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宏德学刊(4)
￥39.00
本书是有关管理哲学和佛教伦理的研究论集， 读者对象主要包括从事哲学研究、从事管理工作，从事佛教文化工作者研究者。
慧心美育:应用型本科高校人文素质教育的本原价值
￥29.00
《慧心美育：应用型本科高校人文素质教育的本**值》尝试从以下几个方面进行创新和突破： 一是从马克思主义哲学的角度进行了系统而有重点的梳理。从揭示“人-教育-社会”三者规律的教育本质出发，从溯源、价值与功能、内容与特点、路径与载体、机制与保障、探索与实践等几个方面探讨了应用型本科高校人文素质教育是什么、为什么和怎么样的问题，具有重要的理论意义和实践意义。 二是从中西文化碰撞和古今文化传承的角度拓宽了研究视野。坚持兼收并蓄、融会贯通、博采众长的原则，以开放的胸襟研究应用型本科高校人文素质的路径。对中国传统学院中人文素质教育的经典充分挖掘，对中国历代领导人对于人文素质教育的论述详细解读，以期牢固教育的历史文化根基，在传承中创新。以伦敦大学、麻省理工学院及东京工业大学等应用型大学为代表案例，将世晃优秀文化和经验融入我国应用型本科高校人文素质教育之中。研究做到了继承传统而不保守，与时俱进而不猎奇，视野开阔而不媚外。
基于关联数据的图书馆语义云服务研究
￥30.00
《基于关联数据的图书馆语义云服务研究》介绍了云计算技术的发展和在图书馆研究中的应用。《基于关联数据的图书馆语义云服务研究》提出通过构建基于云计算平台的图书馆服务，以关联数据作为信息资源连接的手段和方法，通过语义分析和互联，达到信息资源的融合，促进知识发现和创新。通过进行实验论证，《基于关联数据的图书馆语义云服务研究》证明了基于关联数据的图书馆云服务的可行性和有效性。
教育公正视角的农村学校变革研究
￥15.00
农村学校是农村义务教育的实践者与承载者，农村教育改革与发展的目标必然要落实到农村学校身上。在农村教育改革与发展的语境下，如何准确理解农村学校变革的目的和内容，如何基于教育公正的视角和立场，去深入揭示教育公正之于农村学校变革的特殊关系和意义，需要每一位教育研究者深入思考和把握。 我国教育统计年鉴依据学校所在地把学校分为城市学校、县镇学校、农村学校三类。“城市、县镇、农村”的划分，是以国务院关于市镇建制的规定和我国的行政区划为基础，以民政部门确认的居民委员会和村民委员会为小划分单元。其中城市是指在市辖区和不设区（包括不设区的地级市和县级市）的市中，街道办事处所辖的居民委员会地域；城市公共设施、居住设施等连接到的其他居民委员会地域和村民委员会地域。县镇是指在城市以外的镇和其他区域中，镇所辖的居民委员会地域；镇的公共设施、居住设施等连接到的村民委员会地域；常住人口在3000人以上独立的工矿区、开发区、科研单位、大专院校、农场、林场等特殊区域。农村是指城市、县镇以外的其他区域。 相关资料显示，县镇并不是一个专属名词，与镇相连的通常是乡，乡镇的出现频率远远大于县镇。2005年全国行政区划统计表显示，我国有852个市辖区，374个县级市，1464个县，117个自治县，49个旗，3个自治旗，2个特区，1个林区，合计2862个县级行政区域；全国有11个区公所，19522个镇，14677个乡，181个苏木，1092个民族乡，1个民族苏木，6152个街道，合计41636个乡级行政区域。所以，诸如“中国教育统计年鉴”教育事业统计指标中的“县镇”其实包括县城和镇。县城显然不是农村，县城以工商业和服务业为主，而镇的经济发展程度不一，有的镇是县政府的所在地，我国东南部某些发达地区的镇已明显城市化，有的镇如中部和西部地区的镇以农业人口为主，乡土气息较浓。所以，地理位置位于镇的学校不一定不属于农村范畴。
花开讲坛
￥29.00
