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一束蒲公英
￥15.99
作者杨闻宇，1943年生于陕西关中乡村，著名军旅作家，国家一级作家。擅长写军事及历史方面的文章。《一束蒲公英》全书正能量的文章很多，价导向很好。也有一些批评现实问题的，得人们警醒，觉悟。 《一束蒲公英》这是一部杂文集。书里收集的为近年各地报刊（《光明日报》《文汇报》《中国财经报》《羊城晚报》《解放军文艺》《散文百家》《西北军事文学》）上发表的散文、随感、书话。重为历史散文，拟从我国文史宝库里汲取教益，以史为鉴，大到一个国家、一个民族，小到一个家庭、个人可以吸取昔日教训，帮助更好地发展。附录部分的14篇散文，以怀恋乡情为主脉，凭借回眸往昔以展望未来，是从各类教材里选收的旧年短章。 杨闻宇，1943年生于陕西关中，1969年毕业于西北大学。从戎于西北36年，退休时移居青岛。夕阳临海，晚霞如焚，相继出版过《近看西安兵谏》《只有香如故》《沉吟“大风歌”》《明月松间照》《清泉石上流》等书。 I……序言：文章老更成／阎庆生A读史002……浅议他山之石006……愤青也能成神仙——重谒张良庙011……万里间关马伏波017……文武天水022……寂寞南郭寺027……巨幅的隐形画卷——自华清池到马嵬驿031……笔走孟良崮039……一束蒲公英044……延河曾是爱之河048……雄秀的米脂052……衢州素描055……“衮雪”流韵059……文武之道别裁062……说不尽的西安兵谏076……苏武、李陵、司马迁080……千年风尘一知己B书话 084……重温《好了歌》087……《金瓶梅》别议092……渐行渐远的背影095……景仰杖藜人098……林冲的朋友101……人杰武松——英雄的底色105……过不去的黄泥冈108……从醉翁亭说起111……重读《泷冈阡表》115……《绝调重弹》自序118……明镜高悬——《阅微草堂笔记》新解之一120……透析三教——《阅微草堂笔记》新解之二122……潜水石兽——《阅微草堂笔记》新解之三124……风尘侠女——《阅微草堂笔记》新解之四127……丫头纵火——《阅微草堂笔记》新解之五 130……老翁虎——《阅微草堂笔记》新解之六132……失序与缺钙134……散文水136……心灵的透视仪——《爱与友谊》序言138……颜别议141……遥远的书缘144……书香难得C随感146……寻觅小康148……官惑152……忧富154……金钱二喻157……朴素的质地159……贪官八穴160……天外黑风吹海立——回忆“群众运动”163……悟佛166……沧桑隐忧169……金钱引起的危机171……尚俭与戒贪177……雪崖滴水小辑188…… 带露折花一束202……海滩拣贝一掬D附:选教材文录211……黄河臆象213……日月行色215……春水一畦辘轳声218……野旷天低树221……雁阵224……薯忆228……杏荫井台231……元夜的灯235……祁连雪色239……风库安西242……青冢244……六骏踪迹249……虎性不移252……人生的重峦叠嶂255……后记
中国传统文化教程(微课版)
￥35.90
本书是职业院校学生学习中国传统文化的基础教材。本书根据高等职业教育“全面贯彻党的教育方针 , 以服务为宗旨，以就业为导向，为社会主义现代化建设培养千百万高素质技能型专门人才”的培养目标，确立了“立德树人与文化传承并重”的编写理念。 本书内容包括中国传统文化的内涵、发展历程与基本精神，以及古代哲学、教育、文学、科技、艺术与生活方式等知识内容，力求贴近学生生活，体现职业教育特色，做到科学性、知识性与趣味性的统一；体例上由“章节提示”“学习任务”“知识”“知识窗”“互动交流”等模块构成，力求帮助学生深了解博大精深的中国传统文化，领略中国传统文化的独特魅力，解读中国传统文化的精髓，提升学生的民族自豪感，树立中国文化自信。 本书可以作为职业院校中国传统文化公共课的教材，也可作为社会相关人员及青少年研习中国传统文化的参考读物。
