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第二语言研究中的统计案例分析
￥25.25
第二语言研究中的量化分析离不开统计学；掌握统计方法能帮助研究者阅读和评价量化研究论文；统计学是外国语言学及应用语言学专业研究生的必修课之一，也是高校外语教师科研方法在职培训的重要组成部分。由此可见，它在第二语言研究中占有重要的地位。然而外语类学生和教师初涉统计学时总有一种畏惧感，担心因没有数学基础而难以掌握。本书采用案例讲解法，通过11个案例讲解第二语言研究中常用的统计方法，指导读者如何在研究中选择和运用统计方法，如何进行SPSS操作，以及如何解读数据并在学术论文中汇报结果。全书以统计分析过程为纲组织各章，脉络清晰，共包括十章：*章介绍统计学的基本概念；第二章介绍常用的统计方法；第三至第七章介绍寻找差异的统计方法；第八至第十章介绍寻找关联的统计方法。书中除对具体案例进行细致深入的讲解外，还专门设计了学练结合的环节，引领读者举一反三。书后还附有作者设计并使用过的调查问卷供读者参考。
汉语功能语义分析
￥18.10
《汉语功能语义分析》从系统功能语言学角度对人类各种经验活动在汉语中的表征进行探讨，目的是呈现一个比较完整的涉及活动类型及参与者角色的汉语及物性系统网络。全书共九章。*章为绪论，主要综述学界有关及物性的相关研究，意在通过回顾及物性理论在国内外的发展和再发展情况，厘清系统功能语言学及物性理论的发展脉络，揭示以往研究的特点以及存在的问题和不足，从而建构一个比较完整的汉语及物性系统网络；第二至四章分别描述和讨论了三种主要活动类型的表征方式，即动作过程、心理过程和关系过程；第五至第七章分别描述和讨论了三种边界活动类型的表征方式，即行为过程、交流过程和存在过程；第八章描述和讨论了一种特殊活动类型的表征方式，即介于存在过程和关系过程之间的气象过程；第九章为语篇分析案例，综合运用前面章节建构的系统网络，对实际语篇进行分析，以体现本书所描述的及物性系统网络的实践价值。
翻转的课堂,智慧的教师:高校外语课堂中的自我指导式学习
￥27.45
《翻转的课堂，智慧的教师：高校外语课堂中的自我指导式学习》主要关注高校翻转课堂中学生的自我指导式外语学习方面，丰富了翻转课堂的研究数据。本书共分七章。章阐释了翻转课堂教学模式的相关研究。第二章关注在我国国情下，西方“自主”理念本土化的发展以及学习者的自我指导式学习。第三章以慕课为例，调研了参与慕课平台课程的学生自主学习状况。第四章、第五章和第六章主要以杭州师范大学外国语学院实施的翻转模式教学为案例，展详细的分析并总结了实施过程中发现的问题。第七章将重放在教师如何安排翻转课堂的任务和课堂活动，以精巧的设计与充实的内容促学生积极自主地学习。
MOOCs资源与大学英语课程教学:理论 技术 实践
￥32.95
随着国家发展战略的调整与英语国际地位的提升、社会化需求的高涨与人才培养目标的升级，MOOCs资源作为信息技术、移动互联技术及大数据挖掘技术发展的*成果，应时而生，被广泛应用到大学英语课程教学实践中。本书是我国*部系统探讨慕课资源与大学英语课程教学实践整合的专著。作者在实证研究的基础上提出了由多元化大学英语MOOCs课程设置与发、基于MOOCs资源的大学英语混合教学、基于MOOCs大数据的大学英语教学评价三个维度构成的“基于MOOCs资源的大学英语课程教学实践框架”，以期为其他高校展相关实践提供一定的借鉴。本书的读者对象是：从事外语教学与实践研究的学者、教师、硕士生和博士生
汉语功能句法分析
￥21.95
