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每满100减50 柔道战略论
柔道战略论
廖吉喆
¥33.25
本书是一部研究“柔道战略”的学术著作。柔道战略是中国道家哲学与战略有机结合的典范,具有动静小,成本低,见效快,即“事少而功多”的特,其魅力在于它是一条有助于弱者生存的途径。作者对前后跨越两千多年的柔道战略生成史和学术发展史行了梳理,并在此基础上对柔道战略的概念和原理行了新的界定,构建起了以“控制辩证法”为核心,以“精力善用”“杠杆借力”“后发制人”为主要原则的原理体系。从哲学的高度对柔道战略行本体论、认识论、价值论和方法论的系统阐释,同时,对其行实践层面的考察,并结合当今热议题提出柔道战略的解决方案。
每满100减50 融合教育实践指南——影子老师操作手册
融合教育实践指南——影子老师操作手册
朱霖丽 戴玉蓉
¥120.00
本书基于融合教育发晨背景和游语影子老师项目的实践情况,从特殊儿童个体、家庭、学校,社会四个方面理了影子老师在融合教育中的具体举猎,不仅有理论作为支撑,还有案例分析,评估推告等一线经验总结,是一本针对性高,可操作性烈的指导手册
丰富成长叙事——小学“幸福童年教育” 理论与实践
丰富成长叙事——小学“幸福童年教育” 理论与实践
钱科英
¥29.33
【内容简介】 在春城人看来,“幸福童年”既是一种教育理想,又是一种教育实践。本书以无锡市春城实验小学办学实践为蓝本,阐释了一所承载社会期望的新兴学校如何高擎“幸福童年”教育之炬,在文化涵育、师生培养、课程建设等方面孜孜以求、躬耕不辍的写实历程。春城实小将教育的目光投注到儿童生命的成长与发展,在学习与生活中以人的生命成长为主线,从儿童视角出发,倾听儿童的内心与需求,让课程为丰富儿童的童年经验而服务,不断完善课程的叙事意义,实现个体生命的价值,做有温度的教育。
每满100减50 新时代高校立德树人教育教学理论与实践
新时代高校立德树人教育教学理论与实践
赵淑辉, 包苏红
¥33.25
本书围绕高校落实立德树人根本任务、创新展教育教学的相关理论和实践研究方面,从理论探索篇、思政课程篇、课程思政篇、创新案例篇和教学改革篇五个部分,汇聚了学校近年来在思想政治教育教学和专业课展课程思政领域的优秀研究成果,内容丰富,观新颖,实践多元,既有高校校园文化、大学生忠诚教育、网络文化育人等理论前沿的思索,也有关于师德师风建设、公安院校育警体系建设的探讨;既有关于大学生思想政治教育、课程思政实践的经验总结,也有思想政治教育-线教师教学经验的升华。 刻画出教师多年来在公安教育战线上、在思想政治教育领域里,为党育人为国育才为警铸魂的初心和坚守。
每满100减50 两岸同源民俗体育研究
两岸同源民俗体育研究
薛岚
¥34.65
本书在探究两岸民俗体育交流促进文化认同的学理机制、分类研究龙舟、龙狮、宋江阵、拔河、陀螺、鼓阵等民俗体育项目来源与交流认 同的基础上,选取龙舟、龙狮、宋江阵、拔河、陀螺、鼓阵、空竹等民俗体育项目为案例,进行了民俗体育交流与文化认同的专题研究。 探索了两岸民俗体育交流对文化认同的教育机制、传承机制、互动机制与交流对文化认同的影响内容程度等学理问题,深入分析了两岸民 俗体育交流在促进两岸文化认同中存在的现实问题,提出了“深化两岸民俗体育交流与促进两岸文化认同的基本路径与建议”的十三条建 议。
每满100减50 职教之声:职业教育高质量发展研究
职教之声:职业教育高质量发展研究
金正连
¥33.25
