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每满100减50 古代针灸推拿名家思政案例集(全国中医药行业高等教育“十四五”创新教材)
古代针灸推拿名家思政案例集(全国中医药行业高等教育“十四五”创新教材)
刘明军;刚晓超
¥65.00
《针灸推拿学课程思政案例库集》正是结合了当前针灸推拿学专业教师教学的重难和学生的学习特、知识结构,汇集历代针推名家生平、学术渊源、学术思想、具有学术特色的医案、医话等内容,深挖掘其中思政要素,将本专业经典理论知识与课程思政融为一体,具有内容丰富、表述精炼、言简意赅、使用方便的特。本书突破了以往同类书籍内容复杂或专业针对性不强等弊端,对于针灸推拿学专业师生及针灸推拿爱好者来说更具有针对性、实用性。
每满100减50 中医神志病验案选读(全国高等中医药院校创新教材中医神志病专业系列教材)
中医神志病验案选读(全国高等中医药院校创新教材中医神志病专业系列教材)
李岩
¥84.50
本教材的编写将理论与临床实际有机结合,为学习者提供一部具有科学性、系统性、先性、实用性、启发性、创新性,有利于培养与提高中医临床思维能力、实践能力及文献整理分析能力的教科书。本书的编写,力求突出实效性,通过神志病验案的学习和病案分析,使学习者体悟中医名家的学术思想和临床经验,了解中医神志病的发展脉络及中医医案风格特色,从而形成中医临床思维方式,提升学生的中医学术研究能力,强化和提高运用解决神志疾病常见病、多发病、疑难杂重病的综合分析能力和处理具体问题的能力,一步提高神志病医案的书写能力和质量。 本教材内容共分上、下两篇。上篇为概论部分,主要介绍中医神志病概念、病因病机、常用治则治法;中医医案学的概念、发展源流与贡献;本教材阅读研究与学习的意义。下篇为中医神志病验案部分,每章精选相关类别验案著作,以中医验案著作为纲,相应选录一则或若干则医案举例说明,并附按语介绍其诊病辨证思路及治疗特,每章后附同类医案目录供学习参考。 本教材具有以下特: 1.首创中医神志病医案教学:将中医神志病教学与中医医案教学相结合,培养学生通过寻找临床案例,理解并加深对神志病临床辨治思维的认识。 2.贯穿古今:中西医分类,不但是对传统医学的传承,又是与现代医学的融合。 3.内容详实:本教材对中医神志病的知识行了系统化分类与整理,较为完备,同时对不同知识均辅以临床验案,并做以分析,便于学生对神志病不同分型治疗的理解与掌握。 4.易于理解:中医学中神志病相关术语及分型比较抽象,对于初学者不易理解与掌握,本教材对中医神志病相关内容辅以临床有效验案,能提高学生对相关知识的理解力。在编写内容上,力求精炼、简洁、真实,重突出、深浅适度。 5.读者广泛:本教材案例丰富详实,引人胜,故不仅适用于中医药或中西医结合临床等专业学生使用,同时也适用于医学工作者与爱好者阅读。
每满100减50 医学统计方法学及SPSS软件应用(全国中医药行业高等教育“十四五”创新教材)
医学统计方法学及SPSS软件应用(全国中医药行业高等教育“十四五”创新教材)
徐刚;闫国立
¥50.00
本教材为全国中医药行业高等教育“十四五”创新教材,从医学科研的程序出发,将医学研究中涉及的统计方法,按照科研工作的层级关系从基本概念的介绍、科研的统计设计、科研质量的把控、数据分析常用的分析方法及其错误解析、高级统计方法的拓展以及统计分析计划的拟定、统计报告的撰写和自查六个方面系统介绍医学统计方法,以期通过紧扣科研工作的程序培养学生系统的统计思维能力,达到学以致用的目的,从而使本教材真正做到“教师好教”“学生好学”,同时也可供临床科研工作者参阅。
每满100减50 中国传统文化与中医学(全国中医药行业高等教育“十四五”创新教材)
中国传统文化与中医学(全国中医药行业高等教育“十四五”创新教材)
张庆祥
¥33.00
本书的主要内容包括易经思想与中医学、道家思想与中医学、儒家思想与中医学、佛家思想与中医学、兵家思想与中医学五个专题,每个专题分为基本概念、学术思想、与中医学关系三部分。 本书的主要特色:一是系统论述中国传统文化与中医学的关系,使读者对两者关系有较好的把握;二是撰写相关领域近十年的研究现状,引导读者进行思考,激发读者的研究兴趣,为学生科研提供学术资料;三是配有近500分钟的讲课视频,读者可通过扫码随时随地进行学习。
每满100减50 中医康复治疗学(全国中医药行业高等教育“十四五”创新教材)
中医康复治疗学(全国中医药行业高等教育“十四五”创新教材)
方磊
¥61.50
