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思源·激流(上海交通大学校史研究口述系列·第四辑)
￥44.99
中国共产党党组织自从建立以来，就比较注重在青年学生当中发展成员，交大是上海地区*学府之一，又有着爱国主义的历史传统，成为党团组织展活动的重要对象。1925年底交大党组织诞生。上海交通大学校史研究室工作人员采访27位当年的交大地下党员，本书图文并茂地讲述这27位交大地下党成员当年抗日救国，与国民党反动派做斗争的革命故事。
抗战时期国立大学校长治校方略研究
￥29.00
抗战时期高等教育的发展是研究民国高等教育不可或缺的内容，这一时期除了西南联大的辉煌历史，还有“文军长征”“鸡犬不留”“沙坪学灯”等动人片段。 《抗战时期国立大学校长治校方略研究》基于抗战时期国立大学校长角色的研究视角，以组织生命周期理论对大学组织发展阶段的划分为依据，将大学校长在抗战时期国立大学的生存、发展和提升中的行为、理念和角色进行剖析，为今日大学发展之观照提供可能。
青少年孝道研究——链接家庭与自我
￥30.00
《青少年孝道研究：链接家庭与自我》是国家自然科学基金和江苏省十三五教育规划重点资助基金的研究成果。探讨中国青少年新孝道信念和孝道行为差异及变化。书稿既有视野开阔的理论研究和跨文化比较研究，同时也有访谈、案例质性研究，结合有力的实证研究，获取一手资料进行统计分析，借鉴已有丰富的孝道理论和文献梳理的基础上，结合中国传统文化特征和时代背景来展开研究。
中国与德国中学化学教材比较研究
￥18.00
本书通过对中德化学教材的比较研究，更加科学地认识化学教育的规律，认识我国中学化学教材的编写水平，为我国发展高水平的化学教育奠定基础。本书的出版能够为有志于研习中德化学教材，全面提高化学科研、教学水平，拓展国际视野的中学教师、教研员、本科生、研究生等提供有力的帮助。
学前儿童健康教育(第二版)
￥14.00
《高等学校"十三五"学前教育专业规划教材:学前儿童健康教育(第二版)》包括学前儿童数学教育概述、学前儿童数学教育活动的设计与组织、学前儿童集合概念的教育、学前儿童数概念的教育、学前儿童量概念与几何形体概念的教育、学前儿童空间与时间概念的教育等内容。
美国研究型大学本科生课程与教学评价研究
￥37.50
本书以美国研究型大学本科生课程与教学评价为主要研究内容，选取了11所在本科生课程与教学评价方面颇具特色的美国研究型大学，采用案例研究的方式，对这些大学在本科生课程评价、教学评价等方面的总体理念和具体做法进行了深入研究，包括外部评价、内部评价，培养方案评价、单门课程评价，学生评教、教师评学等，并对美国研究型大学本科生课程与教学评价的特点进行梳理总结，以期为我国研究型大学课程与教学评价的改革与发展提供策略指导和经验借鉴。
包容性治理：大学内部权力结构的新机制
￥20.00
《包容性治理:大学内部权力结构的新机制》在梳理文献的基础上，考察中世纪大学和近现代西方大学的权力结构及其运行的历史和制度，阐明大学是学术权力和行政权力的利益包容体，对我国高校管理体制作了深入探讨，认为权力包容是共同维护和合力拓展大学利益的有效方式，也是一个动态、开放和复杂的融合过程，构建学术权力与行政权力的包容机制和实践机制，促进学术人员与行政人员和衷共济，有利于完善大学治理结构，有利建设开放包容的大学制度和大学文化。
大学组织内部治理研究——基于权力场域的视角
￥22.50
