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花园幽径句行进错位的计算语言学研究
￥24.80
本书是国家社科基金后期资助项目成果。本书主要利用计算语言学方法讨论了认知解读过程中的语言顿悟和折返，对多种语言中各个层面上的花园幽径现象，从认知心理、计算处理等多个角度行了研究。研究表明递归转移网络、良构子串表和CYK算法等计算语言学的形式化方法可用于阐释具有“由行渐顿，顿而后悟，悟终复行”的花园幽径模式行错位效应。这对了解人类对于复杂句的剖析过程、心理机制及其脑部区域有促作用，同时对于计算机处理花园幽径句有指导意义。
吕叔湘著《汉语语法分析问题》助读
￥19.20
吕叔湘先生的《汉语语法分析问题》是他半个世界语法研究的结晶，也是对近百年来汉语语法研究的总结，是一部高度浓缩的“语法巨著”。本书对用心研读过吕著的读者（主要是外国读者）提出的305个问题，逐一阐释、解答，并结合汉语语法学史上的研究成果分专题行了讨论，是20世纪现代汉语语法研究的一项重要成果。
古汉语句读
￥6.10
《汉语知识丛书：古汉语句读》是商务印书馆推出的雅俗共赏的知识性读物。它由我国著名语言学家撰写，既有一般的汉语知识介绍，又有语言学方面的科研成果；既体现出学术性，又兼顾到通俗性，是大专院文科师生及语言文字工作者的参考书。
现代汉语八百词(增订本)
￥25.74
内容简介：本书为《现代汉语八百词》的增订本，作者对原书行了修订和增补，修改了书中部分条目，更换了部分用例，补充了二百多新条目，收词量达一千余个，使本书更臻完善。
汉语与中国传统文化(修订本)
￥27.47
本书是研究汉语与中国传统文化关系的学术专著。全书十八章，全面梳理了汉语言文字与中国传统文化的紧密关系及重要表征，对其精髓行具体的论述，形成比较完整的理论体系。作者分六个方面探讨了汉语与汉民族传统文化的一些具体问题：汉语与历史文化的关系；汉语与社会变迁、文化变异的关系；汉语与宗教、语言迷信心理的关系；汉语与民族思维偏向的关系；汉语专名、称谓与民族文化心态的关系；汉语表述与社会文化取向的关系。 作为修订本，本书增加了“从汉字考察远古图腾崇拜”、“佛教文化对汉语复合词发展的重要影响”、“汉语色彩词的传统文化内涵”、“汉语数词与传统文化”等章节。
洪堡特语言哲学文集
￥19.50
本文集收录威廉·冯·洪堡特的语言学作品共13篇，较全面地反映了洪堡特的语言哲学思想。洪堡特以普通语言学的眼光，认为语言完全是人类内在精神的产物，注重语言和民族精神之间的联系，壹架起语言和世界观的桥梁，并试图从哲学的高度研究各种语言现象。 译者多年来对洪堡特的语言哲学思想行深细致的研究，译作能较好地体现原著精神，帮助读者更好地了解洪堡特的语言哲学精髓。
《汉语大词典》研究
￥16.25
《汉语大词典》是一部具有权威性的大型汉语语文词典。本书是对该词典的专门研究，由六部分构成：一、引言；二、《汉语大词典》特简论；三、《汉语大词典》订补；四、《汉语大词典》未收词语例释；五、关于《汉语大词典》修订的理论探讨；六、结语。书中指出《大词典》在立目、释义、书证等方面所存在的问题，提出订补意见，订正条目和补收词语总计约2000条；并在词典学理论指导下，对《大词典》作了深考察和专题研究，提出数十条修订完善《大词典》的策略和建议。
接触语言学
￥19.95
国内部以“触语言学”为书名的理论性著作，从历时和共时角度比较系统地研究了中外语言学家关于语言触的有关理论。 阐述了“触语言学”的概念、定义、研究范围和意义、国内外学术动态，以及“触语言学”的产生和发展情况。 选用中外多种语言资料，结合作者实地调查的手材料，探讨了国内外一些语言的触和嬗变情况。 对目前语言触理论研究中存在的若干问题提出见解，对术语的使用及定义等提出具体的规范建议。
俄汉语义对比研究
￥30.60
《俄汉语义对比研究》旨在深揭示语言词汇单位语义内容的本质特征，通过跨语言对比来分析俄汉两种语言词汇单位语义的共性特征和特性特，在深化语义学理论研究的同时使语义学研究更具有实践应用价值，使俄罗斯的语义学理论有更大受众面。
汪曾祺自选集
￥29.65
