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以德育人以文化人——民办高校立德树人创新与实践
￥18.51
《以德育人 以文化人:民办高校立德树人创新与实践》作为广东省深化教育领域综合改革试点项目研究成果，包含了惠州经济职业技术学院构建“一体五化”立德树人工作长效机制的具体内涵和探索实践全过程，充分体现了这一机制具有整合教育资源能力强，创新德育工作载体多，涵盖大学生思政、专业、合作等素质面广，工作网络信息程度高、实施各项育人工程成效大等特点。
前瞻记忆与学习
￥6.94
本书针对前瞻记忆研究中前瞻记忆的提取、前瞻记忆提取过程的影响因素等当前的热点问题，采用前瞻记忆行为实验研究范式，以大学生为研究对象，从信息加工的角度研究前瞻记忆的提取过程。终研究发现前瞻记忆任务由知觉加工水平到语义加工水平，再到自我生成加工、自我参照加工，前瞻记忆任务的完成对进行中任务的影响越来越显著，所需的认知资源越来越明显；不同人格倾向与情绪焦虑特征等因素对前瞻记忆的提取产生影响。 本书可作为前瞻记忆相关研究的重要参考资料，为前瞻记忆的研究提供数据与理论支持。
最美的遇见
￥9.25
遇见”与很多词同义，但若用一句典故：“有缘千里来相会，无缘对面不相识”，便可区分它们的不同。
职教春秋——高等职业教育工作浅谈
￥6.17
本书总共四十六篇文章，跨越两个时间段，一是2013年1月至2014年10月在百色职业学院工作期间，多数篇目涉及高等职业教育管理当中的一些工作经历点滴和办学过程中的一些不成熟理念，二是2014年10月至2015年1月底在广州城市职业学院任职时的一些见闻、心得及调研理论文章。这些文章都与高等职业教育密切相关，能为职业教育管理提供一些参考和借鉴作用。
科学发展观视角析“现代大学制度”创新探究
￥31.39
本书是广东省高等教育学会“十二五”高等教育科学研究课题——科学发展观视角析“现代大学制度”创新探究的主要成果之一，从国内外高等教育发展过程中存在的大学制度建设问题分析入手，提出了研究现代大学制度这个既有理论意义更有实践意义的重要课题，较系统地描述了大学制度的历史演变及其改革路径。 本书对现代大学制度的本质、特征、结构与功能以及如何构建现代大学制度等问题进行了研究与论述。既有历史追溯，又有现实剖析；既有理论阐述，又有实践建构；既有问题揭示，又有改革设计，并有创新之处。综合分析了现代大学制度运行机制的一些观点，是一部针对现实问题和现代大学制度改革需要的、有理论深度的学术著作。 本书可作为高等教育管理部门、大学领导、高等教育研究人员以及有关师生们的参考书。
新时期高校思想政治教育有效教学研究
￥13.40
新时期，随着经济全球化和科学技术的发展，世界政治形势每天都在发生深刻的变化。我国的思想政治教育在经济快速发展的过程中也发生了翻天覆地的变化。当前，高校大学生思想政治教育工作正处在一个多元、开放、变动的环境中，大学生群体受到网络等多媒体的影响，自主意识增强，政治参与热情高涨。然而，由于大学生自己的阅历有限，辨别是非的能力不足，在世界观、人生观、价值观等方面，他们更容易受到影响。因此，高校思想政治教育教学的有效性一直没有得到很好的实现。在当前思想政治教育的关键时刻，高校必须从实际出发，坚持教学的有效性，并且积极探索增强思想政治教育有效性的科学途径。随着高校思想政治教育教学改革的进一步深入，高校有必要在思想政治形势发生深刻变化的大环境中增强思想政治教育的有效性。《新时期高校思想政治教育有效教学研究》的撰写正是基于这种需要而撰写的。高校不能在盲目的投入思想政治教育资源，应该在教学效果上有所追求。
我国中学外语教师身份认同研究
￥10.90
寻阳博士给我寄来她的《我国中学外语教师身份认同研究》书稿，要我作序，作为她的博士论文导师，我很乐意。我真切地感受到寻阳博士热爱我国基础教育，愿意结合中学外语教学实际，经常深入到中学外语课堂，主动接近中学外语教师，了解他们的内心世界，了解他们对外语教育改革、外语教学环境和外语教师职业的态度和看法。我知道她建立在大量地研读了外语教师身份认同相关文献的基础上，对这一热点话题开展了较大规模的问卷调查，并结合详细的访谈和系列的课堂观察等方法，进行了有意义的理论和实践的探讨。
法径寻理
￥16.20
本书包括【立法研究】，【部门法律问题研究】，【社会法律现象评述】,【法学教育教学方法研究】等内容。
追忆张逸生
￥16.20
