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教师的情绪管理与压力管理
￥33.55
这是一本献给教育工作者的实用指南，为消除教师职业倦怠，重燃教学热情提供了切实可行的框架。本书直面教育工作者的压力和消极情绪，为其指明了一条重塑情绪弹性的专业成长路径，循序渐地帮助他们转变思维模式，通过身体、心理和情感上的自我照顾恢复情绪弹性，重新找回自我、活力以及对教学的热情。 书中提供了一个基于12个关键习惯来培养情绪弹性的框架，帮助教育工作者： ·发掘真实的自我，理解情绪，并将精力用在关键之处 ·采用一种专注且富有故事性的方法行沟通和共同体建设 ·不断学习、玩耍和创造，营造一个共同庆祝的环境 ……
如何让孩子喜欢上学:芬兰教育少教多学的33个策略
￥23.95
面临教育内卷，一线教师焦虑、家长焦头烂额，孩子厌学并产生一系列心理问题的情况越发突出。蒂莫西·D.沃克身心俱疲地从美国移居芬兰，感受松弛感满满的芬兰教育，聚焦幸福感、归属感、自主感、精通感、思维模式和心态5大领域，提炼出33个寓教于乐的实用课堂策略。让教师重新爱上教学工作，让孩子喜欢上学。
如何更好地培养学生
￥23.95
搭乘“学校能量巴士”，引领你的学校文化迈向成功！本书由畅销书作者乔恩·戈登与教育专家吉姆·范·艾伦博士合著，提供了具体可行的策略与鼓舞人心的案例，旨在协助你与各利益相关方共同构建积极向上的学校文化。书中介绍了一套独特且经过实践验证的方法，用以重新定义学校及教育机构为协作发展的平台，使学生与教职工共同参与文化建设，并在其中成长为领导者。本书为造积极的校园文化提供了系统的蓝图与理论框架，内容涵盖： ·在变革时期实现稳健发展； ·通过有效沟通强化人际关系； ·为教职员工和学生提供经实证有效的支持策略； ·构建强大凝聚力、联系紧密的团队； ·培养积极向上的心态； ·推行高效实践以激发师生活力； ·消除影响士气与文化的负面情绪； ·重新发现教育的乐趣与激情。
中小学健康素养评估与洞察
￥39.00
在厘定“生命安全与健康教育”三大基本理念（主题教育、学科融、生态系统）和三大关键词（生命至上、安全为本、健康第一）的基础上，本书内容聚焦在生命安全与健康教育评价创新与实践探索两大主题上。 生命安全与健康教育评价创新阐述了中小学生命安全与健康教育评价的基本特和评价标准，重介绍了中国第一款生命安全与健康教育测评工具——中小学生生命健康素养HAWA？测评系统——的研发历程及其测量模型和评价模型。生命安全与健康教育实践探索介绍了中小学生生命健康素养HAWA？测评系统的实践运用，从六大领域和四大维度为中国中小学生生命健康素养现状行数字画像，结合区域和学校案例呈现了测评数据驱动的生命安全与健康教育创新实践。
昆虫备忘录(全彩插图本)
￥9.99
《昆虫备忘录》是汪曾祺散文的代表作，选部编版小学三年级语文教材。这篇文章通过充满童趣的语言，揭示了各种昆虫的小秘密，让孩子们对昆虫产生无限的想象和探究的兴趣。 本书收录了包括《昆虫备忘录》《夏天的昆虫》《草木春秋》《端午的鸭蛋》等在内的汪曾祺的经典自然散文，涵盖了汪曾祺笔下“虫鱼鸟兽”“人间草木”“我们的食物”三大类散文。汪曾祺以童趣之心描尽自然意趣，从陪伴孩子们成长、玩耍的野生生灵，到滋养生命、缀餐桌的美味食物，几乎囊括了我们每天都会触的大自然之馈赠，是一部以不凡中文写就的自然小百科。
我国高校招生制度的法治化研究
￥12.99
