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田野家园. 续编
￥31.15
本书是地方文史和地方民俗研究的专集。尤其是其中的民俗类文章，作者深入田野调查，内容丰富，资料翔实，立论正确，有独到之处， 其中有的已在全国民俗学术专家论坛上交流，颇受好评。地方史及历史文化类，系作者多年来博览群书，勾沉发掘文化遗产，成果丰富, 使许多遗珠重见天日。本书立足闽南，着重于研究、发掘民俗衍变,勾沉地方历史，内容涉及民俗探源、闽台族谱研究、先贤著作、华侨 事迹、泉州文化等,分为地方民俗、家山往事、探骊寻珠、先贤行迹、昔日烽火、蕉雨椰风、传奇故事共7章。
新时代劳动观教育研究
￥29.75
本书通过立足新时代语境重塑马克思主义劳动逻辑下人的价值观培育，将新时代的劳动价值观和主流意识形态贯穿社会主义劳动观教育的 始终，使劳动光荣、劳动者伟大成为全社会的普遍价值共识，真正地成为劳动观教育的“观” 字的总体致思和核心要义。一是学界普遍存 在模糊、混淆劳动观教育和劳动教育的事实，这就掩盖了劳动观教育的自身独立性，淡化人们对劳动价值观的重要性认识。以新时代劳动 观教育为主题，侧重的是劳动价值观的塑造和培育，研究的是劳动教育的本质和核心问题。这一选题捕捉地更聚焦，更深入,明确劳动观 教育在劳动教育中的核心地位以及在思想政治教育中的重要作用。二是本书*、系统化地研究新时代劳动观教育，从整体上把握劳动 观教育的理论基础，明确以马克思主义的劳动思想为指导，以马克思主义中国化进程中的劳动思想，特别是新时代中国特色社会主义劳动 思想为基础，将新时代的劳动价值观和主流意识形态贯穿社会主义劳动观教育的始终，从根本上重塑劳动逻辑下人的价值观教育。
课程思政视域下重大传染病防控的精神价值与教育实践
￥29.75
本书是在我国高校*推进“课程思政”建设的背景下，贯彻教育 部《高等学校课程思政建设指导纲要》“充分挖掘各类课程思想政治资源，发挥好每门课程的育人作用，*提高人才培养质量”的要求，在*梳理“课程思政”的基本内涵、理论基础、发展脉络、价值意境、实践路径的基础上，剖析伟大抗疫精神与卫生管理人才培养的关联性与契合度，根据“卫生事业管理学”这门卫生管理专业核心课程“课程思政”教学研究与实践，探究将抗疫经典案例运用于具体的教学实践，整理凝练了15个经典的“课程思政”教学案例，旨在为广大师生提供一本开展“课程思政”教育教学改革的案例素材和思维引导，起到抛砖引玉之作用，广大同行可结合自身之实际，以行之有效的方式灵活运用，促进大学生主动参与和思考，实现认知、情感、理性和行为认同，在潜移默化中培育社会主义核心价值观。
东晋:皇权与门阀的百年博弈
￥46.99
◎内容简介 西晋末年，司马懿的子孙为了争夺权力，展了长达16年的大混战，并引发了神州陆沉的永嘉之乱，古老的中国由此了动荡的东晋十六国时代。 从国（317年）到亡国（420年），东晋历时103年，一直在门阀政治的泥淖里挣扎，皇权与门阀的博弈一直没有停止。本书以温情细腻且克制的小说式笔法，以先后控制东晋朝政的琅琊王氏、颍川庾氏、谯国桓氏、陈郡谢氏、太原王氏等几大家族间的“权力的游戏”为线索，将几大家族的盛衰荣辱与东晋王朝的百年兴亡娓娓道来，脉络清晰地梳理了东晋这段充满挑战与变革，同时又引人胜的历史。
社区治理与社区安全
￥33.25
本书从社区安全的视角,基于治理理论、社会资本理论和治安权理论，运用调查研究和案例研究方法，考察了不同类型社区居民的社区安 全治理参与状况和参与意愿，并从个体层面、社区层面和社会宏观层面阐释了居民社区安全治理参与行为的影响机制，并从社区共同利益 确认、社区参与制度完善、社区归属感培育、 社区关系网络发展、社区治理格局构建等维度提出了完善社区居民安全治理参与的相关建 议,对于提升基层社区治理能力和完善基层社区治理格局具有一定的参考价值。 全书数据翔实、案例丰富,简洁流畅，可读性强。