本书集中了职业教育一线教师的智力成果, 从职业教育的理论和实践问题从发,积极探索当代中国职业教育面临的问题、解决的路径和实施的具体举措。本书从习近平总书记关于职业教育的重要指示和论述、党史党建、立德树人(三全育人)、职业教育等方 面系统研究职业教育的具体问题,为全国职业院校的各项建设提供有益的参考和借鉴,推动职业教育高质量发展。本书围绕“为了推动职业教育高质量发展”“建设教育强国、人力资源强国和技能型社会”等方面行了深的阐述。
每满100减50 当代青年核心价值观教育
当代青年核心价值观教育
徐九仙
¥29.75
本书基于当代中国青年正处于价值观和文化认同形成的关键时期,他们对中国优秀传统文化的传承和文化安全的维护起着至关重要的作 用。从文化安全的理论视角出发,围绕“为什么、是什么和怎么办”三大问题,对青年核心价值观教育的重要性、教育内容以及教育路径 进行相应的研究。青年核心价值观教育被赋予了文化安全的属性,在内容体系和实现路径上要更有利于文化安全的维护和发展。本书从文 化安全的意识形态安全、文化传承安全和对外来文化认知和风险防范意识三大方面出发,提出了青年核心价值观教育的三大内容模块,即 认同教育、传承教育和认知教育。
每满100减50 高等师范教育的使命与挑战
高等师范教育的使命与挑战
王晓阳
¥29.75
为回顾共和国高等师范教育走过的光辉历程,首都师范大学教育学院高等教育研究所面向高等师范院校老领导、老专家开展访谈工作,先 后访谈了顾明远、王英杰张楚廷、杨德广、史宁中、 刘新成、刘利民、王长纯、宋乃庆、谢安邦、颜泽贤等十-位先生。在访谈工作基 础上,2019年10月12日,' 高等师范教育七十年的使命与挑战”研讨会在首都师范大学召开。 来自全国40多所高等师范院校的校领导、 专家学者与研究生共150余人参加论坛。利用会议期间的空余时间,高等教育研究所研究生们又趁热打铁采访了与会的部分现任高等师范 院校领导,包括上海师大李晔副校长、新疆师大王晓峰副校长、 湖南师大黎大志校长、江苏师大蔡国春副校长、南京师大胡敏强书记、西 北师大万明钢副校长、河北师大郭毅副校长等。面向老领导、老专家的访谈编为上篇,面向现任领导的访谈编为下篇。因此,本书既反映 历史,也反映现实,体现高等师范教育的薪火相209传。受访者都是我国高等师范教育历史的重要见证人与重要贡献者。他们陈述的生动 鲜活的故事充满真知灼见,一定能够启迪后来者,更加智慧地改革与发展我们的高等师范教育,为培养高素质、专业化、 创新型教师做出 更大的贡献。
每满100减50 新时代高校思政课改革创新的探索与实践
新时代高校思政课改革创新的探索与实践
赵善庆
¥23.80
云南省第二批重马克思主义学院建设单位经费资助。该著立足于深贯彻习近平总书记“3-18” 座谈会精神和中共中央办公厅、国务院办公厅《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》,中央宣传部、《新时代学校思想政治理论课改革创新实施方案》等文件的要求,结合大理大学思政课改革创新的实际,从理论研究、教学改革、红色传承、 社会实践等四个维度论述新时代高校思政课建设的探索与实践,全书既有理论思考,又有教学改革的实践探索,既观照宏观层面思政课教学的核心问题,又结合地方实际突出红色传承的教学实践,对新时代加强和改思政课教育教学有一定的参考价值和现实意 义。
每满100减50 管理有一套
管理有一套
曾宪一
¥27.30
本书是上海市徐汇中学学校管理团队流程管理的智慧结晶。从学校管理、课程管理、教学管理、 教师管理、学生管理、后勤管理、 教研管理等七个方面的管理,梳理了各部门主要工作的操作流程图,写出了全体行政管理人员对流程管理的认识、感悟和反思。通过流程管理逐步做到客观管理,克服主观管理的随意性。过程、流程大于结果。对于初级管理者,学习好流程,参与制定好流程、执行好流程 是必须做到位的;对于中级管理者,遵循流程基础上还要思考怎样使流程与时俱做到简捷、高效;高级管理者关键是抓住流程的核心步骤,不为流程所困,甚至超越流程、创新制定新流程。