本书主要从普通高校招生计划编制的法治化、考试科目及内容设置的法治化、考试方式的法治化、录取方式的法治化、管理程序制度的法治化、权利救济的法治化几个方面加以完善，望能有所成效。
高中数学的核心素养与教学方法研究
￥23.99
本书以高中数学核心素养为切入点，对各种教学方法的运用及其效果进行了论述，以期对高中数学教师和学生提供借鉴作用，为当前高中数学教育的发展做出贡献。
作家妈妈20堂漫画写作课(小学生版)
￥23.92
本书作者是一位儿童文学作家，也是一位小学生的妈妈，她将平时生活中如何指导孩子写作的方法，变成了亲子游戏，也成为了用漫画来对话的特殊沟通方式，形成了20堂既好用又好玩的写作课。本书是给父母的“故事书”，也是亲子共读的“游戏书”，任何一位父母，都可以马上用其中的对话或者方法用起来，20个写作技巧就藏在平实的生活里。 本书也是亲子轻松从容沟通的桥梁，脑洞大的漫画更吸引了孩子对写作产生强烈的兴趣。本书帮助对写作有害怕心理的孩子一步步写作之门，启自己的创作旅程。
有故事的词语.传统文化36问
￥15.92
词语的掌握主要是通过理解词义，并加以练习。但词语经历了千年的演变，词义也不时变化，有些词语早已偏离了本意。而本书便是带领小学生追根溯源，了解词语的演变过程，避免小学生误读、误用词语，为阅读和写作下良好基础。 本书为《有故事的词语》中的其中一册，主题为传统文化36问，从汉语词语学习、历史知识阅读的角度出发，以故事为载体，以漫画为表现形式，以词语的知识和运用拓展为核心目的，全方面、立体化地为小学生讲述生活中常用词语的来历和使用，每一个词语均有自己的历史渊源，且配有延伸的拓展知识和运用，让孩子们在故事中学习新的词语，帮助孩子们更好地理解词义，准确地使用词语，积累海量的写作素材，从而有效提升阅读能力和写作水平。 为了降低孩子们的阅读难度，本书不仅配有精美的插图，而且采用全文注音的形式，实现无障碍阅读，非常适合小学生自主阅读。
有故事的词语.历史典故36问
￥15.92
词语的掌握主要是通过理解词义，并加以练习。但词语经历了千年的演变，词义也不时变化，有些词语早已偏离了本意。而本书便是带领小学生追根溯源，了解词语的演变过程，避免小学生误读、误用词语，为阅读和写作下良好基础。 本书为《有故事的词语》中的其中一册，主题为历史典故36问，从汉语词语学习、历史知识阅读的角度出发，以故事为载体，以漫画为表现形式，以词语的知识和运用拓展为核心目的，全方面、立体化地为小学生讲述生活中常用词语的来历和使用，每一个词语均有自己的历史渊源，且配有延伸的拓展知识和运用，让孩子们在故事中学习新的词语，帮助孩子们更好地理解词义，准确地使用词语，积累海量的写作素材，从而有效提升阅读能力和写作水平。 为了降低孩子们的阅读难度，本书不仅配有精美的插图，而且采用全文注音的形式，实现无障碍阅读，非常适合小学生自主阅读。
有故事的词语.人文地理36问
￥15.92
词语的掌握主要是通过理解词义，并加以练习。但词语经历了千年的演变，词义也不时变化，有些词语早已偏离了本意。而本书便是带领小学生追根溯源，了解词语的演变过程，避免小学生误读、误用词语，为阅读和写作下良好基础。 本书为《有故事的词语》中的其中一册，主题为人文地理36问，从汉语词语学习、历史知识阅读的角度出发，以故事为载体，以漫画为表现形式，以词语的知识和运用拓展为核心目的，全方面、立体化地为小学生讲述生活中常用词语的来历和使用，每一个词语均有自己的历史渊源，且配有延伸的拓展知识和运用，让孩子们在故事中学习新的词语，帮助孩子们更好地理解词义，准确地使用词语，积累海量的写作素材，从而有效提升阅读能力和写作水平。 为了降低孩子们的阅读难度，本书不仅配有精美的插图，而且采用全文注音的形式，实现无障碍阅读，非常适合小学生自主阅读。