按照党中央的部署，我区和全国一样相继开展了党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育活动以及“两学一做”学习教育。为配合系列学习教育活动的推进，我们编辑出版《追忆张逸生》一书，记忆历史，启迪后人，同时为全区各级党组织和广大党员干部提供一份鲜活生动的学习参考和辅导读物。
点亮幸福“心”生活
￥10.60
员工帮助计划在天津市电力公司的有效实施，推动了“人文环境”的持续优化和柔性管理水平的不断提高，有效促进员工心理资本和组织整体效能的提升，推进员工与企业的共同发展。 本书收录了自员工帮助计划（EAP）启动以来，天津市电力公司员工真实心理感知内容，全方位展现出员工帮助计划对员工带来的积极影响，呈现了员工在参与EAP培训过程中的点滴收获和EAP给员工生活带来的渐进改变，展现了EAP融入工作给员工带来的巨大收益及EAP兼职专员在公司实施EAP过程中发挥的关键作用。
新课程：语文教育问题与对策研究
￥9.00
新课程改革以来，我国的语文教育在教育目标、内容、方法、评价方式等诸多方面都取得了显著成绩，但在学理层面和实践层面还存在不少问题。本书立足于新课程背景下，从语文名称的内涵、语文课程的性质、识字写字教学、阅读教学、写作教学、口语交际教学、语文学习、语文教学评价、语文教师与学生的发展、语文教育的发展趋势十个方面，对当下语文教育的现状进行审视与反思，并有针对性地提出解决问题的策略。
大学生社会主义核心价值观教育方法研究
￥7.84
在全球思想文化交流交锋的大背景下，党中央提出了积极培育社会主义核心价值观的重大战略任务，这不仅是对以往历史经验的深刻总结，也是中国应对西方价值输出和构建社会主义和谐社会的重要举措。新世纪新阶段，我国意识形态领域面临着一系列新情况、新问题，社会主义核心价值观作为社会主义意识形态的本质体现，加强社会主义核心价值观教育体现着时代的紧迫性和现实的重要性。高校是意识形态争锋的重要阵地，大学生是资本主义意识形态试图渗透的重要对象。当前，全球化的浪潮已经延伸到世界的每一个角落，信息网络化迅猛发展，改革的逐步深入以及社会转型的日趋发展，这一系列的复杂形势给大学生社会主义核心价值观教育带来了冲击与挑战。因此，如何立足于新环境，通过科学的方法，加强对大学生社会主义核心价值观的教育工作，已是我国社会主义事业发展过程中必须长期坚持并要妥善解决的一个重大问题。本书立足于社会主义核心价值观教育实践，以马克思主义的世界观和方法论为指导，结合时代境遇与大学生的特点和需求，系统研究了社会主义核心价值观教育方法的思想基础、大学生社会主义核心价值观教育方法的特点与功能、大学生社会主义核心价值观教育的具体方法等一系列问题。
2011中国外语教育年度报告
￥17.46
随着中国外语教育事业的迅速发展，外语教育界 每年都有许多重要事件发生，它们从不同角度影响着 我国的国家外语能力与公民外语素质的提高；因此有 必要定期记录我国外语教育的发展过程，全景展现外 语教育现状。本系列报告自2011年起，对每年我国外 语教育各个领域的大事、活动和发展进行全面、系统 的梳理、简述和总结。 文秋芳、徐浩主编的《2011中国外语教育年度报 告》共有六章，分别报告了2011年我国高等外语教育 、中小学外语教育、学前外语教育、社会外语教育、 外语教师教育与发展和外语教育技术的发展状况，涉 及多个外语语种和不同的外语教育层次，真实、实时 地记录了我国外语教育在2011年的发展和变迁。 《2011中国外语教育年度报告》不仅具有史料意 义，而且能够帮助我们及时回顾、总结我国外语教育 工作的经验与教训，从中发现问题，探索解决问题的 新途径。本书对外语教师、外语教育研究者和决策者 ，以及相关专业的研究生具有很高的参考价值。
知识图谱理论在教育与心理研究中的应用(现代教育学论丛)
￥17.50
郭文斌著的《知识图谱理论在教育与心理研究中的应用》主要从教育研究的角度较为细致地论述了知识图谱相关的理论及其应用，研究主要围绕在六个方面展开，依次为：知识图谱基本原理、描述知识图谱涉及的具体方法、知识图谱绘制使用的相关软件、绘制知识图谱所需文献材料的准备、呈现知识图谱的具体操作过程、知识图谱论文的呈现。
教师教育者及其专业标准的国际比较研究
￥18.50