目前,国内关于中医康复治疗学的教材还是一个空白,特别是针对康复治疗学专业学生设计的必修课程,通过对本教材的编写不仅能够填补这个空白,更能提高传统康复治疗学实训教学的规范性。让学生在学习过程中有书可依,有理可循,保证实训质量。让康复治疗专业的学生能够了解和掌握传统康复治疗技术,将来能在今后工作中应用各种传统康复治疗技术,在康复领域发扬中医的传统康复技术手段。随着康复教育的不断发展,康复治疗学专业的分化,需要对分化学生行有针对性性的教材教学。本教材的编写不仅能够填补这个空白,更能让传统康复教学成为体系。让学生在学习过程中有书可依,有理可循,保证实训质量。让康复治疗专业的学生能够了解和掌握传统康复治疗技术,将来能在今后工作中应用各种传统康复治疗技术,在康复领域发扬中医的传统康复技术手段。本教材以现代康复为框架,中医康复治疗方法为内容,从中西医结合康复角度确定编写内容。以康复治疗学、WCPT、WFOT,以及ST专业教育大纲为蓝本,确定对应的编写疾病范畴。以ICD11疾病和中医病证为标准确定病名,引临床指南,系统评价,国家规划教材的内容丰富治疗部分。内容从中西医康复认识,中西医康复评估,传统康复治疗等部分行分类详述,每一章节都有思考题和参考文献供学生学习。
每满100减50 内科护理(全国中医药行业高等职业教育“十四五”创新教材)
内科护理(全国中医药行业高等职业教育“十四五”创新教材)
秦淑英;赵淑艳
¥92.00
该教材坚持“以就业为导向,以能力为本位”的职业教育特色,力求做到观念新、定位准,利用“互联网 教育”的思路和技术,注重质量意识、精品意识,教材内容结构设计突出规范化、标准化特质,注重数字化融合创新,配套多种数字化素材。 在表现形式上,我们充分利用现代信息技术,将传统纸质教材与数字资源有机结合,在纸质教材上印制二维码,读者扫描二维码即可观看PPT、视频、动画、习题等 有利于提高学生学习的便捷性、自主性、放性,拓展资源丰富了教材内容向前沿领域的延伸。
每满100减50 中西医结合急救诊疗技能实训教程(全国中医药行业高等教育“十四五”创新教材)
中西医结合急救诊疗技能实训教程(全国中医药行业高等教育“十四五”创新教材)
周红;韩丽琳;李俊
¥104.00
《中西医结合急救诊疗技能实训教材》将急救实用操作技术、中医急救常用技术、急症监护及床旁监测技术、常见急症的诊疗流程及释义、实战模拟动态急救案例等急救核心课程的实训内容有机整合,使之更加规范和系统。
每满100减50 卫生事业管理理论与实践(全国中医药行业高等教育“十四五”创新教材)
卫生事业管理理论与实践(全国中医药行业高等教育“十四五”创新教材)
王昕晔;聂海洋
¥25.50
本书的教学对象是公共卫生研究生,也可作为各级各类卫生管理干部继续医学教育和在职培训教材。本书以“大健康”观为立足,每章都有热案例、前沿拓展、课后思考题等内容,注重理论与实践相结合,激发学生自主学习能力。全书分三篇10章,按照“基础—核心—拓展”结构谋篇布局,更加符合研究生的学习思维。篇“基本理论”包括:绪论、卫生人力资源管理、卫生信息管理、卫生法规与卫生监督。第二篇“主体内容”包括:医疗服务管理、基层卫生服务管理、医疗保障制度、突发公共卫生事件应急管理。第三篇“改革与发展”包括:健康管理的兴起与发展、卫生政策发展。
每满100减50 中医诊断学习题集(全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材配套用书)
中医诊断学习题集(全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材配套用书)
李灿东;方朝义
¥41.00
本书是《中医诊断学》教材的配套教学用书,以习题形式为学生学习提供参考,方便学生对知识点进行复习、巩固、强化,可供高等中医药院校本科生、成人教育学生、执业资格考试人员及其他学习中医药的人员参考使用。本书参考了以往教材配套教学习题集,出题的范围与该教材教学大纲保持一致。习题覆盖了教材内容的全部知识点,对必须掌握的基本知识、重点内容以变换题型的方式给予强化。为便于同步复习,习题集与教材的相应章节顺序保持一致。各章习题之后均附有答案和部分试题解析,书末附有5份模拟试卷,供学习者自我测试,以及时了解学习掌握情况。
每满100减50 慕课·医古文
慕课·医古文
李具双
¥41.00