通过权力场域之眼从历史与现实、理论与实践、国内与国外、宏观与微观的视野考察了大学组织内部治理的制度、结构和运行机制，在该框架之下内含着另一条线索：大学人、内部关系和治理方法始终存在于大学组织内部治理的权力场域之中，对这三个维度的理解与实践反映出治理的基本思想。
论小说家的审美观照
￥21.00
《论小说家的审美观照:以中西小说经典为审视对象》讲述文学是内视艺术，是人类观照和确立自己好的方式。由此，文学之美，是人类精神之“真”、“爱”、“善”和“美”的澄明和体现。小说家的审美观照，立足于人性之“真”、情感之“爱”、灵魂之“善”和艺术之“美”，从小说家和小说人物的心灵世界出发，进行由表及里的研究，以期对当代小说家的审美意识和创作实际，以及小说作品的阅读赏析，有所启示。
道与术——中国著名大学校长的办学理念与治校方略
￥34.00
本书以时间为经、人物为纬，浓墨重彩地描绘出在中国高等教育的百年发展历程中大学校长翘楚辈出、群星璀璨的壮美画卷，用先的教育思想与成功的管理案例真实、生动地展现了他们经典的办学之道与高超的治校之术。
教育案例新透视
￥19.00
《教育案例新透视》是一本关于教育案例分析的专著，由作者顾伟清多年来发表的案例论文汇集而成。首先从案例着手，所举案例生动典型，现实性强，然后进行深入浅出的透视，后提出行之有效的对策。校长管理，校长修养，教师管理等栏目，适合校长参考，对校长成长有启发作用。学校管理，科研管理，百家争鸣等栏目，适合学校中层领导阅读，对他们的成长有参考价值。心理导航，学生管理，教师成长，班主任成长等栏目，适合一线教师阅读，对其成长有借鉴作用。
分科时代的通才教育以清华大学为考察中心 1925－1937
￥36.00
分科制是中国近代高等教育体制自建立以来所沿袭的传统，而通才教育为应对分科制弊端，弥补人才培养方面视野狭窄的不足而生。作者从这对互补共生关系手，以清华大学为例，探索了1925-1937年中国高等教育发展的轨迹。
广东社会工作教育蓝皮书—政策规划、专业教育和职业实践(2006—2016)
￥12.99
本书以专业视角和专家观，全面回顾和总结广东社会工作教育十年（2006—2016）的发展历程、国家和广东省出台的有关社会工作的重要政策法规文献、广东省17所高校社会工作专业教育发展概况及课程体系建设、社会工作专业化和职业化实践优秀典型案例。本书可作为高校社会学、社会工作、社区管理与服务等相关专业的课程教材，将社会工作课程列高等学校公共基础课程范围、对相关专业学生行社会工作通识教育的课程教材，民政系统和群团组织以及社工机构展社区社会工作者继续教育的培训教材，同时也可作为对各级党政领导干部、乡镇（街道）相关工作人员、基层党组织干部、居（村）民委员会成员、下派基层锻炼干部和大学生，以及直从事社会服务与管理的一线人员实施社会工作知识普及工程的通俗读本。
国际视野下我国现代职业教育质量评价与保障
￥15.92
本书探索了职业教育由规模发展向全面提高质量内涵转移的背景下，我国现代职业教育质量保障的基本理论，梳理和剖析了我国中职、专科高职、应用型本科教育近年来质量评价与保障的举措和特点，选择国际组织和发达国家（地区）职业教育质量评价与保障的做法展开比较与研究，遵循我国职业教育发展的复杂现状和自身规律，构建我国现代职业教育质量评价指标体系，建立以学生为中心、持续改进质量、内驱力与外推力相结合、优化各方职能、加强质量反馈、全面管理质量生成过程的理念机制，从专业设置、内涵建设、校企合作、教师准入、教学资源、制度体系、课堂效能等方面建立起提升职业教育质量的实践体系。 本书对于职业教育行政部门、研究机构和职业院校具有理论和实践参考价值。