超老龄社会下日本老年人的社会参与问题研究
￥31.15
本书以人口老龄化为背景，考察和分析日本的老龄化发展历程、特征、成因及发展趋势;将其老年人社会参与分为就业型、公益志愿型、 文化教育型、人际交往型四大类，探究其相关政策法规及制度体系，评析积极老龄化等相关理论在该领域的实践过程及政策化进程;在此 基础_上分析各领域老年人的社会参与现状及发展趋势;并比较分析日本与其他老龄化国家及中国的老年社会参与状况，基于国情予以合理 借鉴;以探究我国老年人社会参与的可行性模式及路径，为老龄化趋势下建构和发展具有我国本士特色的老年社会参与支持体系寻求基 础，同时为我国老年问题治理提供一个新的阐释方向。
高等师范教育的使命与挑战
￥29.75
为回顾共和国高等师范教育走过的光辉历程，首都师范大学教育学院高等教育研究所面向高等师范院校老领导、老专家开展访谈工作，先 后访谈了顾明远、王英杰张楚廷、杨德广、史宁中、 刘新成、刘利民、王长纯、宋乃庆、谢安邦、颜泽贤等十-位先生。在访谈工作基 础上，2019年10月12日，' 高等师范教育七十年的使命与挑战”研讨会在首都师范大学召开。 来自全国40多所高等师范院校的校领导、 专家学者与研究生共150余人参加论坛。利用会议期间的空余时间，高等教育研究所研究生们又趁热打铁采访了与会的部分现任高等师范 院校领导，包括上海师大李晔副校长、新疆师大王晓峰副校长、 湖南师大黎大志校长、江苏师大蔡国春副校长、南京师大胡敏强书记、西 北师大万明钢副校长、河北师大郭毅副校长等。面向老领导、老专家的访谈编为上篇，面向现任领导的访谈编为下篇。因此，本书既反映 历史，也反映现实，体现高等师范教育的薪火相209传。受访者都是我国高等师范教育历史的重要见证人与重要贡献者。他们陈述的生动 鲜活的故事充满真知灼见，一定能够启迪后来者，更加智慧地改革与发展我们的高等师范教育，为培养高素质、专业化、 创新型教师做出 更大的贡献。
耕牧和合 : 甘肃迭部文化遗产调查研究
￥33.25
本书基于兰州大学师生2020- -2022年对甘肃 迭部县非物质文化遗产、农业文化遗产和红色文化遗产的调查资料整理而成。本书*挖掘 甘肃迭部文化遗产本体内容、文化遗产传承的现状以及保护传承的措施，分析文化遗产与经济、社会和政治的关系,并总结迭部文化遗产 背后的耕牧复合、天人台-和民族交融的和合精神。 甘肃迭部文化遗产调查研究为弘扬迭部地区优秀传统文化,实现文化创造性发展和创 新性发展提供经验基础。迭部文化遗产的调查研究为充分挖掘当地历史文化资源，促进遗产融入现代生活，有效促进文旅融合发展提供智 力支撑。
敲燧石 : 冯立鳌短篇历史文化论集
￥33.25
作者冯立鳌自2000年以来一直在广 东省内从事马克思主义理论及其中国化的教学与研究,撰写过哲学时政性理论文章,同时先后围广州地 方文化建设、和谐社会构建和中华优秀传统文化复苏(包括用人思想的借鉴)等问题发表过独创性见解，许多被地方和国家报纸采用。其 中《光明日报》开设和充实过“智慧讲义”“人才史话” 专栏，在有一定影响;地方报纸所发文论中，有三篇获得广东省委宣传部颁发的 三等奖。报纸发表时因为版面限制,有时会删减一些文字, 使文章失去了连贯性;有时对题目和小标题的改动，过分注重对读者一时的吸 引力，忽视了中心理念的表达。本文集共84篇，采用作者投稿原文加以集中出版，并对报纸的发表状况做出了说明。
佛家道德话语
￥33.25
佛家道德话语蕴含着丰富的伦理思想及独特的表达艺术。在中华民族道德生活史上，佛家道德话语不断地与儒家道德话语、道家道德话语交锋、交融，*终成为中华民族优秀传统道德文化的一部分，并且对中国人的道德生活乃至是文化艺术生活等都产生了深远影响。本书对佛家道德话语的历史变迁、体系构建、伦理蕴含、日常应用、表达艺术、规范转型、时代价值等问题展开系统性深入研究，这对于人们更为精准地把握佛家道德话语的精华及更好地传承和弘扬中华优秀传统文化具有十分重要的价值和意义。