一本书读懂《茶经》
￥19.99
一片茶叶，如何成就一部不朽经典？本书为您揭开“茶圣”陆羽及其传世之作的奥秘。本书以如陆羽般严谨求真与清雅品味的笔触，系统解读从茶之源起、嘉木栽培，到饼茶七造、二十四器之考究，再到“三沸”烹煮、品饮风尚，乃至茶事掌故与文化意涵。深刻阐释《茶经》作为“茶道滥觞”的历史地位与千载流芳的智慧。助您快速、深入地品味这部茶学元典的无穷魅力。
一本书读懂《海奥华预言》
￥19.99
一场颠覆认知的星际旅程，揭示宇宙、灵魂与地球“被遗忘的历史”……本书为您系统解读这部奇书。本书忠实呈现作者米歇·戴斯玛克特在第九级行星“海奥华”的奇遇：高度演进的文明、轮回转世的奥秘、物质主义的危害，以及对姆大陆、亚特兰蒂斯等古文明的追溯，和对当下人类的深切警示与灵性觉醒的召唤。助您*、客观地理解这部引发全球热议的“宇宙报告”。
一本书读懂《美的历程》
￥19.99
渴望一览中华五千年“美的历程”的壮丽画卷？本书为您深度解读李泽厚这部划时代的美学经典。本书以李泽厚式的深邃洞察与诗意笔触，引领您穿越从远古图腾的“龙飞凤舞”、殷周“青铜饕餮”的“狞厉之美”，到“魏晋风度”的觉醒、“盛唐之音”的雄浑，再至“宋元山水意境”的空灵与明清市民艺术的勃兴。深刻阐释“积淀”说的精髓，助您快速、*地领略这部思想巨著的博大与永恒魅力。
一本书读懂《基业长青》
￥19.99
本书以吉姆·柯林斯与杰里·波拉斯的经典研究为基础，通过拆解通用电气、迪士尼等百年企业的案例，揭示企业穿越经济周期、抵御时代剧变的底层逻辑。全书围绕“造钟而非报时”的核心隐喻，探讨如何通过构建自我驱动的组织机制替代对个人英雄的依赖，既剖析了核心理念对企业文化的锚定作用，也阐释了在坚守价值观与拥抱变革之间保持张力的方法论。书中以“保存核心，刺激进步”为脉络，为读者理解组织永续发展的基因提供多维度视角，既避免陷入具体管理技巧的窠臼，又为战略思维与领导力转型注入哲学思辨。
一本书读懂《潮骚》
￥19.99
在海风与潮声交织的歌岛，上演着怎样纯洁动人的爱情牧歌？本书为您深度解读三岛由纪夫这部独特的纯美力作。本书以三岛式的澄澈与诗意笔触，引领您走进渔夫新治与采珠女初江的爱情世界，见证他们在自然与人性的考验中，如何以勇气与美德赢得“海神”的祝福。深刻阐释其对原始生命力、纯真爱恋及传统价值的礼赞，助您快速、*地领略这部“文学异数”的清新与隽永。
一本书读懂《黑天鹅》
￥19.99
本书探讨“不可预测却颠覆一切”的黑天鹅现象如何渗透于历史进程与个体命运。全书从欧洲人对白天鹅的固有认知被黑天鹅打破的隐喻切入，剖析人类过度依赖经验主义的认知局限，并通过9·11事件、金融危机等案例揭示小概率事件的巨大破坏力。书中既批判传统预测模型的脆弱性，也提出在随机性与不确定性中构建反脆弱思维的路径，引导读者跳出线性思维的桎梏。通过融合哲学思辨与金融实证，本书为身处动荡时代的普通人提供重新理解风险、应对未知挑战的认知框架。
一本书读懂《群书治要》
￥19.99
唐太宗的“贞观之镜”，千年不朽的“帝王教科书”——《群书治要》蕴藏何种治世智慧？本书为您深度解码。本书以温故知新般的雅正笔触，系统阐释这部辑录经史子集精华的宝典：从“君道”修身、“臣术”辅政，到“礼法教化”安民、“慎战爱民”强国，乃至鉴往知来的历史镜鉴。助您快速、*地领悟这部失传千年、重光东土的政论总集的深邃内涵、不朽价值与现代启示。
