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公司财务与会计研究
￥33.25
《 公司财务与会计研究》遴选在《广东财经大学学报》上发表的经济类论文结集而成，内容主要涉及互联网＋企业经济、品牌与消费经济、企业管理与创新 、国企改革与治理四个方面。诸作者就社会主义市场经济境域下的企业商务经济问题，从不同视角出发，各抒己见，行了深的阐析，展现了他们深厚的理论水准、学术功力和市场分析、预测力，具有一定的理论深度、学术难度、知识广度、前瞻力度，对于经济学科教学、企业商务运作、业界学术争鸣等都有很好的参考作用。
早期东西文化交流研究
￥33.25
《早期东西文化交流研究》一书是对早期东西文化交流的系列研究。人类自走出非洲四散各地后，不是就此别过，而是在发展各自文化的过程中，因迁徙、贸易、战争等因素而反复触、交融，文明正赖此而形成并发展。也即是“文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展”。东西方文化的早触，不始于张骞所“凿空”的丝绸之路，而是有着更久远的历史。本书将其追踪到旧石器时代晚期，并通过石器制作技术、彩陶、冶金术、家培动植物中的黄年、绵羊、山羊、小麦等的东传，考察石器时代就已极为波澜壮阔的东西交往史。 迨至夏商周时期，东西文化的交往更趋频繁。本书透过考古学、文献及神话学材料，极力勾勒二者间的各种交往和互鉴。有通过实物遗存中的亞形造型、蜻蜓眼玻璃珠、西王母画像、蒜头壶、《人物御龙帛画》等等来观照，也有通过文献中的大夏、鬼方、《穆天子传》、屈赋、老庄，乃至地名“番禺”来考察，还有通过神话中的西王母、玄武、鲧禹、湘君等来追踪，将秦汉以前的早期中国与西方的文化交流，作一些抽丝剥茧的分析，以为早期东西文化交流和丝绸之路的研究，提供一些镜鉴。
从小白到经理实战手册
￥23.80
《从小白到经理实战手册》内容分两部分：个人篇和管理篇。个人篇讲述从选择工作到*后离职的整个过程中遇到的问题和解决办法。管理篇讲述从刚担任管理角色到后期所面临的问题及解决办法。 本书可以作为工具类书籍，当遇到了书中所提到的问题时，可以翻书找到思路。市面上有很多职场类励志的书籍，但是专门面向小企业的比较多。实际上，大型企业和小企业在管理模式和处事风格上很不一样。而且，专科以上的毕业生，大量还是到中小企业，在职场中的人大部分也是在中小企业。受众群体比较庞大。
让探究触及孩童心灵——指向深度学习的科学探究支持性策略
￥23.80
《让探究触及孩童心灵》结合理论研究和实践研究全面概括了指向深度学习的五大策略体系，具有较高的实践性和理论性，体现了当前的科学教育理念，也呈现了一线科学教师的教育智慧，对深化当前科学教育改革乃至教育课程改革具有十分重要的意义。本书阐述了在小学科学课程实现深度学习的策略，全书分为六个章节，章是综述研究成果，第2章到第6章遵循科学探究的各要素，分别从“问题解决”“有序探究”“团体探究”“理性探究”“主动探究”五个方面提出支持性策略系列，并穿插了工作室人员的教学案例，对一线科学教师、科学教育研究者及师范院校科学专业学生具有启发性。
走向高品质的学校教育新生态
￥22.75