《汉语功能句法分析》从系统功能语言学角度对汉语进行句法描写，共十一章，分别对小句、词组、字符串的成分和功能作了详细描述。总体说来，本书具有如下特色：一、结构清晰，循序渐进，有助于学习者逐步掌握功能句法分析的要领；二、例证丰富，图文并茂，有助于提高学习者的学习效果；三、练习同步，由易到难，可以让学习者现学现用，稳步提高句法分析水平。本书兼具知识性、规范性和应用性，旨在为广大英语和汉语专业本科生、研究生、教师及语言研究者提供专业、系统、实用的句法分析指导。
语料库应用教程
￥32.40
*部分：介绍语料库语言学的基本知识与语料库的基本操作；第二部分：介绍语料库在外语教学与外语学习中的应用；第三部分：探讨语料库在外与研究中的应用。
语用学与外语教学
￥45.05
近二三十年来，语用学学科的发展日新月异，其中语用学在外语教学中的应用这一领域更是吸引了越来越多的学者行研究，其成果也颇丰。本书编者邀请了多为在此领域具有丰富经验的学者，结合中国背景下的外语教学情况，为读者呈现了满足中国外语学习者学习和外语教师教学实际需要的语用学指导外语教学的方方面面。全书共16章，分为理论篇、教学篇和研究篇3个部分。理论篇共4章，总体介绍语用学和它的语言观、习得观、教学观。教学篇共7章，分别从会话含义、言语行为、语用预设、话语标记语、语言礼貌、会话组织和语言模因的视角，阐述如何具体运用语言学理论指导外语教学。研究篇共5章，以研究个案为例，探讨了语用学在外语教学中的一些重要话题。全书内容实用，案例丰富，指导性强，对外语教师和研究者，以及相关专业的研究生有很高的参考价值。
语言学的诗与趣:语义漫谈
￥41.75
《语言学的诗与趣：语义漫谈》内容基于iResearch外语学术科研平台同名连载整理而来，兼具趣味性与系统性。意义是人类思考的永恒话题，语言的意义一直以来是人文学科普遍关心的重要课题。当前，人工智能的快速发展，一步引发了人们对语言意义的关注。本书分为四个部分：来自客观世界的语义、来自语言系统的语义、来自人与人交流的语义以及来自人自身认知的语义。以小见大，从滴中见道理，在平凡中品趣味，属人文学科的"科普”。
英语学科教育学
￥37.90
《英语学科教育学》作为英语学科教育的一本门书既涉及宏观的与英语教育学相关的学科理论知识，也涉及英语教育学理论与英语体系，继而聚焦在英语数学的课程论、学习论、教学论、评价理论和课堂实践。全书共分九章。*章作为全书的总括，介绍了英语教学论的基本范畴和概念，并且简述了英语学习理论和教学模式。第二章详细回顾了中外英语教学的历史、教学法的流派、英语教学发展的现状和任务型语言教学。第三章具体介绍了英语课程教学大纲的评价、选择和设计等知识。第四章是书中的一章。本章包括了英语听力、口语、阅读、写作、词汇以及语法教学的理论与实践知识。作为例释，每个部分都提供了课堂教学设计的案例。第五章介绍了英语语言教学中的学习者因素，具体分为学习者的个体差异、情感因素、认知因素、学习风格和策略。第六章探讨了英语教学中的文化意识。第七章集中在英语课堂教学的操控和管理，提供了英语教案的设计和课堂组织方面的知识。第八章介绍了英语语言测试的理论，调查了中国英语教学中测试的现状，并且针对中国英语测试的改革提出了一些建议。第九章讨论了英语教师的培训和发展的问题。 全书用英语编写，可作为英语专业教学法教材，其读者对象主要为英语专业的本科生和研究生，此外也可供英语教师以及对英语教学感兴趣的各界人士使用。
语言资源开发与应用
￥47.80
《语言资源开发与应用》是目前国内语言资源开发与应用领域研究*系统的一部著作，主要汇集了多个*科研项目的研究成果，具有前沿性。该书为语言资源开发与应用领域的理论研究奠定了厚实的基础，对于语言资源开发与应用实践具有实实在在的指导作用，也可用于这一领域的教学。全书分为七章。
2018中国外语教育年度报告
￥25.80