每满100减50 好习惯 好行为 好人生:浦东新区辅读学校一日常规课程研究与实践
好习惯 好行为 好人生:浦东新区辅读学校一日常规课程研究与实践
王英 主编
¥49.00
浦东新区辅读学校一日常规课程以满足特殊学生融社会,和乐生活的实际需求为主旨,为发展自我、融社会下基础。本书从课程的建设和实施行梳理,“建设部分”包括“课程建设篇、策略运用篇、资源发篇”,“实施部分”包括“家校共育篇、学生成长篇、班级管理篇”。
中国近代职业教育课程史
中国近代职业教育课程史
夏英
¥32.66
【内容简介】 我国近代职业教育课程发展,经历了传统教育解构和现代教育建构的过程,大致经历了技艺教育课程、实业教育课程以及职业教育课程三个阶段。每一段历史时期的课程发展都受到内外部因素的综合影响,演绎了复杂的课程发展逻辑。近代职业教育课程发展主要存在三对矛盾(中西矛盾、内外矛盾和上下矛盾),表现出两种发展逻辑(学校系统化规约下的课程发展逻辑、社会工业化进程驱动下的课程发展逻辑)的交互影响。本书梳理的历史时期主要是1867—1949年间,研究范围主要是这一时期我国职业教育课程在思想领域、制度领域、实践领域的发展情况。
每满100减50 解锁成人英语阅读潜力 : 控制性阅读加工策略的应用
解锁成人英语阅读潜力 : 控制性阅读加工策略的应用
张瑛 著
¥39.00
本书考察影响成人教育大学生英语阅读能力的语言因素和非语言因素,探究如何通过控制性阅读加工策略来对影响成人教育英语学习者的语言因素和非语言因素行有意识控制以帮助其有效提取和加工英语阅读文本信息,并从教和学两个方面探寻一条提高成人教育学习者英语阅读能力、解锁成人英语阅读潜力的有效途径。本书研究发现,控制性阅读加工策略研究能有效推英语学习者阅读能力培养的实践探索,该策略的理论研究和实践应用将对提高成人教育英语学习者的阅读技能起到十分重要的促作用。
每满100减50 研究生创新教育方法与案例实践
研究生创新教育方法与案例实践
张广明
¥22.39
本书以研究生案例教学模式与方法为重,选取了南京工业大学研究生案例教学项目中10个教学典型实例分析,选编了来源于工商管理、交通工程、安全工程、环境伦理学、绿色建筑5个教学案例,是对学校近十年研究生创新教育与案例教学项目的全面总结。本书适合从事研究生案例教学的授课教师参考使用。
每满100减50 学生心理健康与成长发展:家长伴护手册(高中段)
学生心理健康与成长发展:家长伴护手册(高中段)
蔺秀云
¥12.79
《中小学心理健康教育指导纲要》在“心理健康教育的指导思想和基本原则”中第2条指出“要根据学生身心发展的规律和特点及心理健康教育的规律,科学开展心理健康教育,注重心理健康教育的实践性与实效性,切实提高学生心理素质和心理健康水平。”根据纲要,提升学生的心理素质和心理健康水平,要从学生、学校和教师、家长三方面入手。 本书由北京师范大学心理学部教授、青年长江学者蔺秀云教授主编,以不同年龄阶段孩子心理发展特点和发展任务为主线,提供家长养育、陪伴过程中常见、重要议题的伴护指导。以案例切入,结合案例剖析孩子的发展需求和困惑,指引家长提供适宜、有效的心理支持。为孩子的心理健康托底。
每满100减50 卓越新闻传播人才培养与实践
卓越新闻传播人才培养与实践
梁丁丁,吴郭泉,主编
¥55.30
