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华文教育专业建设成果汇编·华文教育专业学生优秀微型教案集
￥13.99
本书收录暨南大学华文教育专业学生的微型教学训练成果25篇，针对不同语言要素编写教案，包括汉字、词语、语法、课文等各个方面，展示教案设计的基本方法和一般流程，突出不同语言要素教案设计的特殊性；针对同样的教学内容设计不同的教案；每篇教案均附有专业的教师评，指出教案的优势、不足以及改建议；每篇教案的作者来自不同国家，教案内容在一定程度上反映了不同国家的华文教学情况。本书可作为国内华文教育专业、汉语国际教育专业学生的学习参考书，也可作为海外汉语教师的教学参考书。
欧洲成人教育研究
￥19.19
本书是关于欧洲成人教育系统研究的著作，作者通过对欧洲主要国家成人教育现状的梳理和分析，为我国未来成人教育发展提供指导意见。作者选取了欧洲在成人教育方面具有典型代表意义的六个国家，如英国、德国、奥地利、瑞士、爱沙尼亚和超国家层面的欧盟作为研究对象，分析它们在推成人教育方面的理论研究成果与实践经验，以期对我国成人教育工作者专业化建设有所启示。
孝经 (中国伦理第一书)
￥13.08
本书是对中国古代儒家的伦理学著作《孝经》的释评，全文以孝为中心，主张把“孝”贯串于人的一切行为之中，发扬这一传统美德。
新职业教育：培养面向未来的人才(当代中国教育改革与创新书系)
￥29.50
新时期，我国职业教育迎来了“加快发展”阶段，培养面向未来的高素质技术技能人才成为职业教育的主题。本书试图用“鸟瞰”和“聚焦”两种手法，展示当前我国职业教育改革与创新的画卷。本书以技术技能人才培养为主线，突出“改革”与“创新”特色，不仅客观记录了国家职业教育的顶层设计，更全面反映了地方层面的积极实践，并结合各地的社会背景，对其改革与创新行了分析与评述，总结其中的经验和教训，探索我国职业教育高质量发展的改革逻辑和发展路径。
广州市南沙麒麟中学校本教材·麒麟舞的传承和发展
￥7.99
麒麟舞是客家人从北方带到南方来的一种民间艺术表演形式，以锣鼓加唢呐为伴奏，具有长江北部地区花会的风格，融音乐、舞蹈、杂技于一体。广东作为麒麟舞流传较广的地区，各地麒麟舞各具特色。本书为广州市南沙麒麟中学校本教材，较全面地论述麒麟舞，图文并茂地阐述麒麟舞探源、麒麟（舞）民俗、麒麟舞动作特及南沙麒麟中学的麒麟舞特色课程方案。
高职学生职业生涯规划与就业创业指导
￥10.99
本书从我国高职教育的状况和学生实际出发，帮助学生将学业与就业有机结合起来，有效地提高自身在就业过程和职业生涯发展中的竞争能力，为高职院校就业指导课程提供教学依据和实践模式。
向着太阳 自立远行—华阳小学“七彩生本自立课程”的构建与实施
￥13.99
为了培养学生的自立意识，养成自立习惯，拥有自立能力，广州市天河区华阳小学展了“七彩生本自立课程” 的构建与实施，历经二十年的探索，取得了显著成效，构建了既符合素质教育要求，又达成学校培养目标的整体课程体系。本书凝练了学校的课程理念、具体课程目标、系统课程内容、有效课程实施策略和评价方式等，该课程成果获国家教学成果奖二等奖，有两项获国家专利。
新常态下珠三角地区优质民办中学教育发展研究
￥7.99
本书为广东省教育科研“十二五”规划课题，立足于新常态下广东中学民办教育的发展，以珠三角地区优质民办中学为例，行了问卷调查，系统地研究了新常态下广东民办中学的特色建设、教师队伍建设、年级组建设、班级模式管理建设、学科组建设、后勤管理建设、档案管理工作以及民办教育发展中存在的问题等，为民办教育的一步发展提出了建议。
教师专业发展学校探索书系·逸怀畅道
￥10.99