随着中国外语教育事业的迅速发展，外语教育界每年都有许多事件发生，它们从不同角度影响着我国的国家外语能力与公民外语素质的提高。本系列报告自2011年起，每年对我国外语教育各个领域的重要事件、活动和发展行了全面、系统的梳理、简述和总结，以期定期记录我国外语教育的发展过程，全景展现外语教育现状。《2018中国外语教育年度报告》共有五章，*章为总报告，第二至第五章分别报告了2018年我国高等外语教育教学、基础外语教育教学、外语教师教育与发展和信息技术与外语教育教学的发展状况，涉及多个外语语种和不同的外语教育层次，真实、实时地记录我国外语教育在2018年的发展和变迁。
空间(外研社出品!空间是一个既古老又现代的话题。随着人文社科领域的空间转向,空间从早期西方哲学里永恒不变、无形无状的容器,转变为一个不断被赋予新意义的复杂场所 )
￥32.95
本书各个章节的内容安排如下：*章"概说"简述空间这一话题的源起与概念界定；第二章"渊源与流变"重介绍了在空间领域有重要突破的几位学者的理论成果；在具体的案例分析环节，案例分析（一）以都市体验为切，以城市漫游者为一个贯通性的文学形象，联结波德莱尔的巴黎和乔伊斯的都柏林，集中探讨现代都市体验及其在不同语境下的空间意义和变体。而案例分析（二）则从女性主义与空间批评的交叉手，强调空间问题的性别分层和异化，以英国白人女作家弗吉尼亚?伍尔夫和美国黑人女作家佐拉?尼尔?赫斯顿为研究对象。zui后探讨空间转向对于具体文学学科产生的重要影响和对未来发展的指导意义。
男性气质(外研社出品!从跨学科的角度探究男性气质的思想内涵和当代意义,区分真正男性气质与社会流俗)
￥31.85
男性气质是一个多元复杂的文化命题和学术概念。它不能简单理解为男性在生理方面的性别特征，也并非仅指男性内在的精神胆魄，而是一个综合的性别概念。男性气质研究有利于人们建立对男性气质的准确认知，辩证地看待男性气质在人类历史和现实中的功过得失，并将真正男性气质与社会流俗区分来。 本书包含五章，*章简述了与男性气质相关的三个概念和男性气质的当代意义；第二章主要从社会文化、心理与生理，以及政治与经济层面审视了男性气质的思想内涵和社会特性；第三章以《销售边缘男性气质——彼得•凯里小说性别与民族身份研究》为例，探究了该作在男性气质认知和批评实践方面给我们带来的启示；第四章以《推销员之死》这一经典剧作作为研究对象，反思了现代男性气质在价值取向和评判标准方面的严重问题及其危害性；第五章讨论了当今学界男性气质研究存在的主要问题和研究趋势，并在此基础上对未来男性气质研究的选题提出了几建议。
语言哲学论文集:汉、英(外研社出品!北京外国语大学刘润清教授倾力著作)
￥59.34
北京外国语大学中国外语与教育研究中心刘润清教授给博士生设了十几年的“语言哲学”课程，课堂上产出了几十篇优秀论文，这在我国是不多见的。本论文集收集整理了其中34篇，集结成册出版，一是为了展示学生的成果，二是为了说明“语言哲学”这门课的作用，三是为了普及一些语言哲学的知识。 论文集分为六部分：*部分，语言的本质：第二部分，语言与意义；第三部分，语言与现实：第四部分，语言与思维：第五部分，语言与心智；第六部分，语言与化。 本论文集对语言哲学课堂教学和论文写作具有重要指导意义，也是语言哲学研究门的参考书。
社会语言学视角下的言语交际
￥41.75
全书共七章。*章为概述，解释言语交际的性质，以及为何选择称谓语、语码转换、会话分析、礼貌、言语交际方式等作为本书主要议题；第二章回顾影响称谓使用的社会因素、称谓在会话互动中的建构作用、新时代汉语称谓的嬗变；第三章按照前语码转换期、语码转换盛期、后语码转换期的顺序，梳理各阶段的代表性理论和研究，并落脚于语言混合使用的zui新发展——超语实践；第四章介绍会话分析的主要概念及应用，并简评会话分析面临的挑战；第五章以礼貌研究的三次浪潮为主线，回顾经典礼貌理论、礼貌研究的话语转向和不礼貌研究；第六章通过盘中文文献中较少出现的社会语言学概念，展示交际者如何在具体语境中运用已有的语言资源和知识，产出和理解信息，与交际对象互动，建立自我认同和社会关系；第七章结合各议题的国内外发展趋势，从立足本土化的实证研究和理论构建等方面对全书行总结。