全媒体时代高校网络意识形态建设研究 : 基于贵州八所高校的实证调查
￥33.25
本书为贵州省暂学社会科学规划重点课题“全媒体时代贵州高校意识形态面临的新机遇、新挑战及对策研究” (20GZZD30) *终成，结项等级“良好”。该成果通过问卷调查、个案研究、统计分析方法，对全媒体时代高校意识形态建设进行多维度实证研究。在理论层面上，深度分析了全媒体时代高校意识形态的内涵、本质、存在方式、功能及特质，揭示其内在机理及生成逻，丰富和深化了全媒体时代高校意识形态工作理论，在实践层面上，立足于高校网络主体、网络受众、网络环境、网络介质、网络宣传、网络管理等方面的状况，*了解全媒体时代高校意识形态现状及问题，面临的机遇及挑战，揭示其影响因素及深层次结构性原因，从网络党建、网络德育、网络舆青引导、网络思潮批判、网络文化培育、网络能力提升等方面*推动全媒体时代高校网络意识形态建设。总的来说，该书冒在从互联网视域拓展高校意识形态工作理论，净化高校网络舆论生态环境，为形成“"三全”育人格局，确保高校的社会主义办学方向提供学理支撑:同时也为党政机关、宣传管理、网络媒体及研究决策等部门加强各种网络意识形态“疑难杂症”治理提供资政意见。
广东文化形象传播战略研究
￥33.25
本书从传播学的基本理论和文化形象整合、地域文化形象传播整合与战略规划、广东文化形象的发展与转变过程三方面的独特视角出发, 探讨了广东文化形象的表现、演变和传播框架，力图提出一个解释上述关于地域文化形象传播问题的新的理论范式，以及解决该问题的方 案。本书独辟蹊径的研究视角，不仅完善了关于地域文化形象塑造、传播等理论研究，也对文化学、传播学以及 旅游管理等学科领域进行 文化形象传播的相关探索研究有一定的指 导意义，同时书中提出的构建良好的地域文化形象、使用适当的文化形象传播途径、运用相应的 数字技术等内容，对现实中推广广东文化形象，传播广东地域文化具有重要意义，为实施广东省文化强省战略提供了依据。
高校心理健康教育教程
￥23.80
健康是人们的美好追求。心理健康是健康的重要的内容。目前，心理健康问题正在侵袭着年青的大学生人群。尽管心理问题的产生常常与当前的环境有关，但外因常常通过内因而起作用，当个体内部力量不足时，就更容易在环境刺激下经历心理问题。在很大程度上，健康也是一个自致的过程，即发挥内在主动能动性，努力去适应环境，通过自身“正气”的增强来抵御外部不良环境刺激的侵蚀，从而维护自己的心理健康。大学生正处于人生*好的年华，他们朝气蓬勃，生命力强，只要主动发挥内部的能动性，增强内心的积极力量，就能够在很大程度上克服环境刺激，有效维护心理健康。因此，主动心理健康教育应该成为大学生必修的内容。 本教材立意于主动心理健康教育，内容包括12章。*章是心理健康的含义和标准，主要论述什么是心理健康，判断的标准是什么，以及身心疾病的含义。第二章阐述心理疾病的产生基础，主要包括个体因素和环境诱因。在第三章中，传统的心理健康理论为主要内容，包括精神分析理论、行为主义理论、认知主义理论和人本主义理论。第四章则主要介绍了当代的心理健康理论，包括积极心理学理论、生命历程理论、主动健康理论和身心交互理论。这些理论皆能够对当代人们的心理疾病进行一定的解释。 第五章介绍了心理健康的整体评估，主要以SCL—90自评量表为主线，来阐述常见的心理疾病，如抑郁、焦虑、强迫和敌对等，同时在中医理论基础上解释了这些心理问题所伴随的躯体症状。迷一章内容深入阐述了身心交互这一观点。第六章是常见心理倾向的自我评估，包括一些不良人格倾向，以及抑郁、焦虑和强迫症的自我评估。这一章的部分内容是第五章的进一步深入。第七章涉及早期健康禀赋的自我评估，包括遗传倾向、胎内环境以及早期生活逆境。