一本书读懂《枪炮、细菌与钢铁》
￥19.99
本书聚焦贾雷德·戴蒙德提出的“环境决定论”，试图破解欧亚大陆文明何以在历史长河中占据主导地位。全书以“地理禀赋”为钥匙，揭示动植物驯化、大陆轴线走向等自然要素如何悄然改写人类命运，*终演变为枪炮、病菌与钢铁的文明征服。通过对比各大洲文明兴衰轨迹，作者颠覆种族优越论认知，将西班牙征服印加帝国等历史事件归因于生态资源的深层积累，同时融合生物学、地理学与人类学视角，呈现环境对技术传播、政治形态乃至病原体演化的隐形塑造力。这部普利策奖作品为理解文明差异提供了跨越万年的宏观叙事框架。
一本书读懂《乡土中国》
￥19.99
您是否渴望一把钥匙，开启理解中国社会深层结构的奥秘之门？《一本书读懂<乡土中国>》正是为此而生。本书以如费孝通先生般澄澈晓畅且富有温度的笔触，为您系统解读这部社会学传世经典：从“乡土本色”如何塑造生活，到“差序格局”下复杂的人伦网络，再到“礼治秩序”与“无讼”社会的运作智慧，及其对当下中国转型与文化传承的深远回响。让您快速、透彻地掌握其思想精髓，洞察千年不变的文化基因，重识我们脚下这片土地的灵魂。
一本书读懂《心的重建》
￥19.99
当爱已逝，心如何“重建”那片曾塌陷的家园？《一本书读懂<心的重建>》是您走出失恋创痛、拥抱新生的温情伴侣与实用指南。本书汲取经典“重建”理论精髓，将引领您温柔穿越否认、恐惧、悲伤、愤怒、放手等情感的幽谷，一步步重塑自我价值，探索单身期的自由与成长，*终带着全新的力量、人生目标与对爱的澄明理解，自信迈向幸福的未来。这不仅是疗愈，更是一场深刻的自我发现与生命蜕变之旅。
名著原来这么好看:别样的《论语》
￥55.86
这是一本适合全学段中学生阅读的语文课外读物。全书解构《论语》原有的篇章顺序，以新的逻辑重构《论语》章句，使其更清晰、易读。《名著原来这么好看：别样的<论语>》从生活情境手，关联课内知识，行拓展延伸和迁移应用，使其更生动、有趣。本书着重阐释《论语》的核心概念，分析孔门重要弟子的精神内核，阐述《论语》的思想内涵、文化价值和其在当下的意义。 《名著原来这么好看：别样的<论语>》针对中学各学段学生的阅读特，遵循名著阅读的底层逻辑，引导读者从不同视角和层面思考问题，行别样的解读。《名著原来这么好看：别样的<论语>》一方面培养读者的逻辑思维能力和创造性解决问题的能力；另一方面有助于读者理解儒家文化，培养其家国情怀，建立文化自信，增中华文化认同。《名著原来这么好看：别样的<论语>》可以作为青少年语文学习的读物，也对热爱传统文化的朋友具有较高的参考价值。
行不言之教:老子的思想特质
￥47.88
《行不言之教 : 老子的思想特质》在研究对象上，均围绕《老子》文本展，以楚简本、通行本为主要依据；在研究方法上，注重在思想流变中研究和诠释老子思想。老子思想具有流变性，是因为《老子》文本的形成本身处于流变之中，楚简本和通行本有较大的思想差异，尤其是楚简本关于“有”“无”的关系与通行本有根本性不同。《行不言之教 : 老子的思想特质》把老子的思想概括为八大特质，上编介绍通行本《老子》的思想特质：“行胜于言”“人法自然”“道人合一”“圣人之道”；下编介绍楚简本《老子》的思想特质：“情意之道”“内圣外王”“体有用无”“道恒自然”。本书适用于《道德经》研究者，对《道德经》业余爱好者而言也有一定的参考价值。
成都老街记忆
￥28.80
本书讲述了成都许多著名老街的故事，如西御街、君平街、文庙街等。作者作为一个土生土长的老成都，对这些街道的历史掌故和现状了如指掌，他把那些已经消失了的老街重现在读者面前，把那些仍然存在但已旧貌换新颜的老街的历史故事娓娓道来，构成了一幅鲜活的成都市井画卷。