本书是堇山小学办学十年的教育智慧成果，亦是建校以来对“高品质学校”建设的行动研究与理性思考的产物。全书包含育人文化、管理文化、德育文化、教学文化、课程文化等五个篇章，诠释了对“高品质学校”教育生态的独立价值取向的洞察与理解，通篇充满了来自教改一线的灵感与智慧，字里行间渗透着“品质教育”的思想光华及富有创意的教育思维方法。书中既有对教育政策的解读，更多的是如何在实际办学中如何落实教育政策、教育思想的实践路径，具有极强的创新性、科学性、典型性和可读性。
“三级立体生态”课程建设与实施
￥33.25
本书较全面地介绍了北京市第八十中学特色的“三级立体生态”课程建设与实施情况，共分为三章： 章主要介绍了学校的发展历程、发展目标、办学思想和教育理念，力图带领各位读者走北京市第八十中学：了解其六十五载岁月辉煌，展示其世界一流学校、学生、职员、教师和干部的“画像”，深谙其“一人一天地，一木一自然——让生命因教育而精彩”的办学思想以及生态教育理念的丰富内涵。旨在为广大读者更好地理解学校特色的“三级立体生态”课程建设与实施背景。 第二章主要内容包括学校特色的“三级立体生态”课程建设指导思想、基本理念以及“三级立体生态”课程结构、体系；系统构建了学校特色的全学科（14个学科）的“三级立体生态”课程群，并简单介绍了学校特色的高中阶段“优良50 5有”阅读课程。 第三章主要介绍了学校特色的“三级立体生态”课程实施情况：主要包括课堂教学改革——创造性提出“以学生为主体‘新大课堂观’下实施‘三维度四水平’课堂教学目标”的基本方法和“三步二反馈”实施流程，形成了学校特色的“三生和谐”课堂；创生了学校特色的“三生和谐”课堂教学文化，建构了“三融合、三维一体”的特色课堂教学结构，提出了特色课堂教学观念——七观“合一”；建构了基于“项目教学”的实践教学新范式和融合信息技术的新型教与学模式以及学生发展指导。特别是对“三生和谐”课堂教学文化的创新与发展，是2019年7月，被立项为全国教育科学“十三五”规划2019年度*重课题：“基于落实学生核心素养的高中化学课堂教学目标设计与实施的研究”（课题批准号DHA190442）课题研究成果及其辐射与推广而成。
稔子花
￥23.80
内容简介：《稔子花》小说以农村题材为背景，描述一个农村姑娘稔子花从小喜爱学习，立志向往美丽的蓝天，长大后当一名航天员。 在成长的过程中，经过了曲曲折折，疾病的磨难，以坚强的毅力战胜一切困难，终以优异成绩考上了〈北京航空学院〉。 〈稔子花〉小说共分二十二个章节。章以三月清明拜祖为题材，稔子花的父亲吕正能讲述了八十年代农村贫穷落后的面貌，生活是多么的艰巨，生产条件又是这么的差，一个月吃不上一餐猪肉，插一春稻田需要一个月的时间的事例，从而激发稔子花奋发向上，出人头地的理想。 第二章：讲述了稔子花的妈妈赵金献助人为乐，几十年如一日帮助失去丈夫的老同学周琳琳摆脱家庭困难的故事。同时又讲述了同龄人林晓芬被人贩子拐卖的经历，使林晓芬看到了铜嗅，看到了人生的自私和丑恶，给稔子花敲响了警钟。 第三章：稔子花发动小朋友捐资助学，帮助困难户周琳琳解决生活困难，解决了甘苫、甘君的学习费用，小朋友林伟在捐资的过程中，受到了姐姐林晓芬的百般阻挠，后经过了稔子花做细至的思想工作，终于达到了目的。 第四章：中秋节，稔子花组织小朋友慰问困难户周琳琳。稔子花偷家里的大月饼慰问周琳琳，被母亲赵金献误解。