这一部分是同类心理健康课程较少涉及的，对理解自身健康问题很重要。第八章介绍了主动心理健康的一些重要观念，包括身心双调、控制欲望、坚持运动以及生活目标等内容。本教材认为，健康的观念是心理健康的基础，主动心理健康必然要求生活观念要健康。 第九章阐述了认知、情绪与躯体调适的方法，包括认知调适技能、情绪调节技能、内观认知疗法和身体调适技能。第十章是压力和时间管理，这一章内容主要涉及生活环境的改变，特别是压力应对和时间的充分利用。在大学生涯中，如果能够提高时间利用效率，有效管控了压力，那么，心理健康就有了环境的保证。第十一章介绍主动健康行为，包括心理健康素养的增强、饮食、睡眠、运动，以及412经络锻炼法。这一章内容是主动心理健康教育的核心内容之一。主动心理健康就是要通过生活方式的不断改进，来建构心理健康的基础。如果能够践行这一章内容，那么，大学生的心理健康必定会得到有效维护。*后一章是常见轻度心理异常的自我调适，包括抑郁症、焦虑症和强迫症等。心理异常已经属于比较严重的精神疾病了，但其初起阶段一般较为轻微，自我调适也有一定的效果。 在本教材的每一章中，都会提供一些相关的阅读材料，特别是心理疾病有关的学术研究成果。这些阅读材料提供了心理健康方面的深入见解，能够加深大学生对心理健康与心理疾病的理解，从而增强主动心理健康的行动能力。 本教材既有理论上的阐述，也有实践技能上的讲解，非常适合大学生心理健康教育。此外，本教材中的一些观点具有前沿性，如生命历程理论、主动健康理论与身心交互理论等。这些观点是主动心理健康的理论基础，对客观理解健康非常重要。本教材内容深入，实用性强，无论读者知识层次如何，都能够从中获益。 希望本教材能够促进大学生心理健康！
红色教育引领高校立德树人
￥29.75
为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，庆祝中华人民共和国成立70周年，落实全国教育大会精神和习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，推动中共党史、革命精神与文化资源研究教育宣传，充分发挥党史资政育人作用。来自全国70余所高校和有关研究机构从事党史研究教学的110余位专家学者围绕“‘赶考精神’与新中国70年辉煌成就”“党史研究与党史学科建设”“中国共产党革命精神的历史地位与当代价值”“红色文化与高校思政课建设”等议题开展交流研讨。经过组织评审，特遴选部分论文结集出版
中国区域经济调控法治化研究
￥29.75
本书研究特是"一二三”的研究模式，即一根主线、两个问题、三条途径，所谓一根主线，就是把区城经济调控法治化作为贯穿全文的中心命题。通过对国内外区域经济调控研究现状，研究方法和研究理论的梳理，提出区域经济调控法治化的是区域经济良性，健康、稳发发展的必由之路，也是区城经济发展到一定阶段的必然要求。围绕这一主线对有关区域经济和区域经济学一些基本理论展研究，在此基础上提出两个问题，即我国区域经济调控法治化问题中具体的理论问题和实践问题。通过对宏观层面调控的调控主体、受控主体、法治化的原则、立法模式等理论上的探讨，再深到区域经济调控法治化微观层面的区域产业结构、投资发、合作与扶助等制度中软硬法调整问题的研究，从而使区域经济调控法治化问题不再完全是空洞的理论，而具有实践的内容。在区域经济法治化的路径上，运用经济法学、行政管理学及行政法学等理论研究成果，以硬法、软法及软硬兼施为分析工具，提出区域经济调控真正实现法治化的途径:既要重视区域经济调控中的软法，又要重视区域经济调控中的硬法，尤其是两种调控方式有机地结合，才能实现区域经济调控法治化。
新文科背景下法科人才培养的改革与实践
￥23.80