本书由当代著名作家汪曾祺先生生前亲力亲为自行筛选而成的的自选集，也是“老头儿生前看重的集子”（其子女语）。书中收录的主要是短篇小说，也包括少量诗作和散文。汪老平生的精萃，大抵汇于此书，可谓全面展示了作家本人的心血之作。
自由及其幻象——当代城市休闲消费的发生
￥37.50
本书对“城市工作中心主义”、“中间阶层的下滑”、“职业神圣感与劳动创造性的丧失”、“去自然的城市化”、“休闲空间的被占用和被出卖”、“文化造景运动”，“贩人式中国旅游”，“为了发展而发展的发展主义”等问题予以诚实的揭示，并对中国社会的健康发展抱以深切的期待。 作者对当代城市“消费性休闲”的发生机制行分析，更为深远的意义在于，以此研究为切口，对当下中国社会发展的诸多重大问题（如城市生活方式、发展、金钱价值观、权力意识等）的相关面向行批判性反思。这也是人文学者通过文化研究来观察、分析、理解和介当代中国现实问题的一个尝试。
中国人类学 第一辑
￥25.73
《中国人类学》由美国威斯康星大学惹人类学教授周永明主编。旨在办成人类学领域的连续出版物。本书以推动中国人类学整体学科发展和学术研究为宗旨，立足中国本土，面向海外同行，定位前沿高端，注重理论创新。通过刊登国内外高质量的学术论文，反映学科发展的*动态和严肃成果，以期成为中国及国际人类学研究的重要学术园地。辑分为路学研究、全球化专栏、青年学者专栏和书评等几个部分。
全球华语研究文献选编
￥27.20
本书精选华语研究文章43篇，涉及华语研究的方方面面，文章源自海内外的学术刊物、报纸、论文集等，是呼吁研究领域不可多的参考资料。 本书既可以作为相关领域研究人员的参考资料，又可以配套本馆对外汉语专业本科系列教材中的《华文教学概论》、《对外汉语教学概论》使用。
词汇论
￥26.50
《词汇论》对词汇的各类单位、现象展介绍和讨论。无论是对字、语素、词、仂语、熟语的性质特，还是对它们彼此纠结之处，一一阐释；从形式的角度详细分析了词语构成的异同以及存在的问题，从内容的角度揭示了各类词汇单位本身意义之复杂和各类词语间意义关系之纷繁；对熟语这种特殊词汇，对词语集汇和交流，以及词汇演变和规范，也都做了深而独到的分析。 ?特色一：语料丰富，例证扎实。作为一部对现代汉语词汇做断代分析描写的教材，在对规范型词典所收条目行穷尽式统计而得出的数据基础上立论。 特色二：探求新知，不妄因循。广泛吸收现代词汇学、语法学、语义学、词典学、逻辑学等相关学科的成果，理性面对一些陈陈相因的结论，阐明作者的思考和认知。 特色三：要言不烦，适可而止。尽量把基本理论讲透，给授课者更多的发挥余地，给学习者较大的思考空间。 本书适合汉语语言学、语言学及应用语言学、国际汉语教育专业高年级本科生和研究生使用，也可供辞书学研究、语言认知研究、逻辑语义研究、中文信息处理、互联网检索和人工智能等学科的专家参考。
翻译的基本知识
￥14.99
本书首次提出了“精神虐待”这一概念，它广泛发生在婚姻、家庭和职场中，施虐者通过拒绝直沟通、言语歪曲、讽刺、嘲笑、轻蔑、否定人格等常用手段来欺凌、控制受虐者，摧毁其自尊，改变其思维方式，使这种关系持续下去，让受虐者无法逃脱。这类冷暴力现象并不如身体暴力明显，只会让受虐者有苦说不出，一味检讨是不是自己做错了什么。 伊里戈扬探讨了家庭和职场中的精神虐待、精神虐待的不同阶段、施虐者的主要手段，并站在施虐者和受虐者双方的角度做了详尽的分析。之后，她阐明了精神虐待的短期和长期后果，并分别针对家庭和职场中的精神虐待现象提出了建议。
和陈力丹一起学新闻(套装共三册)
￥120.00
《陈力丹带你读新闻传播学经典》《解析中国新闻传播学 2016》《解析中国新闻传播学 2017》
一个人的乡村与都市（官墙里）
￥9.90
一段农家子弟的城路，一部底层视角的浮世汇。《崖边报告》作者阎海军随笔集——《官墙里：一个人的乡村与都市》，书写一个出生于农村的基层媒体人十年间往返于城市和乡村所经历的裂变与浮沉，既有对个人城史的记述，也有对激城市化的文化反思。文字更沉静、思想更丰盈。娓娓道来，率性而作。文笔朴实，情感真挚。有脚踏泥土，敬仰大地的坦诚；有悲悯生命，感念家国的忧患。近乎静默的文字从低沉处引人深思。
大学创意写作·应用写作篇（创意写作书系）
￥19.50