现代教育技术及应用
￥9.00
本书主要以将成为或已成为小学教师或幼儿园教师的群体为读者对象，旨在培养他们教育信息化教学与管理的实践能力，使其了解和掌握基本的现代教育技术理论、方法及应用。全书共分8章，第1章主要介绍教育技术的概念；第2章介绍教育技术的理论基础；第3章介绍各种现代教学媒体的特性及教学应用；第 4 章全面介绍各种多媒体素材的特、获取及处理技术，并特别介绍了Photoshop、Audition、会声会影、Flash等软件的使用；第5章则重介绍多媒体课件设计与制作技术，并以PowerPoint、Flash为重课件工具；第6章介绍教学过程设计及其一般模式；第7章介绍学校信息化应用系统的功能及应用等；第8章介绍了目前现代教育技术的前沿发展及应用，如移动学习、微课等。本书可以用作小学教育和学前教育专业的教材或小学教师和幼儿教师的培训用书，也可作为中小学（幼儿园）教育工作者学习现代教育技术的参考读本。
你也能上名校——定制留学全攻略
￥7.15
中国拥有很好的教育，但却出不了"达尔文”"爱因斯坦”和"爱迪生”…… 如果你准备或者正在申请海外名校，我们真诚地希望这本书能够带给你超级实用的信息。 在这本书里，你能够了解适合自己的留学机会，未雨绸缪； 在这本书里，你能够获得详细的名校及专业分析资料，精准定位； 在这本书里，你能够熟悉关于申请的所有流程，步步为"赢”。 同样，在这本书里，你还能学会如何获得海外名校录取委员会的青睐——这一点，是拿到名校offer的关键所在。 后，希望有梦想的追梦者梦想成真。你，也许就是下一个"达尔文”"爱因斯坦”和"爱迪生”…… Hold Your Future！
新旧教育的变与惑
￥16.25
南先生一生极为重视教育，尤其重视青少年教育问题,认为这直关系到中华文化的发展和明天。针对青少年普遍感到迷惘、彷徨的症结所在，他亲自撰文，结合自己的亲身经历和感受，从当时的现实问题，如心理问题、二十世纪的政治哲学思想问题等，追溯到几千年前的历史文化，层层剖析前因后果，句句发人深省。本书中的一系列文章曾于一九七六年陆续在《人文世界》杂志连载，后合编成册，一九七七年以《二十世纪青少年的思想与心理问题》为名由老古出版公司出版，受到社会各界的推崇，引起强烈共鸣，被誉为“当前社会之解剖书”、“青少年思想教育之诊断书”、“中西文化交流之过滤书”等。一九八四年三月第三版时改名为《新旧的一代》，复旦大学出版社在一九九零年出版简体版时又将书名改为《亦新亦旧的一代》。我们在重新编辑本书过程中，一致认为本书是南师谈论教育问题的一部非常重要的著作，应引起重视，经刘雨虹老师重新审定，改名为《新旧教育的变与惑》。
基于互联网教育环境的深度学习
￥22.20
本书基于互联网教育环境对学校教学模式及教学方法的影响，将互联网与中小学所展的深度学习活动有机融合，采用教学调研、课堂观察、访谈、文本分析等方法，积极探索使用互联网如何能够积极促有效深度学习的教学策略与教学方法。本书是作为课题组成员的一线教师共同完成的，主要介绍了深度学习的基本原理，以及在中小学数学、语文、英语、信息技术、物理、化学、生物等学科中展深度学习的教学方法与教学研究。 本书可以作为高职、中职、小学教师的培训教材，也可以作为高职、中职、小学各个学科的一线教师在改革教学方法时的参考用书。
虚拟现实的10堂课
￥24.75