语言迁移研究
￥43.90
《语言迁移研究》共十章。章介绍语言迁移的定义、分类和发展阶段；第二章和第三章分别梳理语言迁移的主要理论观和研究方法；第四章到第九章分别对语音迁移、词汇迁移、语法迁移、语篇迁移、语用迁移和概念迁移的研究现状行全面综述，并指出今后的发展趋势和努力方向；后一章在总结全书内容的基础上，从语言层迁移与概念迁移、理解与产出中的迁移、反向迁移与双向迁移、多种因素对迁移的影响、三语习得中的迁移和迁移调控六个方面行了思考。
西方翻译史学研究
￥39.90
全书分六章，章从宏观层面讨论翻译史学研究的方法论；第二章审视西方翻译史学的缘起与发展程；第三章介绍史学散论中的西方翻译史话；第四章叙述史学专论中的西方翻译史话；第五章探析西方翻译史学研究重案例；第六章聚焦由西方翻译史学研究引发的译学思考。
罗马尼亚国家语言能力研究
￥29.10
全书共五章，分三个部分，部分梳理了罗马尼亚国家语言能力的历史；第二部分从国家语言治理能力、国家语言核心能力、国家语言战略能力三个维度重分析并阐述了罗马尼亚国家语言能力建设的相关政策、具体措施及成效；第三部分在此研究基础上归纳、提炼罗马尼亚国家语言能力建设的特，探讨其中的经验及教训，以期对我国的国家语言能力建设提供借鉴和参考。
新中国国家语言能力研究
￥28.55
全书共七章。章详细介绍了国家语言能力新理论框架；第二章对新中国成立以前的国家语言能力建设历程行了简单回顾；第三章以举例方式简要介绍了新中国在国家语言能力建设上所取得的成就及存在的问题；第四至六章逐一考察了国家语言能力三类分项能力——国家语言治理能力、国家语言核心能力、国家语言战略能力的建设情况；第七章主要讨论了国家语言能力在中华民族共同体和人类命运共同体建设中的积极推动作用，并根据中国国情对国家语言能力的一步提升提出了相关建议。
句子加工研究(语言学、心理学、计算机科学、神经科学等多个领域聚焦解读语言活动)
￥56.90
言作为高级的认知活动，其知识体系、组织方式及认知加工过程等话题始终吸引着语言学、心理学、计算机科学、神经科学等多个领域的研究者。本书聚焦句子层面的表征与实时理解，系统梳理、阐述句子加工研究的核心议题、理论模型的发展演变，并对研究趋势行展望。 全书共九章。章为概述。第二章简介句子加工研究的实验设计、范式及数据解读方法。第三至五章分别介绍早期、中期和近期的句子加工研究理论，侧重探讨歧义句、复杂句的理解过程。第六至八章分别从认知资源、神经基础、语义及语篇加工角度，阐释各领域研究者如何从不同侧面探讨句子加工过程。第九章涉及理解与产出交融的研究动态及汉语句子加工研究现状，并对未来研究趋势行展望。 本书既有理论梳理，又有过程分析，具有学术性、前沿性、引领性，适合从事心理语言学研究的硕博研究生、一线教师以及研究者参考。
产出导向法:中国外语教育理论创新探索
￥27.95
“产出导向法”（Production-Oriented Approach，简称POA）是中国学者经过十余年探索，在理论与实践双向互动中创建的符合中国国情的外语教学理论与实践体系。该体系覆盖教学理念、教学假设和教学流程各层面，具有针对性、创新性和实用性。本书系统介绍POA理论体系的构建及其主要内容，以及POA倡导的研究范式“辩证研究”。全书共十六章。*章至第三章为全书提供背景知识。第四章至第六章介绍POA理论体系的内容和特色。第七章至第十一章详解POA理论体系下的中观理论，包括关键能力目标设定、驱动场景和促成活动设计、师生合作评价实施、教学材料使用等。第十二章至第十四章介绍POA倡导的研究范式“辩证研究”。第十五章至第十六章报告POA教师发展研究以及对POA发展的反思与展望。