郑丹丹编著的《教师教育者及其专业标准的国际比较研究》首先立足于谁是教师教育者这一根本性问题，分析国际上不同国家以及相关研究者对于教师教育者的不同理解，从内涵和外延两个方面分析教师教育者，确定教师教育者的界定。 其次在确认研究对象的基础上，分析教师教育者的专业身份与专业角色，确立教师教育者的专业地位以及相关研究的价值。 正是由于教师教育者专业地位的确认，接着需要追寻对于这样一个专业的从业人员资质要求，并由此确认对于建立教师教育者专业标准的需求。在对国际上教师教育者专业标准已有研究的综合分析的基础上，结合我国国情进行进一步的思考。 然后从世界范围内审视教师教育者专业标准建设的概况，以美国教师教育者协会、荷兰教师教育者协会建立的教师教育者专业标准作为基础，从纵向发展历史和横向要素分析两个方面展开研究，主要探讨教师教育者专业标准的制定、具体内容和认证三大领域，并结合我国国情提出对这几个领域的进一步思考。 *后分析教师教育者及其专业标准的研究所带来的直接和间接影响，将教师教育者专业标准与教师教育者的专业发展联系起来进行更为深入的思考。
高职院校发展战略规划
￥19.50
冯旭芳编著的《高职院校发展战略规划》观点新颖、内容丰富充实，认为高职院校要实现健康、可持续发展，必须确立发展战略思想，科学制定发展战略规划，以规划为导航，引领学校发展。本书界定和区分了高职院校发展战略规划的相关概念，并对发展战略规划的基本特征作了简要分析，回顾了发展战略规划的发展历史，分析了战略规划总体发展趋势和制定发展战略规划的必要性和重要性；详细研究和论述了发展战略规划编制的环境分析、编制的基本步骤与方法、编制的基本内容、规划的组织实施方法、评价与控制过程、校长和教师的角色定位，并结合浙江工业职业技术学院发展战略规划编制工作的实际情况，理论和实践相结合，形成了发展战略规划编制的一套完整体系。 ?研究的价值在于发现问题和解决问题，重点在于应用。《高职院校发展战略规划》具有较强的可操作性，可供从事高职院校教育教学事业的管理、教学、研究人员参考和借鉴，也可作为职业教育行政部门管理人员、职业教育学专业研究生、对高职院校研究感兴趣的社会人士的重要参考用书。
做幸福的教师：教师幸福感实证研究
￥19.50
幸福是人类生活的永恒情结。本书围绕“为什么要研究教师幸福感”“教师幸福感究竟是什么”，“教师幸福感从哪里来”，“怎样才能做一个幸福的教师”等问题展开，指明教师如何才能幸福。同时，本书揭示了教师幸福感的“四维”结构由“教育教学满意感、专业身份认同感、人际交往和谐感、职业情境舒适感”联结而成，由此构建了教师如何正确对待自己、他人、自然、社会的“四维”幸福理论框架。*后，提出提升教师幸福感四大策略。
发现的魅力——思想政治理论课实践教学优秀成果撷英(2013)
￥22.50
实践教学作为课堂教学的延伸，旨在发挥学生主体作用，提高他们动手动脑动心观察社会、思考问题的自觉性。有形的文本，是思想政治理论课实践教学成果的重要载体之一。高丽静主编的《发现的魅力(思想政治理论课实践教学优秀成果撷英2013)》精选了38篇选题新颖、富有时代特色，理论联系实际的课程实践优秀论文，供大学生朋友交流参考。
鹿山琢玉记
￥18.00
朱洋君编写的《鹿山琢玉记》讲述了：孩子似璞玉。 玉之自然通透，犹如孩子的天真、灵动； 玉之温润细腻，犹如孩子的洁、善、慧； 玉液之泽、宝石之璨， 与孩子们的创造、想象一样美妙。 璞玉般的孩子， 幸福、温暖、润泽着你我。 琢磨璞玉，美玉出焉。 审玉，观其蕴之美感，品味瑕瑜，因材施艺； 治玉，顺其纹理雕琢，尽其天赋，展其特质。 依循“琢玉”之道， 静心笃志于审玉、治玉， 携手——琢玉鹿山：成器天下！
大学教师角色行为失范与评聘制度创新—基于新制度主义的理论视角
￥25.00
由王向东编著的《大学教师角色行为失范与评聘制度创新--基于新制度主义的理论视角》从大学教师个体行为选择的视角，采取“制度——行为”的分析方法来考察大学教师评聘制度对大学教师角色行为失范的影响是一个简单而有效的选择。它在清楚地提示大学教师评聘制度引发大学教师角色行为失范产生的同时也为我们通过改进和完善大学教师评聘制度的方式来达到矫治大学教师角色行为失范的目的提供了指导。因此，通过合理的制度设计来保证、促使大学教师遵守其角色行为规范，从而完美地履行其所承担的社会责任。
新型职业农民素养标准与培育机制
￥19.50
彭飞龙、陆建锋、刘柱杰主编的《新型职业农民素养标准与培育机制》以农民继续教育为重点，从新型职业农民的内涵特征出发，提出了对新型职业农民思想道德、科学文化、职业技能等素养的要求，并据此设计和列举了不同专业方向的农民继续教育课程体系、教学管理学习成果认证制度。为力求对读者有一个清楚的交代，本书还系统提炼了我国各地开展新型职业农民培育、新型职业农民资格认定的方法、路径及相关运行机制，为实施农民继续教育工程和培育新型职业农民提供了较为翔实的实证案例，试图对新型职业农民培育体系内的农民继续教育工作者在具体工作中有所帮助。