本书分为逸趣、雅怀、畅言、问道四个章节，有学校的管理策略，有教育教学的方法总结，有校友的赤子情怀，有校刊校报的序言，有学校的办学亮和办学业绩，也有对生活的一些感悟。它记录和见证着学校的发展，更展现着兴文人“自强不息，志在一流”的精神风貌。
我们的大学—大学生文化素质发展日志年编(2017)
￥22.99
本书以日志形式记录广州大学2017年在大学生素质教育理念引导下展的素质教育教学和实践活动。稿件来源于广州大学新闻中心、学生处等校级单位与各院级单位，多角度、全方位地展现广州大学2017年各月所展的丰富多彩、形式多样的活动与所取得的成就。全书展现当代大学生健康向上的精神风貌，体现广州大学提高学生文化素质，向具有国际影响力的高水平大学迈的决心与行动力。
教师专业发展学校探索书系·智慧花开—普宁市第三中学教师论文成果集
￥10.99
本书为一本论文集，是具有丰富教学经验的一线中学教师的教学心得和经验总结，切中时弊，生动具体，涉及语文、数学、英语、生物、化学、政治、体育等七个学科，共28篇论文，对广大教育工作者具有一定的借鉴作用。
赏能—青少年核心素养养成的理论与方法
￥34.80
优秀教师的孩子未必个个优秀，卓越少年的家长可能目不识丁，有人倾尽全力却培养不出好的孩子，有人对孩子的成长过程很少过问但子女却非常优秀。不同的因造就不同的果，每个优秀者都有之所以优秀的原因，每一个“不优秀”孩子的成长过程中都有教育者用错了方向的努力。卷《赏能》，个中原因一目了然。本书共八章，分为三部分：赏能教育基础（思想基础及写作基础）；赏能研究历程（研究过程、实验报告及对卓越成长的思考）和赏能教育方法（家长心法、教师心法与学生心法）。?赏能教育法认为，学习是快乐的，*有效的教育是引导学生学会以自己为中心的学习方法。本书是作者对自己多年的教育研究与实践过程的思考，是赏能教育的思想、方法、过程和操作步骤的综合，具有很强的可操作性。家长和老师、教育行政部门和教育研究者、青少年心理研究及教师教学心理研究者等都能从作者的教学实践感悟中有所借鉴。
校园霸凌的预防与应对
￥22.80
本书作者根据自己从教多年的教学经验和学校德育管理经验，围绕校园霸凌是什么、为什么、怎么办三个重要话题，通过观察法、调查法、经验总结法、文献法、案例研究法等方法行综合研究，把收集到的资料和数据行处理，提出了很多独特、创新的预防和应对校园霸凌的机制。致力于呈现当前校园霸凌的现状，分析校园霸凌存在的原因，总结应对校园霸凌的有效措施。这些应对措施已在校园内外推广试行并取得了可喜的成效，具有参考价值。
面向儿童的博物馆教育
￥14.99
本书为博物馆儿童教育国际研讨会论文集，共收录参加研讨会的优秀论文14篇。论文中来自国内外博物馆教育方面的专家学者分享了他们关于博物馆儿童教育的经验，共同探讨了博物馆儿童教育的新理念与新方法，内容主要涉及博物馆的儿童学习空间设计、专题展览设计、教育活动设计、教育评估指标体系、国际博物馆儿童教育的演变等。在国外，博物馆已成为儿童教育的重要课堂，西方国家非常重视博物馆儿童教育功能，中国传统博物馆中的儿童教育与国外存在很大差距。因此本次论文结集出版，将对从业人员提升对博物馆儿童教育的认识，推出更多适合儿童的高质量教育项目有所助益。
科技服务业发展模式研究
￥13.99
科技服务业作为现代服务业的重要组成部分，对于我国实施创新驱动发展战略、实现经济增长方式转变具有重要意义。本书聚焦于研究发、技术转移、检验检测认证、创业孵化等6大专业科技服务行业，从发展背景与趋势、发展模式、发展经验、典型企业案例等维度对其发展模式问题行探讨，有助于读者了解当前科技经济深度融合背景下主要科技服务行业的发展动态，力求反映我国科技服务业发展新特、新问题、新趋势，供科技管理职能部门以及相关机构决策参考。全书同时聚焦广东省科技服务业发展现状和前景，通过借鉴发达国家的科技服务业，为广东科技服务业的发展提出切合实际的建议。
