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应用文写作理论与实践
￥24.72
《应用文写作理论与实践》包含作者谢世洋从事 应用写作教学科研30年来*的理论与实践成果。主 要内容包括：一是揭示了应用写作与文学写作的区别 与互补；二是提出了应用写作的社会功能与高校之使 命；三是总结了学好应用写作的方式与方法；四是系 统地介绍了24种大众文书、21种专业文书、15种通用 公文共60种应用文的概念、种类、特点与写作方法； 五是列举了60个例文(其中，大部分来自作者工作实 践，既具自创性，又具参照性)；六是设计了200多道 思考与练习题；七是提供了6篇产生于作者工作实践 的公文写作制作作品。不管是理论还是实践，既能激 起阅读的兴趣，又能引导理论之探索，还能提供写作 之指南。 《应用文写作理论与实践》自创性强，涉及面广 ，内容实用，雅俗共赏，可作为高校及其他各类学校 、培训机构应用文写作相关课程的教材，还可作为社 会各类人员的进修参考书。
汉语双宾语结构句法及其语义的历时研究
￥23.99
《汉语双宾语结构句法及其语义的历时研究》重 点考察了上古到清代汉语文献 中的双宾动词和双宾语句式。在充分利用 学界已有研究成果的基础上，依据历时传 世文献、地下出土文献、中古汉译佛经、 元明清海外汉语口语文献、历史方言文献 等资料，对不同时期汉语双宾语句式作相 对静态的、断代的定量考察和分析，较为 系统地探讨了汉语各个时期双宾语句式发 展演变的状况，并根据句法、语义和语境 条件等语用特点，对各种不同类型动词所 形成的双宾语句及其相关结构进行了深层 分析，也从跨方言的角度分析了该句式的 地域方言特征。 《汉语双宾语结构句法及其语义的历时研究》由 张美兰编著。
全球传媒评论Ⅷ
￥12.99
《全球传媒评论（Ⅷ）》上的许多文章来自国际学术会议，如2011年11月在威海召开的“外国记者·媒体与近现代中国”和2012年8月在南京召开的“媒介文化与国际传播”等国际学术论坛。一些文章来自学术研究课题，如“新中国六十年新闻事业史研究”、“欧洲传播思想研究”等。今后，我们仍然欢迎这些深入的讨论和集中的选题。
美国传媒规制体系
￥35.77
《美国传媒规制体系》编著者陈昌凤。 《美国传媒规制体系》内容提要美国传媒规制系统及其理念与运作，蕴含了资本主义制度下新闻制度的内在规律问题，也彰显了信息化、全球化时代西方主流国家的传媒战略。美国的传媒规制系统由法制系统、行政系统、传媒专业系统、权势集团和社会力量系统组成，这些系统之间复杂的互动关系作用于传媒政策法规，从而合力规制传媒。美国的社会价值观对传媒规制具有重要的影响。美国的传媒规制，体现了美国政府在全球化时代追求国家利益、试图以传播产业称霸全球的野心。
法中词林的回音
￥27.99
书中的法中语言与图像意境的结合很自然地分成了九个主题，也就是本书中分成的九章。而“九”这个数字恰好是中国文化里美好而长久的象征。我们在这儿有一个美丽的愿望：希望这本书不仅能给读者以启示，也能够为各位读者带来满足而幸福的期待!
顾曰国语言学海外自选集
￥9.33
《顾曰国语言学海外自选集-语用学与话语分析研究》所收录的文章凝聚了他多年的治学心得，所收文章曾在不同时间发表在不同的海外期刊上，精选出版，是相关专业研究生和教师不可多得的参考资料。
盖苏珊应用语言学自选集（上）
￥34.40
本丛书选用的文章多散见于国外学术期刊、论文集和专著，时间跨度较大，读者不易觅得。这些文章汇集成自选集，充分展示了诸位名家对应用语言学各分支学科的研究脉络，是应用语言学研究领域不可多得的资料，可作为英语教师、英语专业研究生、师范院校英语本科生等从事科研、撰写论文的参考文献。
钱冠连语言学自选集
￥15.70
本书为广东外语外贸大学钱冠连教授有关语言学研究方法、语言哲学、语言全息论、语用学、美学语言学等方面的研究论文的精选。本书凝聚了他从教四十余年的治学心得，体现了他对我国外语教育事业的热爱，以及为推动外语教学与科研所做的不懈努力。 本丛书收录了我国知名英语教育家的学术论文，以填补两方面的空自：1.以英语教育名家为主线的自选集；2.以英语教育及应用语言学为主题的系列丛书。本丛书读者对象为英语教师、英语专业研究生、师范院校英语本科生等，可作为其从事科研、撰写论文的参考文献。入选文章多散见于国内外学术期刊，且时间跨度很大，读者不易寻得。自选集展示了作者在英语教育及应用语言学等方面的研究脉络，汇集成丛书，是我国英语教育史上不可多得的资料。
理查兹应用语言学自选集(仅适用PC阅读)
￥19.62
本丛书收录了世界知名应用语言学家的学术论文，是国内首次以国际著名应用语言学家为主线的自选集。入选文章多散见于国陈学术期刊，且时间跨度很大，读者不易寻得。自选集展示了作者在应用语言学方面的研究脉络，汇集成丛书，是应用语言学研究不可多得的资料。本丛书读者对象为英语教师、英语专业研究生、本科生等，可作为其从事科研、撰写论文的参考文献。 本书为理查兹教授(Jack C．Richards)应用语言学研究的论文精选，凝聚了理查兹教授近四十年来教学与研究的心得，体现了他在本领域所做出的杰出贡献。