本书是河南中医药大学《医古文》教学改革的成果总结,是在中国大学慕课爱课程河南中医药大学《医古文》慕课的基础上编写而成,收录的文章为“十三五”全国中医药行业高等教育规划教材《医古文》的经典篇章。文章全部采用简体规范的通用汉字,保留文章中的通假字与古字。文章的后面是“助读与拓展”,以知识的形式对文章的重与难以及文章的逻辑层次行的文意分析,同时根据需要对有关知识行拓展,以丰富相关的文化知识,提高学生的人文素质。该书可以作为高等中医院校《医古文》的辅助读本,也可以作为中医药爱好者、中医学术继承人《医古文》考试的辅助教材与读物。
每满100减50 人体解剖学习题集(全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材配套用书)
人体解剖学习题集(全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材配套用书)
邵水金
¥36.00
《人体解剖学习题集》是与全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材、全国高等中医药院校规划教材(第十一版)《人体解剖学》(邵水金主编,中国中医药出版社,2021年)配套的教学用书。为了帮助广大医学生学习和掌握人体解剖学知识,我们结合多年的教学经验和实践,紧扣规划教材的教学内容和教学大纲,编写了这本《人体解剖学习题集》。本习题集内容包括绪论、运动系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、循环系统、内分泌系统、感觉器、神经系统以及附录,每章的题型包括单选题、多选题、填空题、名词解释、简答题和论述题,并按章在附录中给出了参考答案,便于学生实战练习,巩固已学过的知识,利于通过各种考试。
每满100减50 中医内科学(全国中医药行业高等职业教育“十四五”创新教材)
中医内科学(全国中医药行业高等职业教育“十四五”创新教材)
代建忠;李勇华;刘煜
¥109.00
以2020年中医执业助理医师资考试大纲为依据,,以中医助理执业医师资格考试中医内科学40个病种为编写重内容突出中医执业助理医师资考试综合考试考内容,并融站、第二站技能实践操作考试形式。以活页式教材体现。 由总论和各论两大模块组成。总论主要介绍中医内科学课程性质、明确中医内科学的任务。概要性阐明中医内科学术理论的起源与发展。系统学习中医内科学临证的诊察、辨证、论治基本程序,明确《中医内科学》临证思维方法及学习要求。各论按脏腑系统分为肺系、心系、脑系、脾胃系、肝胆、肾系、气血津液、经络肢体八个模块,以51种中医内科常见病证为项目任务,每一病证首先明确项目学习目标,以案例导,然后分别介绍病因病机、诊断与鉴别诊断、辨证论治、预防与调护、结语等内容,并附有病案分析,增强学习者临证思辨能力。书末附有中医内科常用方剂索引,内容涵盖了中医执业医师资格考试中医内科学49个病种,以中医助理执业医师资格考试中医内科学40个病种为编写重内容。
每满100减50 中药药剂学习题集(全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材配套用书)
中药药剂学习题集(全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材配套用书)
杨明
¥75.00
本《习题集》是全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材《中药药剂学》的配套教学用书。习题范围与教学大纲、教材内容一致。读者对象是高等中医药院校本科生及其他学习中医药的人员。编写本习题集的目的是使学生对已学过的知识,以习题形式进行复习、巩固、强化,也为学生应考提供便利。本习题集的习题,基本涵盖全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材《中药药剂学》的全部知识点,并对必须掌握的基本知识、重点内容以变换题型的方法予以强化。选择题、是非题、填空题有参考答案和答案分析,计算题、简答题、论述题有必答要点。答案在每章习题之后,书后附一份试卷。
每满100减50 中药炮制学实验指导(全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材配套用书)
中药炮制学实验指导(全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材配套用书)
钟凌云
¥20.00