有故事的词语.节令民俗36问
￥15.92
词语的掌握主要是通过理解词义，并加以练习。但词语经历了千年的演变，词义也不时变化，有些词语早已偏离了本意。而本书便是带领小学生追根溯源，了解词语的演变过程，避免小学生误读、误用词语，为阅读和写作下良好基础。 本书为《有故事的词语》中的其中一册，主题为节令民俗36问，从汉语词语学习、历史知识阅读的角度出发，以故事为载体，以漫画为表现形式，以词语的知识和运用拓展为核心目的，全方面、立体化地为小学生讲述生活中常用词语的来历和使用，每一个词语均有自己的历史渊源，且配有延伸的拓展知识和运用，让孩子们在故事中学习新的词语，帮助孩子们更好地理解词义，准确地使用词语，积累海量的写作素材，从而有效提升阅读能力和写作水平。 为了降低孩子们的阅读难度，本书不仅配有精美的插图，而且采用全文注音的形式，实现无障碍阅读，非常适合小学生自主阅读。
有故事的词语.中华礼仪36问
￥15.92
词语的掌握主要是通过理解词义，并加以练习。但词语经历了千年的演变，词义也不时变化，有些词语早已偏离了本意。而本书便是带领小学生追根溯源，了解词语的演变过程，避免小学生误读、误用词语，为阅读和写作下良好基础。 本书为《有故事的词语》中的其中一册，主题为人文地理36问，从汉语词语学习、历史知识阅读的角度出发，以故事为载体，以漫画为表现形式，以词语的知识和运用拓展为核心目的，全方面、立体化地为小学生讲述生活中常用词语的来历和使用，每一个词语均有自己的历史渊源，且配有延伸的拓展知识和运用，让孩子们在故事中学习新的词语，帮助孩子们更好地理解词义，准确地使用词语，积累海量的写作素材，从而有效提升阅读能力和写作水平。 为了降低孩子们的阅读难度，本书不仅配有精美的插图，而且采用全文注音的形式，实现无障碍阅读，非常适合小学生自主阅读。
格林童话--语文课推荐阅读丛书【中华书局出品】
￥21.00
19世纪初，格林兄弟系统搜集、整理德国民间故事，于1812年圣诞节之际出版了《格林兄弟收集的儿童与家庭童话集》，即后来广为人知的《格林童话》。机智勇敢的小裁缝踏上旅途，改变命运；沉睡百年的公主，等待荆棘长出花朵；贪婪和恶毒必将受到惩罚，智慧和愚蠢仅一线之隔……这就是《格林童话》的世界，它不仅具有隽永的文学魅力，还具备深刻的文化价值，是陪伴孩子成长的经典童话，也值得每个人用一生的智慧来解读其中的深刻寓意。 “语文课推荐阅读丛书”的《格林童话》，选取经典篇目，全新精译，译文忠于原著，准确、流畅、优美。手绘插图，生动形象。书前导读简述《格林童话》采集、整理和出版的过程，解读童话中经典形象的文化内涵，介绍格林兄弟的生平和创作理念，等等。根据小学生的阅读需求和能力，对难字注音注释，扫清阅读障碍。书后“读书记录卡”引导孩子积累好词好句，撰写读后感，养成良好的阅读习惯。
新时代高职学生工作管理的创新与实践探究
￥15.99
本书以新时代高职学生工作管理的创新与实践为研究主题，深入探讨了高职学生管理工作的内涵、特点、理论基础及其在信息时代面临的机遇与挑战。全书共分为七章，系统阐述了高职学生工作管理的定义、范畴、目标、权利与义务，并分析了管理队伍现状与问题，提出了改进策略。同时，书中还特别关注了个性化、社区化、信息化等多元管理模式的发展，以及在“互联网+”、大数据、微时代背景下的创新研究与实践探索，旨在为高职院校学生管理工作提供理论指导和实践参考。