魏多逊应用语言学自选集
￥14.56
本丛书收录了世界知名应用语言学家的学术论文，是国内首次以国际著名应用语言学家为主线的自选集。入选文章多散见于国际学术期刊，且时间跨度很大，读者不易寻得。自选集展示了作者在应用语言学方面的研究脉络，汇集成丛书，是应用语言学研究不可多得的资料。本丛书读者对象为英语教师、英语专业研究生、本科生等，可作为其从事科研、撰写论文的参考文献。 本书为英国伦敦大学教育学院和奥地利维也纳大学英语语言学教授魏多逊（H.G.Widdowson）应用语言学研究的论文精选，凝聚了魏多逊教授四十年来教学与研究的心得，体现了他在本领域所做出的杰出贡献。
盖苏珊应用语言学自选集（下）
￥31.70
本丛书选用的文章多散见于国外学术期刊、论文集和专著，时间跨度较大，读者不易觅得。这些文章汇集成自选集，充分展示了诸位名家对应用语言学各分支学科的研究脉络，是应用语言学研究领域不可多得的资料，可作为英语教师、英语专业研究生、师范院校英语本科生等从事科研、撰写论文的参考文献。
通讯员写作精要与范例实用全书
￥3.84
随着科学技术的进步，新闻媒介日益发达，关注新闻报道已经成为广大受众生活中的重要内容。作为新闻信息的传播者，记者、编辑和遍布于社会各界的通讯员，便共同承担着向社会公众传播新闻信息的重任。 在新闻竞争日趋激烈的时代，媒体中谁能抢先或独家获取新闻线索，谁能深入新闻事件的现场抓“活鱼”，谁就能以其报道的高时效性取胜。而通讯员正是遍布于社会各行各业、各个领域，熟悉本地区、本系统和本单位的情况，能够在时间抓到“活鱼”的新闻主力军。
电视修辞学
￥22.38
《电视修辞学》是电视修辞学在中国的著作，建立了电视修辞学的理论框架、概念、范畴和研究方法，从修辞学角度对电视本质属性进行再认识，揭示电视现象背后的普遍规律。适合媒体专业师生、研究者，以及对电视语言感兴趣的读者阅读。
大国传播：跨国电视媒体研究(第一辑)
￥12.99
《大国传播(跨国电视媒体研究第1辑)》在国内 首次提出了跨国电视的概念，以中国国际传播力建设的国家重点工程——中国新华新闻电视网(CNC)的实 践和理论研究为主，同时兼顾将世界跨国电视大台作为研究对象，收集了国内外相关文章30余篇，包括跨 国电视传播策略、架构、运营、节目等方面，适合作为文化和传播政府部门、跨国传播机构、学术界人士 的重要参考资料。
数字化编辑——数字出版时代编辑工作新模式
￥15.99
《数字化编辑：数字出版时代编辑工作新模式》首次系统提出了数字化编辑的概念，并从数字化编辑的重要意义、工作前的技术准备、排版初步、编辑的数字化、其他工作的数字化应用五个方面全面举例介绍了数字化编辑的思路、方法及实用技巧，内容直指数字出版环境下的出版行业，简洁、实用。《数字化编辑：数字出版时代编辑工作新模式》内容主要以案例方式展开，几乎零起点，操作性强，是编辑从业者或文字工作者面向数字出版的*入门书籍。
批判与重构：英国媒体与传播研究的马克思主义传统
￥15.99
《批判与重构：英国媒体与传播研究的马克思主义传统》试图整体把握英国学界关于媒体和传播的多元研究，以书写学术史的方式，突出“马克思主义”对学者及其研究本身的双重影响，并全面总结勾勒英国媒体与传播研究的学术地形图。
转向：中国电视生活服务节目之变迁
￥12.34
读者翻开的这本书，也许是国内部全面研究中国生活服务类电视节目的缘起、历史、走向和理念变迁的专业著作，既有宏观的格局描述也有微观的个案分析，其开拓性意义不言而喻。
复旦外国语言文学论丛（2010年春季号）
￥11.00
本书的研究为世界英语变体研究提供了新范式，是认知社会语言学理论框架和实证方法的实践。本研究对跨文化交际研究也有直接关系和积极意义。英语作为跨文化交流使用广泛的语言，其共核形式所蕴涵的不同文化概念化直接影响跨文化交际。
文化全球化视野下的中国数字出版业
￥9.99
党的十七届六中全会提出了建设文化强国的宏伟目标，作为我国文化事业和文化产业的重要组成部分，中国的数字出版业发展面临着难得的历史机遇，但也正面临着一系列严峻挑战，同时也存在着一系列突出矛盾。
新闻理论十讲
￥8.27
新闻是什么？一般说来，新闻是对客观发生的事实的叙述。新闻传播的目的是让对方了解一件事，只要对方知道了这件事，新闻传播的任务就完成了，所以，新闻传播的归宿是“受者晓其事”。
数字电视编辑技术
￥11.00
现代传播媒介本身就是现代科技的产物。数字化时代的到来，使传媒的运营更加倚重技术的支撑。同时，现代传媒在当今社会文化格局中日趋重要的地位，将曾经*对立的人文主义与技术主义，融合为一个不可分割的整体。这一现实从根本上决定了现代传媒人才的复合型需求。因此，现代传媒教育必须在加强学生人文素质培养的同时，更加注重技术能力的训练。
