生命,它是灿烂的,是美丽的,但也是脆弱的,是短暂的。本书针对生命的价值和生命的意义,为我们论说了人活着的意义,让我们懂得生命,珍爱生命,让我们生活的每一天,都更加充实,更加精彩!
心理健康与心理自护(生命教育视窗)
心理健康与心理自护(生命教育视窗)
谢普 主编
¥1.99
青少年是个体生长发育的关键时期,生理和心理上都经历着一系列的重大变化。本文旨在更好地开展心理健康教育,以促进青少年学生身心健康协调发展。阅读本书可以让青少年更好的掌握自己的情绪,认识自己的情感,给自己一个健康的心理。
生命的气质与个性(生命教育视窗)
生命的气质与个性(生命教育视窗)
谢普 主编
¥1.99
我们总是说一个人有气质、有个性便是美,便是活得精彩;而对于生命也可同样而论之。但我们怎样培养生命的气质,怎样让生命也变得有个性,这将是一个难题。本书便是针对于生命的气质与个性展开,让你正确了解自己,把握自我,完善人格,彰显出你生命的魅力,活出生命的个性。
自我心理调解(生命教育视窗)
自我心理调解(生命教育视窗)
谢普 主编
¥1.99
随着经济、文化、价值多元化等因素的发展,我们面临的心理问题也越来越突出。人际关系障碍、夫妻关系不和、父子关系紧张、抑郁、焦虑、嫉妒、自私、自卑、猜疑、易怒等问题,越来越严酷地摆在我们面前,把我们折磨得痛苦不堪,而这些问题的症结都与心理异常和人格障碍有关。《自我心理调解》对现代人常见的心理困惑结合案例进行了阐释和破译,帮助读者更好地认识自己的内心世界,培养自我心理调节的能力,保持心灵的平和、安静、充实和乐观。
泽被万世的中国教育(新视野百科书坊)
泽被万世的中国教育(新视野百科书坊)
谢普 主编
¥0.99
教育是培养新生一代准备从事社会生活的整个过程,也是人类社会生产经验得以继承发扬的关键环节,主要指学校对适龄儿童、少年、青年进行培养的过程。本书从家庭教育说起,因为家庭教育是一切教育的基础和起点,是人类文明进步的摇篮。从而谈到中国当代的素质教育以及为人师的重要性,以德育人,泽被后代。
坚持社会主义办学方向(新时代马克思主义教育理论创新与发展研究丛书)
坚持社会主义办学方向(新时代马克思主义教育理论创新与发展研究丛书)
朱庆葆
¥46.80
坚持社会主义办学方向是对马克思主义教育本质思想的继承和发展,反映了以习近平同志为核心的党中央对我国教育事业发展的规律性认识。本书是通过探究坚持社会主义办学方向论述的思想源泉与基本逻辑,系统总结其理论意义与时代价值,一步明确了坚持社会主义办学方向必须具体落实和集中体现在中国教育发展的“四为服务”上,从而为新时代我国教育事业坚持立德树人根本任务,实现内涵式发展阐明了方向和路径。
坚持把服务中华民族伟大复兴作为教育的重要使命(新时代马克思主义教育理论创新与发展研究丛书)
坚持把服务中华民族伟大复兴作为教育的重要使命(新时代马克思主义教育理论创新与发展研究丛书)
刘复兴
¥40.80
教育是国之大计、党之大计。实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦,归根结底靠人才、靠教育。坚持把服务中华民族伟大复兴作为教育的重要使命,创新和发展了马克思主义关于教育地位与作用的理论。我们必须围绕统筹推“五位一体”总体布局、协调推“四个全面”战略布局,更加注重加强教育和提升人力资源素质,把教育同党和国家事业发展一起谋划、一起部署;必须培养担当民族复兴大任的时代新人,建设高质量教育体系,实现教育现代化,建设教育强国。
坚持以人民为中心发展教育(新时代马克思主义教育理论创新与发展研究丛书)
坚持以人民为中心发展教育(新时代马克思主义教育理论创新与发展研究丛书)
袁占亭
¥46.80
坚持以人民为中心发展教育是马克思主义群众观的集中体现,指出了新时代我国教育发展的根本目的、依靠力量和根本价值都在于人民,要求改革发展以促教育公平、提升教育质量和服务民生为关键落脚。本书分六个章节探讨了如何从人民实际需求出发,切实解决好教育公平、质量和服务民生等问题,使人民有幸福感。