新乡先进群体精神融入教师师德师风建设探究
￥11.99
本书以“新乡先进群体精神融入教师师德师风建设探究” 为题，首先，论述新乡先进群体的形成与成长、意义价值、传承与 弘扬；其次，分析教师师德及其培育、教师师风及其培养策略；*后， 从教师群体精神与教师师风建设、新乡先进群体精神融入教师师德 师风建设两个方面研究新乡先进群体精神融入教师师德师风的建设 实践。
小古文·日有所诵(一年级)
￥13.99
《小古文 日有所诵（一年级）》是一本专为一年级孩子精心造的古文诵读图书。在内容选材上，紧密依据一年级语文教材中的古文内容，对教材中“日积月累”等涉及古文的板块行了全面梳理，并做了补充和延伸拓展。每一篇小古文都语言简洁、节奏明快，充满了童真童趣，易于一年级的孩子理解和受。在内容呈现上，设置了原文、注释、赏析、注音四大板块，清晰明了。注音有助于一年级学生准确诵读古文，注释和赏析为学生理解古文含义提供帮助，降低阅读难度，让孩子们逐渐培养起对古文的语感和理解能力。书中还配有几十幅全彩插图，帮助孩子们更好地理解文意，激发他们的阅读兴趣。本书不仅是孩子们学习古代文化的启蒙之书，更是培养阅读习惯、提高语文素养的良师益友。
小古文·日有所诵(二年级)
￥13.99
小古文 日有所诵（二年级）》是一本专为二年级孩子精心造的古文诵读图书。在内容选材上，紧密依据二年级语文教材中的古文内容，对教材中“日积月累”等涉及古文的板块行了全面梳理，并做了补充和延伸拓展。每一篇小古文都语言简洁、节奏明快，充满了童真童趣，易于二年级的孩子理解和受。在内容呈现上，设置了原文、注释、赏析、注音四大板块，清晰明了。注音有助于二年级学生准确诵读古文，注释和赏析为学生理解古文含义提供帮助，降低阅读难度，让孩子们逐渐培养起对古文的语感和理解能力。书中还配有几十幅全彩插图，帮助孩子们更好地理解文意，激发他们的阅读兴趣。本书不仅是孩子们学习古代文化的启蒙之书，更是培养阅读习惯、提高语文素养的良师益友。
爱的教育
￥29.90
《爱的教育》是意大利作家亚米契斯，以他的儿子小学四年级时写的日记为蓝本改编的小说，生动塑造了一个个典型人物形象。本书将以《爱的教育》中的人物描写为例，通过对人物的外贸、动作、语言、心里描写四个方面的描写为例，挖掘“人物描写”的细节，初中学生可以对照文本学习刻画人物，将其运用到作文写作中。 《中考学习手册》内含文学常识速览，千字长文导读，10个写作参考，15个知识考，16篇人物描写梳理。
教育,快与慢:支持复杂知识学习的儿童慢速学习法
￥23.95
《教育，快与慢》作者艾莉森·克拉克通过展现时间的多维度、循环性和非线性阐释了教育应有不同的节奏和模式适应时间的不同特性，允许儿童在他们的成长旅程中选择自己的道路，遵循自己本心的时间表。
真希望我老师读过这本书:你的学生也会庆幸你读过
￥23.95
作者丽莎·彻丽与多位来自教育、心理、艺术、社会工作等不同领域专家的对话，探索童年早期经历对孩子人生的影响，专注于通过跨学科、跨领域的合作帮助教师理解依恋、逆境和创伤的复杂影响。对话重是将依恋知识和童年逆境融合在一起的方法，通过创造一种以关系为基础的、安全的环境，培养孩子的情绪调节能力，以支持孩子在创伤中复原，并主动努力抵抗二次创伤的影响，实现教育最终的目的，好好过好自己的一生。