本书为教育*“三全育人”项目-一贺州学院卓越新闻传播人才培养成果汇编。从2018年至2022年,本着服务地方的宗旨,该项目共为地方广播电视主流媒体、学习强国平台和央视频创作并播出了《红色记忆》《创业岁月》《扶贫路上》《家风》等5个系列共70多集地方文化纪录片,在国家、省、市新闻媒体发表了100多万字的新闻影视作品。育人先强已。在顷注心血、教书育人,为国家潜心培养“政治立场坚定、具有家国情怀、勇于责任担当、新闻业务精良”的应用型新闻传播人才的同时,贺州学院10多名年轻的新闻学人废寝忘食、挑灯夜战,苦研新闻传播理论。本书收录了他们围绕思政育人、培养模式、新闻传播、影视文化和纪录片创作等方面潜心研究而发表的30多篇理论研究文章,集中展现了贺州学院卓越新闻传播人才培养项目的成果。
每满100减50 漫画*笔记学习法
漫画*笔记学习法
靳豪
¥19.91
你是否有以下情况? 时间不够用,但玩起手机来一玩就是几个小时! 明明很努力,但成绩依然不理想! 做不完的作业,每天忙得焦头烂额,拖延症都很严重了,不到*后一刻不开始! 醒醒吧,这种看似努力,成绩却没提升的情况,很有可能是因为用错了方法! 本书为孩子介绍了10种记笔记的方法,借助一些“条条框框”让孩子主动思考。孩子通过每种记笔记的方法,对知识在大脑中加工、分析、理解,从而对知识点掌握得更加牢固! 这本书讲解得十分细致,即便是笔记小白,也能跟着详细的步骤、有效的方法成为笔记达人,之后的学习效率不知道能提升多少倍!
每满100减50 电气工程及其自动化专业课程思政案例集
电气工程及其自动化专业课程思政案例集
孙伟卿
¥23.19
本书介绍了电气工程及其自动化专业课程思政教育的实现路径,赋予专业课程价值引领的重任。书中围绕“自主创新”“伟大工程”“工匠精神”“卓越人物”“工程伦理”“辩证思维”“可持续发展”等课程思政主元素展课程设计,并融电气工程及其自动化专业“电路原理”“模拟电子技术”“数字电子技术”“单片机原理”“工程电磁场”“电工技术基础”“电机学”“电力电子技术”“电力系统分析”“电机控制与电力拖动”十门主修课程中。 书中的课程思政教育案例既丰富了课程教学内容,同时也加深了课程教学内容的深度和广度,为专业知识传授和思政教育提供了方法借鉴及生动的结合案例素材。可供相关教师使用,也可作为教育领域相关专业人士的参考或学习用书。   
每满100减50 费曼学习法
费曼学习法
苗卉
¥19.19
本书分为8章,以费曼学习法为核心,结合作者多年教育咨询经验,拆解常见学习场景,根据具体情况给出解决方案,帮助家长了解孩子学习的底层逻辑,为学生提高学习成绩提供指导。全书包含大量真实案例,适合学生与家长共同阅读。
每满100减50 高考志愿填报指南:高校简介及录取分数线速查(2026年版)
高考志愿填报指南:高校简介及录取分数线速查(2026年版)
马章
¥39.91
《高考志愿填报指南:高校简介及录取分数线速查》(2026年版)是高考学子不可缺少的志愿填报工具书。本书包括31个省、区、市近三年的660所本科院校不同批次的高考录取分数线,以及各高校的院校代码、学校简介、办学条件、开设专业、重点学科、收费标准等实用信息。 考生和家长可以对所需信息进行对比和分析,根据自身情况准确填报合适且理想的大学,避免因志愿填报不当而出现“高分低就”或“高分撞车”现象。
生态思想
生态思想
[英]蒂莫西·莫顿;
¥22.60
【内容简介】 本书深入探讨了生态思想的多维度内涵及其对现代社会的深远影响。作者从生态哲学的角度出发,提出“网格”这一核心概念,强调生态思想的相互关联的特点;并引入“奇怪的陌生人”这一概念,强调生态危机不仅是环境问题,更是涉及代际公平、文明反思以及人类责任伦理的综合性议题。本书认为,生态思想不仅仅关乎环境保护,更是一种*的思维方式,它要求我们重新审视人类与其他生物、非生物之间的关系,思考如何在一个没有明确内外界限的世界中共存。