稔子花把周琳琳的病情告诉了赵金献，从而得到了赵金献的支持。 第五章：稔子花解噩梦。甘苫做了个亚梦，认为是死去的父亲所为，从而担心害怕。再之，小朋友林晓芬在野人坡装神鬼企图吓人，稔子花胆色过人，对林晓芬的装神弄鬼置之不理，使林晓芬达不到装神弄鬼的目的。稔子花并到周琳琳家帮甘苫揭穿鬼怪梦，让甘苫从恶梦中解脱出来，重新振作起来。稔子花在郝校长的带队下，和小朋友们一起去慰问84岁的孤寡老人吴老四，吴老四唱起了山歌。三叉岭是个好地方，山美水美人更美，吃好住好睡得好，国家昌盛又平安。给稔子花增加了新的见识。 第七章：稔子花给母亲赵金献讲述慰问孤寡老人吴老四的经过，使赵金献想起难忘的往事。吴老四的儿子吴聪正是赵金献的老情人，正因为吴聪，使赵金献失去了读书的机会，埋没青春。 第八章：稔子花一时失误，和甘苫都成了懒惰的学生，早上在校门外徘徊，偷听郝校长给老师、同学训话。郝校长说，“山里的孩子生活在特殊环境里，特殊需的环境给山里的孩子造就了人生后天的智慧基因。这特殊的环境条件，城里的孩子是享受不到的。”这又给稔子花上了一堂生动的人生教育课。 第九章：稔子花如愿以偿读上了镇初中，又始了新的生活。稔子花在林晓芬的介绍下，又认识了新的朋友。稔子花虚心好学，得到了新朋友的喜爱。 第十章：稔子花初来乍到，没有请假，中午和新朋友到校外用餐，触犯了学校的纪律，被班主任谭琪老师严肃校纪惩罚，稔子花以泪水表达自已的过错，终得到了谭琪老师的凉解。 第十一章：少女稔子花长得如花似玉，母亲赵金献起了稔子花的小主意来，准备把稔子花带到外地工。就在这时，老同学周琳琳的病复发了，赵金献把自已银行卡仅剩下的两万元钱捐献给周琳琳治病。而稔子花盘问赵金献为什么要带她去外地工时，赵金献说出了原由，是父亲得了慢性肾炎。赵金献以舍己为人的精神给稔子花立下了丰碑。 第十二章：赵金献不忍心把稔子花带到外地工为丈夫吕正能筹集医药费，只在观阴菩萨前焚香祷告，求神保护吕正能，达到心安理得的境界。 第十三章：学校的晨跑活动，让稔子花体验新的生活，也是呼吸新鲜空气的好时光。在晨跑的过程中产生了一场误会，同学们把稔子花和林伟当成一对恋人看待。 第十四章：稔子花跟赵金献去干农活，使稔子花体验到母爱的艰辛，母亲的伟大。世界上没有什么东西比母爱更可贵，黄金、白银、首饰都比不上，任何东西都比不上母爱的心更可贵。赵金献是真正的贤妻良母，是稔子花好的家庭教师。 第十五章：阳春三月，村边的梧桐树发芽返青，陡然间，空气变得清爽宜人。稔子花的爸爸吕正能的病情复杂无常，让全家人担心不已。然而，奇恋发生了，吕正能的病奇迹般地好了，让全家人沉浸在喜悦的气氛中。 第十六章：稔子花毕竟读了一书，富于想象力。在田野上，稔子花对赵金献说，我们鹿峰的一片山头在不远的将来，将是一片平川，将来都是高楼大厦、工厂、旅游景，一片生机勃勃的新景象。 赵金献并不相信有这现实，认为这是白日做梦。 稔子花用自已的理智头脑分析了当前国的大好形势，以事实为依据，以国家经济实力为准绳，让赵金献心服口服。 第十七章：相识不久的学友就要毕业离校了，稔子花难舍难分。她和甘苫四处奔波，给学友留念品，以此表达自已对学友的诚心之意。在物品的过程中，看见老板把顾客当上帝招待的情景，招揽生意是那么的困难。稔子花从中又看到了生意场上的竟争，一分钱一分口舌，让稔子花体会到社会竟争就是一场博斗。 