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马克思自由时间思想研究 : 基于《资本论》及其手稿的文本分析
￥33.25
自由时间问题是关涉人的生存方式和社会价值的重大议题，不仅在马克思思想中占有重要地位，而且长期以来是马克思主义研究中的一个难。马克思发现，自18世纪工业革命爆发以来，社会生产力的空前发展缩短了必要劳动时间,但人类的自由时间非但没有增加，相反,现代人的劳动时间反而比古代人更长了，自由时间匮乏成为现代人面临的严峻生存考验。围绕I业社会的自由时间悖论，马克思运用唯物史观、剩余价值理论与科学社会主义理论，全面批判了资本逻辑对自由时间的宰制，科学剖析了劳动人民自由时间匮乏的历史形态、内在机理及解决路，深刻彰示了人类解放的时间向度。从文本研究的视阈看，《资本论》 及其手稿是马克思系统论述自由时间问题的核心著作，马克思自由时间思想在这几部文本中呈现高度理论化和科学化的表达。大力掘《资本论》及其手稿的自由时间思想，有利于全面把握马克思自由时间思想的丰富内涵,深刻理解马克思自由时间思想的理论价值，积极回应具有战略高度和现实紧迫感的当代课题，推动马克思主义的当代化。本文论述围绕三个方面展
中共广东历史问题研究.*辑
￥34.65
本书是广东省社科规划党史特别委托项目研究成果选编。本辑的主要内容是新民主主义时期至社会主义革命和建设初期的广东地方党史部分专题研究成果，具体包括中共广东区委领导核心的形成与党组织的大发展、广东中央苏区与中央苏区核心区域党组织关系研究、中共中央香港分局与华南解放战争指挥中心的形成、新中国初期广东土地改革研究、广东”小三线” 建设研究5个课题成果。为了发挥高校党史研究学者在地方党史研究中的作用，中共广东省委党史研究室、广东中共党史学会与广东省哲学社会科学规划领导小组办公室协商- -致，决定面向全省高校设立广东省哲学社会科学规划党史特别委托项目。自该项目实施以来，涌现出一批具有较高质量的学术成果，促了广东地方党史的深化研究。为了集中展现这些学术成果，一步促学术交流，现以“中共广东历史问题研究”为题，将部分研究成果选编成书
师幼互动理论与实践的探索
￥33.25
本书分为绪论与三大专题。绪论:系统梳理、综述了近年来国内外师幼互动领域的研究基础与动态,并对已有研究行述评(主要涉及国外几种重要的学前教育SSCI期刊与我国相关权威及核心期刊)。专题一: 师幼互动质量及其提升。包括四篇聚焦不同活动中师幼互动质量现状及其提升的干预研究。专题二: 新手熟手教师的师幼互动特征。包括三篇聚焦不同经验类型幼儿教师在不同活动中的师幼互动特征的研究。专题三:不同活动形式中的师幼互动。包括三篇涉及集体活动、区域活动及过渡环节中师幼互动特征的研究。
文化产业高质量发展研究——以湖北省为例
￥23.80
推动文化产业高质量发展对于繁荣发展社会主义文化事业和文化产业,提高国家文化软实力,建设社会主义文化强国具有重要意义。本书 基于产业经济学视角,以文化大省湖北省为例,在系统梳理学界观和国家政策,对相关问题行调研分析的基础上,对文化产业高质量 发展的核心动力、特征表现、行业形态、目标引领、 制度保障等行了分析讨论,提出了有针对性的建议措施。希望本书能帮助读者对我 国文化产业高质星发展在理论和实践层面有一个较为全面和系统的认识 ,对地区文化产业高质量发展提供有益参考。
学生学习力及其提升策略研究
￥33.25
在学习型社会背景下，高素质技术技能型人才不仅需要拥有“学到什么”的能力，更需要具有“愿意学习”的动力，此二者密切联系、相互作用，共同构成为学习力。然而从高职学生的实际情况来看，理想和现实仍有较大差距，主要表现为学生“想学”的意愿不强、基于信息处理的“会学”的能力偏低、学习力总体水平不高等问题。基于此，本书以学习力为研究主题，沿着学习力“是什么——如何评价——现状如何——如何提升”的思路，在对学生的学习力行量化考察的基础上展案例质性研究，在理论分析的基础上展实践研究，以求达到不同研究方法的相互印证和优势互补的效果。此外，还采用与普通高校本科大学生行对比分析的方法，以求凸显和把握高职学生学习力的关键特征。