《花开讲坛》中充分体现了笔者作为语文教师传道授业解惑的"苦并快乐着"的个中滋味，更突出注重了理论与实践相结合、教育与教学相结合和阅读与写作教学相结合的研究及显著的研究成果。笔者深感：每次置身讲坛，无论面对的对象是谁，每次讲课讲座，自己都犹如花开四溢，沁人心扉，眼前听众也犹如鲜花绽放，美丽无比，好像大家共同诠释着生命的意义、生存的价值和生活的方式。 教了四十多年的书，育了四十多年的人，说不苦是假的，不过笔者能尝到"苦并快乐着"的个中滋味，这就是：上完一堂课，批改一次作业，进行一次家访，转变一个学生；作一次演讲，做一场讲座，评一堂好课，读一篇文章，写一些东西等等，都有又苦又乐、苦中有乐、苦尽乐来的感觉。如此说来，也不是什么境界，只能讲我活着我做着我诠释着生命的意义、生存的价值、生活的方式。把苦写成快乐，这苦不是痛苦，而是努力。尤为突出的是，面向师生家长等诸多对象所做的无数讲座，笔者是乐此不疲。这里，笔者没有引经据典加以佐证，只是把自己的一路实践、一路经历、一路感悟变成一行行文字。这些文字，无论是总结解剖，还是心得体会；无论是观点见解，还是情愫倾诉；无论是少有赘述，还是只言片语，都要再检验，再修正，再提升。
城市与区域规划评论(2015/1)
￥25.00
《城市与区域规划评论（2015 1）》为我校城市规划与资源管理系论文集。书中收录了学术论文8篇，内容包括中国乡镇发展、县（市）级“三规合一”政策网络的比较研究、中美县级政府机构设置与规划职能解析、法国里尔大区阿尔芒蒂耶尔镇客运走廊站点周边乡镇交通与土地利用统筹规划案例研究等多个方面，具有较强的学术价值。
残疾人发展理论研究:卷一
￥24.00
《残疾人发展理论研究（卷一）》以研究残疾人事业发展的学者为写作主体，就残疾人事业发展做全方位的理论研究。包括现代残疾人观、残疾人社会福利、残疾人发展国际比较、残疾人社会工作、残疾人与全面建成小康等当前的理论研究。目前，国内还没有专门研究残疾人事业发展的专论。
坚守与转型:文化传承创新中的大学校报
￥17.50
英国著名学者马丁·沃克在其《报纸的力量》一书中说过一句广为流传的话，“一家报纸的历史是出版这家报纸的国家的历史”，“一家报纸的历史就是一个国家的文化的一部文化日记”。其实，一家校报又何曾不是这个学校的文化日记和学校的历史呢？ 孙伟是我熟悉的一位校报朋友，现任江苏建筑职业技术学院学报编辑部主任。他长期从事校报工作，尽心尽力，执着追求，成绩多多。 该著以高校校报的自身定位、办报流程、新闻作品生产、大学生记者管理等为主线，理论与实践相结合，徐徐展开。难能可贵的是作者把这些新闻实践置于新闻传播学理论、编辑学理论、思想政治教育学原理、美学原理等相关学科和相关理论的关照下，彰显了高校校报的文化天然性和它的实践品格与理念，突出了高校校报办报育人等诸多功能，这是本书的一大特点，难能可贵。 我总以为，一本有特色的学术著作，其目录是顶顶要紧的，目录就是一条红线，通过它串起散落的珍珠，成就一本书。该书的篇章目录富有特色，从校报编辑人员的尴尬与烦恼到校报人的编辑功夫，从入门锦囊到一定“境界”，从新闻选题、新闻策划、新闻背景，到正式操刀成文的标题制作、文字校雠、版面安排的“工匠精神”，都得到充分展现。在校报文脉一篇里，关于大学校报的文化四季与文化呓语，文化基因与文化定位，文化之魂与文化转型，大宣传理念下校报文化的大格局等，亦是有感而发，娓娓道来，启发多多。 一个人来到世上，是要有一种生命之托的，一定要为社会做点事。我从1977年就在学校从事宣传工作，后来办校报，再后来创建新闻传播学院，从事教学科研管理工作，深感有一个积累和水到渠成的过程。我想，只要你努力了，总是有回馈的。孙伟的份工作是从校报开始的，这是他的幸运。在高校工作，混一碗饭吃，文字功夫是一辈子的看家本领。
高等职业教育策论
￥30.00