第十八章：新的学年又始了，稔子花又认识了新的学友。让稔子花体会到的是读书如在公园里走马观花，一不珍惜时间就过去了。 晨会亮，夜会来。人，终究捉不住时间，但可以把握时间，稔子花感到时间对她来说比金钱还要宝贵。 第十九章：稔子花在炎热的夏天学习，教室里如烤炉，蚊子叮咬，汗流如水，为的是完成一份完美的答卷，读上一所理想的学校。 考场如战场，没有几年的磨剑，想在战场上获胜，简直是白日做梦。稔子花早就懂得这个道理，她和一位家住城镇的同学小雪并肩战斗，一起研究课文，分析题材，共同取。 第二十章：稔子花由于勤奋学习，带病上课，如意地考上一所重高中，在高中里尽展风彩，期待着未来的大学梦。并认识了一位好生面熟的新老师，这位新老师竟是初中班主任谭琪老师的妹妹。旗得胜，稔子花又在新的征程中拼搏奋斗。 第二十一章：稔子花了解到谭琪老师的妹妹谭巧，不惜牺牲自已大都市的机位，来到山城任教。 原来，谭巧老师也生长在穷山沟里，从小就有一个都市梦，向往着大都市。当谭巧老师大学毕业后改变了想法，到山城里来奉献自已的青春。 第二十二章：稔子花高中毕业后，终于被北京航空学院录取。在初中、高中结识的姐妹朋友欢聚一堂。但是，稔子花并没有把成绩归功于自已，应当归功于社会关心和支持她的人、谭琪老师、谭巧老师，归功于热情帮助她的同学，是他们让她圆了大学梦。
让每个生命彰显价值:以爱育爱,立德树人
￥23.80
本书是作者从事教育工作二十余年的教学经验和育人总结。本书围绕“让每个生命彰显价值”的育人思路,就学校文化体系的构建、文化立校的实践、学校文化管理促价值教育、加强教师文化建设策略、教学过程中贯彻生命意义教育等内容行了论述。本书在实践育人过程中充分彰显了对于生命价值教育的贯彻,为基础教育的发展、创新和改革提供了借鉴思路，具有一定的现实指导意义。 本书适合广大教育管理者、-线教师以及其他相关读者使用,具有良好的社会效益。
怎样做人与成才
￥27.30
本书探讨了孩子在各个年龄段身心发育成长的规律及其特，家长应采取不同的措施及科学方法，行精心培育，必能取得事半功倍的效果；也谈了老师的爱心、责任，以及应怎样教育学生；更谈到学生应怎样修养道德品质，胸怀大志，勤奋读书，立志成才等问题，具有指导意义。同时也阐述了如何培养孩子的自立、自信、自强及创新的思想观念，树立正确的人生观和核心价值观，努力使青少年成为品学兼优的全面发展的高素质人才等问题。 本书内容全面、论明确，论证确当，事例精确，叙事形象、生动，具有一定的阅读价值。
似是故人来
￥23.80
本书是一个关于青春奋斗和爱情友谊的故事。 每个人都有自己的青春往事，除了成长的疼痛、奋斗的沉浮，还有燃烧的梦想、纯真的爱情和错失的遗憾。 故事发生在恢复高考后的第二年。在中央“实现四个现代化”“向科学技术军”的激励和感召下，中学校园里每个青年人都刻苦学习，努力将个人的奋斗追求融祖国建设的时代大潮中去。吉连胜和林迪的青春爱恋之花也在那个激情燃烧的岁月里徐徐绽放。然而，命运无情，两个相爱的人在人生路上却走散了...... 一晃便是四十多年，繁华落尽一场梦，桐花飘落雨如烟。2020年一场突如其来的变故骤然降临，林迪不幸病逝江城，吉连胜永远失去了和恋人再次相见的机会。蓦然回首，故人依稀，两鬓斑白的吉连胜追寻着林迪生前的步履，试图了断那缕令人肝肠寸断的情思..