让儿童思维在审辨中生长
￥29.75
本书共四章组成:第一章我的儿童数学思维观:审辨中生长思维;第二章我的儿童数学教学观:审辨中学会思考;第三章我的工作室审辨课例:审辨中深度理解;第四章我的儿童数学评价观 :审辨中提升学力。根据小学生审辨思维发展特,从审辨思维“推理的四能力”、“内容的四要素”、 “形 式的四评比”、“场域的三时空” 和“梯度的三层次”, 分层有序有法地展小学数学审辨思维培养。书中列举了审辨常态课、单元整台课、跨学段主题课、微课和长课，各课型中都重视“审题小柯南、质疑小能手、解说小老师、 倾听小模范、选优小达人、感悟小精灵”的培育,提升小学生审辨思维的认知能力和人格气质。
课程思政建设路径与典型教学实施范例
￥34.65
本书是天津轻工职业技术学院课程思政教学研究示范中心在校本案例的基础上,通过归纳、提升、应用、推广和改,将国家、天津市课程思政政策背景及文件、轻工学院落实课程思政实施方案和举措、精选学院201 ]课程思政设计与实施案例及轻工学院课程思政教学研究成果汇聚成册，力争做到有理论依据,文件咨询,也有实施路径和方法,更有典型课程的具体做法、成效等。本书针对重难部分还配有多个课程资源的二维码,可直扫码学习,方便易学,理实浑然一体、书网融通,有助于推动三教改革。本书既是职业院校课程思政建设管理者的一本指导书,也是教师课程思政改革实施的一本参考书。
思绪翩跹
￥33.25
本书是“好文章”书孫中的一-部，本书由感人至深的亲情故事、难以忘怀的人生经历、念兹在兹的山河游历、独一无二的风土人情、诚恳真挚的祖国礼赞等内容组成，简单的文字在作者的遣词造句中，真挚的情感跃然于纸上。本书是由一篇篇文章形成的书稿，文章的作者在平凡中用笔记录人生的滴滴，他们并不是专业的写手或作家，他们热爱书写，用真心、真情、真意的文字表达他们对生活的热爱和礼赞。书中的作者他们是一群可敬的文字书写者、 文学爱好者，勇于追梦者，故在文稿的编辑中保留了作者淳朴的文风，没有刻意追求语言的精练和华丽。
且听文吟
￥34.65
本书是“好文章”书系中的一部，本书由感人至深的亲情故事、难以忘怀的人生经历、念兹在兹的山河游历、独一无二的风土人情、诚恳真挚的祖国礼赞等内容组成，简单的文字在作者的遣词造句中，真挚的情感跃然于纸上。本书是由一篇篇文章形成的书稿，文章的作者在平凡中用笔记录人生的滴滴，他们并不是专业的写手或作家，他们热爱书写，用真心、真情、真意的文字表达他们对生活的热爱和礼赞。书中的作者他们是一群可敬的文字书写者、文学爱好者，勇于追梦者，故在文稿的编辑中保留了作者淳朴的文风，没有刻意追求语言的精练和华丽。
关公崇拜中“义”观念的多重内涵
￥27.30
自宋元以来，关公崇拜在中国社会中逐步盛行。在关公崇拜中"义” 观念始终占据着非常重要的地位。关公崇拜中的"义” 观念有多重内涵。书稿通过梳理关公文化相关历史文献,揭示出关公崇拜中"义” 观念蕴含的“节义”“忠义” ” 《春秋》大义”“义气”“情义”“信义”和“正义”等多重内涵，并探究了这些思想观念的来源、演变以及它们产生的影响。本书认为关公崇拜中的"义”观念是中国传统文化的重要组成部分，很有必要取其精华、弃其糟粕，使其在现代社会中发挥积极、正面作用。
中美组织机构英文网站比较与课程思政应用
￥33.25