本书顺应高等法学教育改革的时代要求，主要围绕新文科背景下法科人才培养的各个方面进行教学改革,分法科人才培养模式改革研究、 学科专业交叉改革研究、产学研协同育人机制改革研究、产教融合创新创业改革研究等模块内容,涵盖‘‘育人目标- -课程重构一 方法改革 一教学资源” 等人才培养关键环节。每个模块下结合教师教改课题，收集相关主题的2~ 3篇教改论文,汇编成册。汇编文章来自一-线教师 教学改革实践，内容丰富，改革内容涵盖人才培养模式、课程教学实践、教学资源拓展、法律科技融合等各个领域，具有较强的借鉴意 义。
东北抗联文化研究
￥27.30
党的十八大以来，习近平总书记先后到多地行考察，对党的初心使命、红色基因、红色文化等作出深刻阐述。曾指出:“红色资源是我们党艰辛而辉煌奋斗历程的见证，是最宝贵的精神财富。红色血脉是中国共产党政治本色的集中体现，是新时代中国共产党人的精神力量源泉。”因此说，红色文化承载了中国共产党人的初心和使命，要深刻把握红色文化的丰富内涵。
新时代高校思政课改革创新的探索与实践
￥23.80
云南省第二批重马克思主义学院建设单位经费资助。该著立足于深贯彻习近平总书记“3-18” 座谈会精神和中共中央办公厅、国务院办公厅《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》，中央宣传部、《新时代学校思想政治理论课改革创新实施方案》等文件的要求,结合大理大学思政课改革创新的实际，从理论研究、教学改革、红色传承、 社会实践等四个维度论述新时代高校思政课建设的探索与实践，全书既有理论思考，又有教学改革的实践探索，既观照宏观层面思政课教学的核心问题，又结合地方实际突出红色传承的教学实践，对新时代加强和改思政课教育教学有一定的参考价值和现实意 义。
管理有一套
￥27.30
本书是上海市徐汇中学学校管理团队流程管理的智慧结晶。从学校管理、课程管理、教学管理、 教师管理、学生管理、后勤管理、 教研管理等七个方面的管理，梳理了各部门主要工作的操作流程图，写出了全体行政管理人员对流程管理的认识、感悟和反思。通过流程管理逐步做到客观管理，克服主观管理的随意性。过程、流程大于结果。对于初级管理者，学习好流程，参与制定好流程、执行好流程 是必须做到位的;对于中级管理者，遵循流程基础上还要思考怎样使流程与时俱做到简捷、高效;高级管理者关键是抓住流程的核心步骤，不为流程所困，甚至超越流程、创新制定新流程。
积极艺术心理疗愈
￥23.80
积极艺术心理疗愈是艺术疗愈新兴的发展方向，本书基于神经美学、积极心理学、艺术治疗和美育心理学等交叉学科的理论研究和前沿发展，论述了积极艺术心理疗愈的概念、心脑机制、功能及技术等问题，分析呈现了在创造性、积极特质及正向情绪等方面的艺术疗愈案例。本书在积极艺术心理疗愈领域所进行的跨学科视角的理论思考及实践探索，将为艺术心理学相关领域带来新的启迪与洞见。
汉语连动结构的形式句法研究
￥34.30
连动结构是汉语*重要的结构之一，本书依托生成语法理论，开展对汉语连动结构的分类，句法语义特征，形成动因，陪语言导同等方面的研究。首先，从生成语法理论“句法核心”的视角，将汉语连动结构分为并列型SVC和主从型SVC。接着，通过分析汉语连动结构与其相关句式同和异，认为汉语连动结构形成的主要动因为语言经济性原则。在语言经济性原则的指导方针之下，汉语连动结构在句法上受到并列紧缩规则 (CR)，S节点删除则(S-Pruning) 以及论元删略测 (AE) 的限制，是一个从表达几个独立事件的复句结构逐步紧馆为表达一个整体概念事件的单句连动结构的过程，同时语义上还要满足话题允准条件。*后，依据跨语言对比分析以及被动化，关系化，活题化等句法测试，表明汉语典型连动结构是一个二分枝非对称的句法结构。依据句法运算的经济性原则，主张将汉语典型连动句中句首NP分析为基础生成的话题，汉语典型连动句的句法核心为，前后VP是非对称成分统治关系，状核连动结构两人VP之间的关系为附加语核心关系。