哈佛医学生的历练
￥23.90
这本书是一个哈佛医学院学生整整四年的精神成长、医学历练实录。从走哈佛的那一刻起，她所面对的便不只是患者肉体、精神的苦痛与挣扎，更是在直窥探令人无言以对的生命奥义。罗丝曼以生动的文笔，娓娓道出自己由懵懵懂懂“白袍加身”的一年级生，历经急诊科、妇产科、儿科、精神科等全科实习，在工作和生活的重压下，成长为一名优秀医生的心路历程。期间有兴奋、骄傲、沮丧甚至自我怀疑，然而*终她明白了，穿上白袍医者之路便永无止境。此外，作者在书中对高度敏感的医患关系的矛盾与纠葛也有相当精彩的剖陈。
全民阅读视野下公共阅读服务体系建设研究
￥12.00
【内容简介】 该书立足于中外全民阅读理论与实践，对“全民阅读视野中的公共阅读服务体系”作出系统研究，探索构建起服务于公共阅读服务体系建构的理论体系，以期为政府促进全民阅读提供参考，为丰富图书馆学、新闻传播学、公共管理学提供补充。
当代大学生友善价值观培育研究
￥14.00
【内容简介】 本书从当前大学生友善价值观培育的现状入手,分析社会主义核心价值观中的友善观与西方伦理学的友爱、博爱以及伪善之间的本质区别，指出大学生友善价值观培育，要吸收中外友善价值观培育的合理经验；坚持合目的性和合规律性、先进性与层次性、选择性与引导性、理想性与现实性的统一；力求实效。
社区思想政治教育研究
￥12.00
【内容简介】 本书从国家、社区共同体和社区社会关系三个层次上对城市社区思想政治教育的目标结构进行了设计，从政治维稳、知识普及、道德提升、精神关怀和社会动员等方面对城市社区思想 政治工作的基本功能进行了定位，并对可能出现的城市社区思想政治教育的新功能，如个体发展、公共服务、社会监督等，进行了讨论。
回归本真：“教育与人”的哲学探索(当代中国教育学人文库)
￥34.00
教育人学是教育哲学的当代形态，它以教育中完整的人为对象，研究完整的人及其教育的问题。本书以马克思主义人学思想为指导，分析批判了传统教育哲学本体论的思维方式导致了人的失落。以马克思主义的实践生成论代替传统本体论，从社会历史实践中人的存在规定出发，回到“具体的人”，回归教育的本真。 本书依据中国社会发展的现实与趋势，探讨了主体与教育、生命与教育、公民与教育、教育承认正义与美好教育生活等新时代的教育人学主题，确立教育人学的思想，并以教育人学思想引领新时代的教育改革。新时代教育改革必须回归育人初心，回归教育本真，确立人是教育的原，坚持育人为本，唤醒主体生命自觉，激扬生命潜能，培育在全面发展基础上的“自由个性”。 本书以人学视野审视教育问题，建构教育理想，适合于充满激情和理想的教育工作者阅读。
中国西部大开发发展报告(2018)(哲学社会科学系列发展报告)
￥39.00
党的十八大以来，全国区域创新能力显著增强，创新资源投和科技成果转化由东部一枝独秀向东中西协同发展转变，西部地区创新发展体现出自身特色，亮纷呈，也同时存在不同程度的发展问题。 西部创新发展成效能够极大地促西部大发。建立西部地区区域自主创新体系，增强西部地区区域自主创新能力，是实现西部地区产业升级换代、促区域经济发展、提高人民生活水平的重要途径。西部创新发展过程中面临的核心问题尤其值得关注，而“长江经济带”建设、“一带一路”倡议等为广大西部地区带来新的发展机遇。本报告立足西部创新发展，从“五大创新领域、三大支撑要素、两个合作平台”这一逻辑线索出发，共设置企业自主创新、产业创新牵引升级、城市创新效率、生态科技创新与包容性创新；金融、科研经费、人才；以及产学沿用协同与国际合作平台十个章节，围绕西部创新重要问题展研究。