本书介绍了一项语料库文体学理论指 导下的比较研究，以中美两国同类组织机构的英文网站文本作为研究对象，运用语料库文体统计学方法，分析中国组织机构英文网站的语言特色。本书研究指出，异于常规英文表达的现象并非总是语言谬误，‘“全球英语” 在一定程度上丰富了英语这门语言。同时，本书归纳了语料库研究结论和语料库建设成果,为不同学段设计了教学样例，阐明了研究相关结论和语料库建设对英语课程思政教学实践的启示。本书还论述了我国组织机构通过英文网站树立国际化形象和品牌形象，对于实践“走出去”战略具有重要的国际传播意义。
小说新论:以微篇小说为重点(修订版)
￥33.25
《小说新论》是中外部将微篇小说置于整个小说发展的大背景上来行定位分析的小说理论专著。从宏观到微观，体现了相当的理论穿透力和难度系数。 该书从辨析梳理小说的观念与基本要素手，对微篇小说的源流、特征、创作规律行了较为系统的探讨与总结。原创性地提出了契合微篇小说的“冰山型人物”理论，突破了传统的“类型人物”“典型人物”理论的窠臼和恩格斯“典型环境中的典型人物”的局限；从小说三要素的角度对古今小说行了简要的提炼整合；对微篇小说的人物创作、情节创作和叙事艺术行了全方位的剖析总结，提出一系列既富有创意又切实可行的创作原则和技法。 该书对微篇小说这一渊源深厚而又在当今文坛影响广泛的文体行了严格而规范的学理审视，有助于我们加深对该文体的认识并更好地促微篇小说的繁荣发展。
徽州儒商
￥33.25
本书写了10个徽州商人，郑侠如、马曰琯、鲍廷博、汪启淑、胡正言、程梦星、程晋芳、江春 汪梧凤、胡雪岩。 10个徽商，实际是10个徽州商人家族，10个家族即徽州儒商的典范。
以文化人 : 新时代中国共产党对优秀传统文化的继承创新
￥33.25
中国共产党引领中华民族探索现代化的百年历程中，在积极探索马克思主义基本原理和中华优秀传统文化相结合方面可谓成就非凡。新时代以习近平同志为核心的中国共产党，更是把对中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展视为文化自信自强的基础性工程予以高度重视。其推路径与实践创新主要体现为：天人之辩中确立了人与自然的生命共同体理念和倡导绿色发展为基的新发展观；人我之辩中培育了公民爱国、敬业、诚信、友善的核心价值观和构建了人类命运共同体的新全球观；身心之辩中构建起超越消费主义、物欲主义的幸福观和崇德修身、德行不朽的生命观。它不仅为民族复兴提供了清晰的价值观指引和不竭的精神动力，同时也为解决全球化下的诸多问题提供了中国方案，并为创造人类文明新形态提供了来自传统文化的启迪。
儒家道德话语
￥33.25
儒家伦理思想正是借助汉语的语言I具財得以表达。根据汉语对儒家伦理思想的作用与贡献，儒家道德语言的主要内容分为以下五个方面: (一) 一部分汉语词汇被儒家用来表达其基本道德概念:如表达道德形而上概念的天、理、气;表达儒家美德和道德规范概念的仁、义;表达道德人格概念的圣人、君子。(二) 一部分汉语被儒家用来表达其道德命题及其论证，如对人性善恶的命题及论证)。(三) -部分汉语被儒家用来解释其基本观念,如汉代经学、宋明理学、清代考据学。儒家道德观念的发展在很大程度上正是通过对早期儒家道德语言的不断诠释而实现的。(四) -部分汉语则被儒家用作道德修辞，如儒家文献中常见的表达道德观念的比喻、排比等修辞形式。(五) -部分汉语语言被儒家用作道德叙事，如通过家风家训、历史故事等表达道德观念,还通过行动的语言”礼”、 视听的语言“乐”、“物化”的语言‘ 器物”等表达其道德观念。总之，儒家对汉语的自觉或不自觉地充分运用， 对儒家道德观念的构建和传播意义重大。也正是由于汉语的独特性，儒家道德观念在概念、命题、论证、叙事等方面也具有显著的特，就总体而言，儒家道德语言是一种以以为本的语言文化。
教学资源库建设与应用 : 基于新能源类专业
￥65.80