全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材配套用书。 全书分为总论和各论两部分。总论部分主要包括中药炮制学实验要求、实验安全要求、辅料的质量标准、传统炮制工具和现代设备。各论部分主要是配合“中药炮制学”理论教学而设立的综合性验证实验,共收录30个实验。本教材与其他中药炮制学实验指导相比,不仅实验的数量有所增加,而且实验的内容更加体现了传统炮制技术与现代实验研究的*结合,与饮片生产企业相关的实验内容也可以作为学生进行实习的参考资料。
每满100减50 中医筋伤学习题集(全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材配套用书)
中医筋伤学习题集(全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材配套用书)
周红海;李振华
¥72.50
本书是全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材《中医筋伤学》配套辅助教材,以全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材《中医筋伤学》为依据,中医骨伤科学专业教学计划和《中医筋伤学》教学大纲为基础,以学生必须掌握的基本理论、基本知识和基本技能为主要素材,参考了国家执业医师考试的有关题型和要求,多题型强化知识。内容编排以章为单位,习题内容范围覆盖规划教材的全部知识,主要题型为选择题(A1、A2、A3、A4、B、X型题)、名词解释、填空题、简答题、论述题(含病案分析)五种,书末附有五套模拟试卷,每章后均附有参考答案。并秉承“传承精华,守正创新”的方针,创新题型模式及合理扩展各章节习题涉及的知识范围,结合医学的发展与临床实践,适当增加了一些骨伤科新知识、新技术和新方法等内容;增加自主阅片题,通过二维码形式将影像学内容纳题目中,提高学生的自主阅片能力,填补了以往习题集缺少影像学内容题目的空白。
每满100减50 中药炮制学习题集(全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材配套用书)
中药炮制学习题集(全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材配套用书)
钟凌云
¥37.50
本习题集是依据普通高等教育“十四五”*规划教材、新世纪全国高等中医药院校规划教材《中药炮制学》编写而成。根据教材内容,一共分为十八章,以及附录一、二,分别对应教材中的章节。这些大量精选的习题,一方面可以引导学生精读课本,使学生学会自学,充分掌握每个章节的重点、难点和要点;另一方面,还可引起学生的学习兴趣,检验学习效果,起到事半功倍的作用。 每个章节的习题,大致可分为选择题、判断题、填空题、名词解释题、问答题和简答题等题型,全书约有1769余题。其中填空题针对学生容易忽略的细节问题,通过练习方式加以强化:选择题有A、B、X型题的区别,题量较大,题型也灵活多变;判断题主要对学生平时易混淆的概念,在是非的判断中加以澄清;而简答题和问答题中的问题多为章节中需要重点和*掌握的内容。在每个章节的习题后,都附有参考答案,可供学生自行检查,在对比和总结的过程中,不断提高学习效率和学习效果。在习题集书末部分还附有三套模拟试题,前两套供本科生使用,后一套供研究生入学考试使用。 此外,本习题集全部由《中药炮制学》教材的编委们编写。每位编委负责编写相应章节的习题,既能很好体现教材的编写精髓,又能主次有序,突出重点和难点,便于学生掌握。本书可供高等中医药院校本、专科学生、研究生、青年教师及广大自学者使用。
每满100减50 免疫学基础与病原生物学实验(全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材配套用书)
免疫学基础与病原生物学实验(全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材配套用书)
田维毅;卢芳国
¥17.00
辅以基本的实验教学是学习免疫学与病原生物学的必要途径。通过免疫学与病原生物学实验的学习与实践,不仅可以促学生对相关理论知识的学习兴趣和学习效果,同时可以提高学生实践操作的基本技能,培养学生分析问题、解决问题的能力和严谨、求实的科学态度。《免疫学基础与病原生物学实验》是全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材《免疫学基础与病原生物学》的配套实验教材。因此,在内容设置时,一方面充分考虑与该理论教材的衔,另一方面又注重其实验教材的独立性、科学性和系统性。教材内容总体上包括两大板块,一是与理论教材匹配的基本内容,二是供教师和学生根据实际需要灵活取舍的扩展内容。