《大学创意写作》是在我国高校写作教育亟待改革的大背景之下，以创意写作的学科视野编撰，旨在通“文学写作”与“应用写作”、整合教育理念与写作训练、真正实现“可教”“可学”的写作教材。教材分为“文学写作篇”与“应用写作篇”两册。 本册共分五章，选取了日常生活中使用*为广泛的几种应用文体，包括“公务文书”“事务文书”“商务文书”“策划文案”“学业论文”以及附录“申论”。 教材主要特色有： 一方面，严格遵循各个文体的“文体规范”，体现应用写作“带着镣铐跳舞”的特征；另一方面，应用写作同样可以渗透“创意性”，贯彻创意写作“对象化思维”，即“创意写作是交流、沟通”的理念。文体的规范化写作是手段而不是目的；写作的对象不是笔下的文字，而是始终以不在场的方式在场的“读者”，人，具体到某些文体，这些人可能就是“客户”“领导”或“公众”；应用写作在本质上不是“文字与文字的交流”，而是“人与人的交道”。 各章均包括“文体界说”“文体特征”“写作要”“写作训练”和“延展阅读”五个环节。将“特征”和“要”分，是因为我们相信，好的画师在画室里不会对着学生说：“看，这就是葫芦，你们依葫芦画瓢吧。”而是要告诉学生应该从哪里下笔、如何形成完整的结构。 “延展阅读”环节提供了丰富的补充资料、具有可操作性的训练方案，以加深对相关章节的理解。这一部分有文字、图片、网络，读者可利用手机等终端扫描二维码阅读。“隐形文本”与“显形文本”并重，也是本书的一大特色。
创意写作教学——实用方法50例（创意写作书系）
￥21.60
伊莱恩·沃尔克编著的《创意写作教学（实用方 法50例）》聚焦当代高校创意写作课堂的教学实践， 亦是充满创意的创作指南。《创意写作教学（实用方 法50例）》中收录了50种创意写作课堂教学实例， 拓性地提供了大量新颖的训练方法，有助于解决学生 在写作上经常出现的问题。这50位编撰者都是已经出 版或发表过作品的作家，以及经验丰富的演讲者和教 育者，他们来自世界各地，包括游记作家、生活和美 食专栏作家、剧作家、词作家、小说家和诗人。涵盖 了各种创作类型，既有传统内容，又有创新的创意写 作课程。 ·以学生的创意写作实践练习为核心 ·注重对群体互动的配置和调动 ·注重对教学创意的设计和发
陈力丹带你读新闻传播学经典
￥33.34
恩格斯说：“新闻事业使人浮光掠影，因为时间不足，就会习惯于匆忙地解决那些自己都知道还没有完全掌握的问题。”不论外部环境发生怎样的变化，读书对于弥补新闻从业人员的缺陷都是必要的。为鼓励读书，自2011年8月至2015年12月，中国人民大学新闻学院教授陈力丹在《青年记者》主持“读新闻传播学书”栏目，形式为陈力丹导读按语 3篇学生的读书笔记，组织学生读了53本书，共发表读书笔记162篇。经过一步筛选，《陈力丹带你读新闻传播学经典》将书目压缩至41部，新组织了2组我国新闻传播学界不熟悉的传播学格拉斯哥学派的两个系列书（共5本）的读书笔记（共5篇）。这样，本书共涉及关于46本书的128篇读书笔记，这些书的选择和关于这些书的读书笔记，对于在读的和未来的新闻传播学本科生、研究生，在读书方面会有一定引导意义。本书所列，大部分是与新闻传播专业有关的书，按大的主题分为9个专题，从马克思的经典论著到我们对互联网的认识，涉及新闻生产与传播、传播主体、传播史、传播理论、传播政策、传播现象、电视批判等方面。
解析中国新闻传播学 2016
￥31.26
自《解析中国新闻传播学2006》出版以来，此书每年在人民日报出版社出一本，已出10本，形成品牌，受到考研学子和年轻教师的极大关注。书名冠以出版当年的年号，每年1月定稿，4月出书，约20万字。每年的《解析中国新闻传播学》（以下简称《解析》）都是对前一年我国新闻传播学各方面研究现状和学界业界热问题的回顾，从作者本人一年所写文字中选取与当前关系较为紧密的篇章，根据内容划分为章。 《解析中国新闻传播学2016》对2015年我国新闻传播学研究从学术层面、热话题研究层面和广播电视研究方面做了概述，“新闻传播学与当前政治”帮助本学科研究者深刻理解党中央关于新闻传播工作的思路；“2015年新闻界事件分析”对前一年发生的各种新闻传播界事件做了分析，帮助新门的研究者学习如何在有限的时效内分析问题。 ?