本书以10堂课的形式全面系统地对虚拟现实行介绍。其中，*堂课介绍虚拟现实发展概况，主要包括概念解析、系统组成、发展历程、理性认知等；第二堂至第六堂课是虚拟现实的技术部分，主要介绍虚拟现实技术体系、硬件设备、软件工具、内容制作、行业应用等；第七堂课介绍虚拟现实艺术表现；第八堂课阐述虚拟现实的标准规范；第九堂课总结虚拟现实的产业发展；第十堂课描绘了虚拟现实的未来趋势。全书内容以科普虚拟现实基础知识、基本原理为主，但又不失一门新兴学科和技术体系的严谨性，同时，还单独阐述了虚拟现实艺术表现、标准规范和产业发展等热话题。通过介绍具有代表性的观、设备、软件、工具、产品等内容，使读者能够在短时间内了解、认识和掌握虚拟现实技术，并达到“让学生了解产业发展、让企业找到解决方案、让技术人员适应商业模式、让普通大众紧跟技术步”的目的。本书适合作为高等院校信息技术类学生、虚拟现实技术人员和普通爱好者的参考书。
大学生心理发展与教育
￥8.50
本书结合当前大学生的心理健康状况，简要介绍我国大学生的心理健康理论，并具体针对大学生在认知、情绪、意志、行为等心理过程和人格、能力等个性心理中表现出来的发展特以及在学习、生活、人际、恋爱、职业等多种实践中遇到的困惑等行讲解。书中既有理论方面的阐述，又有大量拓展性的阅读材料和案例分析，还有心理训练的操作环节，具有较强的可操作性和自我指导意义。本书不仅能帮助大学生解决实际生活中遇到的心理困惑，而且有利于促大学生健康成长和全面发展。 本书不仅可以作为大学生心理健康教育与辅导方面的通识教育教材，也可以作为高校相关教职人员了解大学生的参考书，还可以作为青少年健康成长的指导手册和青年人提高自身心理素质的自学用书。
江苏省研究生教育质量年度报告 2018
￥27.50
《江苏省研究生教育质量年度报告（2018）》从质量硬性指标、质量保障基础、质量提升策略、质量创新突破、质量监控举措、质量跟踪调查6个方面，解析2017年江苏省研究生教育发展状况。以此为基础，报告内容具体分为六章。 章“学位与研究生教育概况”。结合新增博士硕士学位授权审核结果，系统分析江苏2017年研究生学位授予单位与授权点分布情况；以生源、在校生、毕业以及学位授予的基本状况呈现江苏省研究生教育的规模及结构；从总体规模与队伍结构两方面分析研究生导师队伍现状。 第二章“高水平大学与学科建设”。主要分析江苏及15所入选高校在“双一流”建设中的进展；介绍江苏高水平大学建设推进情况，分析8所高水平大学建设重点支持高校和4所高水平大学建设培育支持高校的具体落实举措；结合全国第四轮学科评估结果以及国际学科评估情况，总结2017年江苏学科建设成效。 第三章“研究生教育改革”。结合高校案例，从科学道德与学风建设、“科研育人”“实践育人”“文化育人”等多方面呈现研究生思想政治教育实践举措；通过对博士研究生培养专项改革和专业学位研究生教育综合改革两项重点工作的分析，呈现江苏推进研究生教育改革的重要举措和成效。 第四章“研究生培养实践”。剖析2017年江苏研究生培养创新工程实施情况，尤其是首次举办的4项科研创新实践大赛、10个暑期学校、20个学术创新论坛；通过分析来华留学研究生情况以及“江苏一英国高水平大学20+20行动计划”项目推进情况，呈现江苏研究生教育国际交流与合作的现状；以“产业教授选聘”和“研究生工作站”两个代表性项目，展示江苏如何通过产教融合来优化培养模式，提高研究生培养质量。 第五章“研究生教育质量评估与分析”。基于硕士学位授权一级学科点评估、硕士学位论文抽检评议、优秀硕博士学位论文评选的评估结果，剖析江苏省研究生教育的出口质量。 第六章“研究生就业状况”。通过对研究生毕业去向和就业质量7个维度的跟踪调查，分析江苏省研究生的就业情况，同时结合具体案例介绍江苏高校在研究生就业服务方面的具体举措。