每满100减50 组织学与胚胎学习题集(全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材配套用书)
组织学与胚胎学习题集(全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材配套用书)
汪涛
¥49.50
本教辅由来自全国20所高等中医药院校、高等医药院校的专家、教授参加编写。编者们长期工作在教学*线,具有丰富的教学经验和工作责任心。本习题集是编者们多年授课、辅导、命题、阅卷等工作经验及体会凝聚提炼而成。 本配套教材的命题范围与教学大纲及规划教材的内容一致,覆盖规划教材的全部知识点,对必须掌握的基本知识、重点、难点,以不同的题型、从不同的角度反复强化,融会贯通。为方便学生同步练习和复习,本配套教材的编写顺序与规划教材一致,共分二十章。每章测试题后均附有参考答案及解析,便于读者自我测试。
每满100减50 物理学实验(全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材配套用书)
物理学实验(全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材配套用书)
章新友;侯俊玲
¥30.00
本教材为全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材配套用书,为适应我国高等中医药教育发展的需要,*推进素质教育,符合培养21世纪高素质创新人材培养要求。由江西、北京等全国多所高等医药院校长期从事物理学理论和实验的一线专家教授参照教*部对高等中医院校物理学实验基本要求、总结物理学课程教学改革经验编写的。共16个实验,书后还附录了与物理学实验相关的常数,适合中医药院校师生使用,供生物医学工程、医学影像、生物工程、临床医学、预防医学、药学等医药类专业用。
每满100减50 无机化学学习精要(全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材配套用书)
无机化学学习精要(全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材配套用书)
吴巧凤;张师愚
¥67.00
本学习精要为全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材《无机化学》的配套用书。本书自2008年出版以来,广受好评,现为第四版。“十四五”规划教材《无机化学》对章节顺序等内容行了大量修订,本版《无机化学学习精要》以教材为蓝本,行了相应调整,并修正内文错误。为适应网络化教学形式,本次修订另补充大量形成性测试试题。本学习精要为全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材《无机化学》的配套用书。本书自2008年出版以来,广受好评,现为第四版。“十四五”规划教材《无机化学》对章节顺序等内容行了大量修订,本版《无机化学学习精要》以教材为蓝本,行了相应调整,并修正内文错误。为适应网络化教学形式,本次修订另补充大量形成性测试试题。
每满100减50 免疫学基础与病原生物学习题集(全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材配套用书)
免疫学基础与病原生物学习题集(全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材配套用书)
田维毅
¥30.00
本习题集力求科学、规范、覆盖面广、实用性强、便于学习,所以编写时要求覆盖教材的全部知识,对必须掌握的基本知识、重内容,以变换题型的方法予以强化。并按教学大纲“掌握、熟悉、了解”的不同要求,对每章各病证的题量、题型、难易程度、能力层次予以全面考虑,可帮助学生全面复习,掌握重,顺利通过考试。题型采用目前各高等中医药院校常用的考试题型,并注意涵盖“国家执业医师资格考试”的全部题型。习题以各章节纵向题为主,同时注意各章节之间的横向关联题,纵横交错,有利于学生对知识的综合应用。