电影色彩模型与应用研究——基于数理分析
￥29.75
本书主要是通过电影色彩的分析对色彩元素行分析的一篇论文著作,色彩是电影的重要元素之一,从 1895年电影诞生始,电影工作者们就一-直痴迷于电影色彩的运用。电影色彩的技术也从手工着色、物理化学实验、双色工艺、三色工艺、多层彩色胶片到现代化数字技术不断发展着。电影色彩既是对客观世界的再现的技术,可以塑造人物、表达情感、烘托氛围、突出主题。色彩就是光,物理学上没有色彩的概念。色彩是光的眼睛,视神经把光传给大脑,大脑经过复杂的生理反应,产生人的心理感受。
读书,遇见更好的自己
￥26.25
“日读经典三十分，不辞长做读书人”，唐山一中校长王卫国始终鼓励老师们每天再忙也要挤出一时间，走经典，含英咀华。一纪十二年，年轮十二圈，自2010年起，唐山一中党委就在全体党员中展了“书香校园，文化唐一”系列读书交流活动，至今已成功举办了十二届，推荐阅读了《爱国四章》《就在你所在的地方生根花》《精神明亮的人》《梁家河》《遥远的向日葵地》《致教师》等多种优秀图书。该活动对于引领教师个人成长、带动学生阅读、营造书香校园、创建学习型党组织都具有重要意义。 恰逢中国共产党建党一百周年，唐山一中党委将十二届读书交流活动中评选出的优秀作品结集成册，为党的百年华诞献礼，让更多的读者分享阅读之乐，也期待更多的人加阅读的行列，在阅读中温润内心，丰盈生命，遇见更好的自己。
儒藏论坛.第十五辑
￥31.15
《儒藏论坛》是由四川大学《儒藏》编篆委员会独家主办的学术论文合集，旨在弘扬儒学文化、儒家精神与巴蜀文化,及时反映《儒藏》的编纂情况。本文集每年出版2辑。《 儒藏论坛》第1 5辑中共收录论文21篇,分为“儒学论衡”” 儒学文献”“研究综述” ”书评” “儒学随笔”五个部分,对有关儒学研究的学术论文行了归类,内容涉及儒学人物、文献、流派(如甘泉学派)、思想、文化、教育及儒学史、蜀学研究(如有关《全蜀艺文志》的研究等。
具身创造式学习——创新教学设计
￥23.80
本书是在专家指导下，由工作室30名优秀骨干教师编写，经工作室成员行集中研讨，逐一论证，重对教学目标、编写内容、呈现方式、评价内容和形式、知识建构等行讨论。每一个案例都行了教学实践的验证，论证实际效果和可行性，在实践检验的基础上组织专家行修改完善，凝聚了集体的智慧。期望本书能对、新高考、新教材背景下的高中生物课堂教学变革提供实践参考。
融“博”之道:博物馆情景化的理念、实践与未来
￥33.25
本书就在虚拟现实、人工智能、器物仿真等先科技层层迭起的时代背景下，如何使博物馆将更多有效信息传递给大众且获得良好的传播效果等问题行了探讨。本书从文化传播视角出发，以博物馆环境为研究场域，结合国内外与情景化相关的跨学科理论观念，在梳理构建博物馆情景化框架的同时，也行实践性的专家访谈、社会调研以及主题性的案例分析，以期在了解上层文化引导策略之时也同时尊重受众的差异化的观感体验和文化需求。数字时代，博物馆已经不再仅仅是权威的单向信息传播教育的场所，它还是融合多媒体技术的信息分享和交互传播的场域空间，博物馆与观众的关系正发生着悄然的改变，“互动性”“参与性”“游戏化”“体验性”“沉浸”“叙事”等前沿理念伴随着互联网、社交媒体、装置艺术、现代投影等数字化信息技术，配合不同的设计理念投到博物馆空间场域的建设中，在设计、生产、消费、参与等系列环节体现出情景化理念的意蕴内涵。
协举方法论
￥31.15