本书以新能源类专业教学资源库建设、应用和提升为主线，分五大部分行阐述:第一部分制度篇罗列了 国家相关制度及新能源类专业教学资源库的相关制度;第二部分论述了2015- -201 8年新能源类专业教学资源库项目建设方案;第三部分对新能源类专业教学资源库项目建设行了总结，第四部分从建设背景、保障方案等方面对2019- -2022年的新能源类 专业教学资源库升级改项目建设方案行阐述;第五部分为成效篇，从新能源与环保技术专业领域创新团队共同体建设、深化校企合作等实践角度阐述我国新能源类专业教学资源库建设、应用的实例，全书具有较高的理论价值和参考价值。
青春在公共服务中绽放
￥29.75
本书真实记录了清华大学学生领导力“唐仲英计划”近30位学生在毕业后前往公共服务部门工作的经历与体会。" 唐仲英计划”设立10年来,始终聚焦学生成长实际与发展需要，不断优化育人体系、丰富育人资源，目前，已有200余名毕业学员奔赴全国26个省(自治区、直辖市)的公共服务部门工作。本书通过访谈和个人自述的形式，展现了学员们在校期间受培养的经历和毕业后在“为人民服务”的伟大事业中奋斗的故事，展现了清华大学基于因材施教项目等教育实践活动，贯彻高校立德树人根本任务的理论与实践成果。
危素研究
￥33.25
危素乃元末朝中重臣，是元明之交很重要的一位人物，颇具研究价值。 目前学界对危素的研究不够深细致：一、缺少从文献学视角切的研究，在传统研究方法的指导下，作品补遗、系年、对作家人生经历、文集版本作细密准确的考证，应该是个案研究中的基本工作，但目前为止，这项工作还没有人去做；二、对危素交游、心路历程、思想、文学创作的研究还比较薄弱，有一步研究的空间；三、后人对危素评论纷纷，不一而足，而缺少对这些评论的整理和研究，本人的研究将从这些方面展，弥补当前危素研究的不足。 拟从生平、交游、著作、思想、文学、受等六个方面对危素行考察，对其生平、交游、著作行考述，并在考述的基础上对其思想、文学、受行研究。文末附录为危素诗文补遗。
思想政治教育理论与实践研究(第二辑)
￥29.75
本论文集以探索新形势下高职院校思想政治教育工作新思路为中心，针对思政课理论与实践教学的发展现状、“三”工作、贴近学生需求、机制保障以及存在的痛难等问题，分设教学创新和理论研究两个专栏。教学创新主要面向思政课理论教学一线教师。思政课是高校思政工作的主渠道，在坚定“以学生为本”教育理念的前提下，就提高思想政治理论课老师的政治素质、专业素质、科研水平以及提升思政课理论与实践教学成效总结成功经验，研究创新思路。理论研究主要面向高职院校思想政治工作理论研究者。围绕思想理论热、马克思主义理论研究等，重在学术探讨、思想交流。
绿色空间建设的中国环境经验
￥33.25
本书总体上按照“历史纵向的宏观政策分析-截市民的环境意识行为的调查分析环境污染事件数据数据分析邻僻案例分析环境舆情事件的话语分析-.应用对策分析”框架逻辑展论述。研究认为，从运动式、应激拓式到背离式再到倒逼式治理转型基本上立体、动态地反映了绿色空间治理的阶段特征与变迁逻辑。近年来环境群体性事件数量先升后降，依赖于民众的绿色空间意识，更体现了民众的环境维权行为决策，彰显了绿色空间力量。网络性环境群体性事件有着强烈的“共意”特征，是一个模糊群体的渐决策过程，互联网 绿色空间的理念是绿色空间治理的趋势方向。
从批评到文本 : 中国现当代文学研究与方法透视
￥33.25
本书中分上下两编，共16章。上编9章，是对新时期以来中国现当代文学批评与研究的理论方法的剖析和透视。梳理了近40年来文学批评研究的历程，剖析了朦胧诗、方法论、主体论、本体论、寻根文学、女性主义文学等文学现象讨论中的理论观念和方法，并对传统谱系学、后现代谱系学在新世纪以来的中国现当代文学研究中的运用行了透视分析；下编7章，则是对王国维、钱玄同、鲁迅、徐訏、毕飞宇、葛亮、李应该等7位中国现当代作家的人事交往、编辑生涯、文学作品的思想艺术成就的考证、研究和评价。