走马锦城西:五百年前的诗意成都
￥39.00
从朱申鑿、朱让栩两任蜀王笔下的“锦城十景”诗为切，详细讲述每一景的情况，以及其中包含的深厚传统历史文化及渊源，为今人奉上一道有关成都历史的文化大餐。 在文本的写作上，既有的和*研究成果，作者用通俗易懂的语言，生动活泼的文风，引人胜的故事，向读者娓娓道来。以如此细小的切研究明朝蜀王对成都文化的记录和贡献，也算是凤毛麟角。
在成都
￥27.00
本书稿为天府文化散文集，为作者聂作平近些年创作的与成都相关的随笔作品合集，包括《在北门》《在人民南路》《在红星路》等。作者移居成都二十余年，成都东、南、西、北四个方向都曾居住过，生活过，工作过。本书稿所选随笔，从作者个人生活出发，观察周边人事，洞察社会发展，真实记录了一个时代、一座城市的风貌。生活中的寻常小事、人生中的平凡细节，被作者提炼成文，从中可以读懂一座城和这座城的历史嬗变。这些作品此前曾以专栏等形式刊发于《青年作家》《中国生态文学》《雨花》《散文选刊》等文学期刊，并被众多新媒体转载，引发读者一致好评。
现代教育教学发展
￥28.00
《现代教育教学发展》以“立足大湾区、辐射全国、融通国际”为定位， 秉承“服务教育发展、推动教学革新、促进学术对话”的核心理念，致力于搭 建教育教学领域的多元化交流平台。本刊聚焦教育信息化、现代管理创新与实 践探索，坚持理论联系实际，关注教育政策前沿、课程改革动态及人才培养模 式，推动跨学科、跨地域的教育思想碰撞。依托国际化编委资源，倡导开放共 享理念，鼓励研究成果的传播与转化，遵守知识共享规范，尊重原创性与学术 伦理，为教育工作者提供实践指导与学术参考。刊物以科学化、专业化、人文 化为导向，支持教育技术的应用与思政教育的深化，助力教育公平与高质量发 展，赋能新时代教育生态的优化升级。
小雅斋藏宝集
￥35.00
中华民族素有热爱美，欣赏美，珍藏美的天赋，战国时期，即流传着卞和献玉的故事。自上古以来，我们的先人，既制作奇珍异宝，又爱护和收藏奇珍异宝，并把上古流传下来的珍奇之物称之为古董，且进行古董交易。
烧钱:中国人生活世界中的物质精神
￥29.00
千百年来，中国人一直以化烧纸扎——特别是纸钱——的方式来祭奠已故亲人、祖先以及神灵。尽管常被指为浪费、淫邪，且曾被官方禁止，但这一民间传统依然长盛不衰。 《烧钱》一书从当代生活世界手检视了这一惯俗，探究了它在传说和历史中的起源、它在古今社会形态中的角色、它的文化逻辑、它与中国乃至世界上其他惯俗的关系，并提出了有关其价值本质的宏大的人类学问题。作者柏桦运用了田野民族志、历史文献、民间故事等多种材料，结合了西方马克思主义、符号学、结构主义、现象学等理论，对“烧钱”传统做出了不同于以往的、细致微的分析。不管是从实践经验还是从理论框架上说，《烧钱》一书都为我们研究中国民间信仰问题提供了重要参考。
基于共生理论的文化景观传承设计研究
￥15.00
【内容简介】 传统文化的传承与创新是一个重要的文化命题，对建筑设计与环境设计专业是一个重要的研究方向与实践领域。本书的研究试图借助“共生理论”，确立文化景观传承设计的目标，即立足于四个不同维度的共生理论与策略，从文化遗产保护保存与利用发展共生的视角探索传承设计的策略与方法；从历史时间的视角探索如何承传过去，奠定现在与走向未来，体现为传统与现代的共生；从对旧建筑景观的改建、加建与新建等，探索新建筑景观如何与旧建筑景观共生延续的问题；从东西方建筑景观的历史发展中汲取养分，探索东西方建筑景观文化的互动与共生。本书大量引用国内外经典案例以及作者主持的设计项目，在实践项目的分析中论证理论研究的观点，同时揭示该理论研究对文化景观传承设计实践的现实指导意义。