本书是对方法论理论探索的新尝试。本书结合当下时代背景，以古往今来中西哲学、科学、社会学中的和谐思想为基础，从方法论的高度提供实现和谐与协调的方法指导一协举方法论。 协举方法论的提出具有多层次、多领域的重要意义:揭示辩证方法论中的和谐原则，用从"二"把握互补、从“三”辩证矛盾的思维来全面构建立体的方法论，补充、深化了唯物辩证法;破以往“二分法”、、两极对立” 的思维定势，探索多元共存、多策并举、多方赢远的创新策略;力求把协举方法论应用于化解社会问题、社会矛盾，为当代人的发展实践提供科学的指导。
文字咏我情
￥33.25
本书是“好文章”书系中的一部，本书由感人至深的亲情故事、难以忘怀的人生经历、念兹在兹的山河游历、独一无二的风土人情、诚恳真挚的祖国礼赞等内容组成，简单的文字在作者的遣词造句中，真挚的情感跃然于纸上。本书是由一篇篇文章形成的书稿，文章的作者在平凡中用笔记录人生的滴滴，他们并不是专业的写手或作家，他们热爱书写，用真心、真情、真意的文字表达他们对生活的热爱和礼赞。书中的作者他们是一群可敬的文字书写者、文学爱好者，勇于追梦者，故在文稿的编辑中保留了作者淳朴的文风，没有刻意追求语言的精练和华丽。
与文共舞
￥34.30
本书是“好文章”书系中的一部，本书由感人至深的亲情故事、难以忘怀的人生经历、念兹在兹的山河游历、独一无二的风土人情、诚恳真挚的祖国礼赞等内容组成，简单的文字在作者的遣词造句中，真挚的情感跃然于纸上。本书是由一篇篇文章形成的书稿，文章的作者在平凡中用笔记录人生的滴滴，他们并不是专业的写手或作家，他们热爱书写，用真心、真情、真意的文字表达他们对生活的热爱和礼赞。书中的作者他们是一群可敬的文字书写者、文学爱好者，勇于追梦者，故在文稿的编辑中保留了作者淳朴的文风，没有刻意追求语言的精练和华丽。
守正与创新——研究生学术论文集(第四辑)
￥34.65
本论文集是曲阜师范大学文学院第四届研究生学术创新论坛的部分成果，共收录了 29 篇论文，包括中国古典文献学、儒学文献整理及研究、中国古代文学、汉语言文字学、中国现当代文学、文艺学、比较文学与世界文学、语言学及应用语言学，覆盖了中国语言文学专业现有的所有研究方向，还收录了学科教学（语文）和汉语国际教育专业硕士的论文。本论文集内容广泛，有文学作品的个案研究，有对某类文学现象（形象）的流变梳理，也有对作家群的研究。研究方法多样，研究视域广阔。本论文集的完成，是师生共同努力的结晶，也是文学院研究生改革培养模式取得的成果之一。
中国企业国际化研发网络构建研究——以后发追赶为视角
￥33.25
本书以我国企业构建国际化研发网络的必要性、体系设计为主题,以文献研究和探索性案例形成研究前提和假设,应用计量经济分析方法建立动态回归模型、门限效应模型和二元选择模型讨论逆向技术溢出效应的存在性和约束因素,分析国际化研发网络的区位选择和空间布局;应用社会网络分析方法分析讨论我国企业国际化研发网络构建中的关系管理与治理问题,明确国际化研发网络构建对于我国企业实现创新追赶、形成具有国际影响力的跨国公司的重大意义,并提出构建网络的动机及目标选择、空间布局和软环境建设方面的政策建议。
创业网络下共享农业组织协同创新机制研究
￥29.75
我国共享农业组织目前正处于推广试的发展阶段，相关系统的理论研究成果较少。紧密结合我国农业产业现代化及乡村振兴的政策导向，本研究从共享农业、创业网络、协同创新、组织协同等相关概念内涵的解析手，首先基于实地调研和文献研究归纳了共享农业组织的主要发展特征及现状，其次采用实地调研、问卷调查和实证分析方法，分别面向组织内部创新效能集聚、组织间创新知识共享、组织外部环境适应，探讨和检验了创业网络规模、中心性、强度对共享农业组织协同创新的影响机理，明确了智力资本差异、创业模式融合方式、网络关系治理导向在其中的作用途径，后依据前述结论分析了推动云南省共享农业组织协同创新的对策建议，对中长期推动我国农业组织变革具有一定的理论借鉴意义和实践指导价值。