《高等职业教育策论》展示高等职业教育发展基本规律，以及独特的育人模式和教学方式，用高职的内在逻辑主线反映新时期高等职业教育的要义。有凝练，也有创新；有宏观研究，也有微观探索，还有实践借鉴。内容包含对国外高等职业教育状况及启示、中国高等职业教育状况及发展路径等课题的见解，对服务国家战略的思考，对聚焦内涵建设、培养卓越人才、校企深度融合的探索，对完善治理结构、打造梦幻校园等课题的新思维。 高等职业教育作为职业教育的核心组成部分，自身的发展状况关乎国计民生，关乎国民教育体系和人力资源开发，关乎多样化人才培养、技术技能传承和积累、促进就业创业的重要使命和职责。高职就本质而言，与普通教育不同，承担“使无业者有业，有业者乐业”的神圣使命，是以就业为导向的教育类型，这是高等职业教育存在的根本理由。《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》指出，职业教育要“以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，适应技术进步和生产方式变革以及社会公共服务的需要”，“培养数以亿计的高素质劳动者和技术技能人才”。区别于普通高等教育以学科为本位、理论体系比较完整、培养学科型人才的逻辑，高等职业教育遵循的是以就业为导向、以能力为本位、培养生产服务一线的技术技能人才的逻辑。高等职业教育就是紧紧围绕职业教育的“职业性”，把培养学习者职业素质和职业能力作为深化教育改革、提高质量的“定海神针”，打造学习者适应就业需要的职业素质和职业能力，促进社会成员提升就业创业能力和职业生涯持续发展能力。本书从高等职业技术教育的本质特征出发，着眼于高等职业技术教育人才培养，既有理论上的探析，也有实践上对高等职业教育人才培养中的现代学徒制试点、高职集团化办学、高职本科人才培养、校园文化建设等概括和设计，还运用综合分析，借鉴国际经验，客观分析其他国家和地区、国内高等职业技术院校发展中的典型案例。
网络新闻语篇研究
￥16.00
当前，互联网已经成为新闻传播领域中*具发展潜力的重要新媒体。网络新闻语篇作为新时代公共话语的重要形式，不仅提供了关于社会事件的社会、政治、文化和经济等多种认知模式的大致框架，还提供了证明这些框架有理有据并且占据主导地位的知识和态度架构。研究网络新闻语篇是当今社会发展与社会语言学研究的需要，也是网络新闻本身发展的需要，不仅对语言规范与语言教学有着积*的促作用，而且能够推动相关学科的发展，对现代汉语的语体研究也具有十分重要的意义。 林纲*的《网络新闻语篇研究》以网络新闻语篇文本结构及其与宏观社会文化语境之间的社会认知作用为研究对象，以多家新闻网站的新闻语篇为语料，深剖析网络新闻语篇的结构要素、结构范畴与推结构，在此基础上将网络新闻语篇视为社会性过程和结果，从语篇生成与话语理解角度对网络新闻语篇行微观与宏观、表层与深层的系统研究，揭示网络新闻语篇在参与社会实践、再现社会事实、构建社会关系三个方面对社会的作用。
高等教育绩效拨款国际经验与我国改革研究
￥17.00
《高等教育绩效拨款国际经验与我国改革研究》在系统梳理现有文献和阐述绩效拨款的相关概念和理论基础之上，重点列举了美国、英国、日本、德国等十个典型国家高等教育绩效拨款的实施过程及其突出要点，探讨这些国家高等教育绩效拨款缘起的背景与动力，实施过程中所表现出来的共性特征及差异性特征，总结这些国家的特点、经验与教训。并在对我国高等教育绩效拨款进行历史溯源的基础上，探讨和分析我国高等教育绩效拨款实施的必要性、可行性以及江苏省、浙江省等一些试点省份高等教育绩效拨款改革的主要做法、取得的成效和存在的现实问题，从一些关键性环节的运作方面综合比较国内外高等教育绩效拨款的共同性与差异性，进而探讨《高等教育绩效拨款国际经验与我国改革研究》研究的重点部分——高等教育绩效拨款的体系要素与运行机制问题，提出适合我国国情的高等教育绩效拨款总体设计思路及相关改革建议。
大学写作新稿
￥22.50
本部教材内容和整体结构，全书分为五大部分（十六章）即写作导论、作者素养论、写作过程论、文体写作论，对写作的定义、性质、种类、要素、目的和功能以及文章的含义、特点、作用等的知识性介绍，从而说明写作的意义和开设写作课的作用。本书可用于写作课教材，也适用于对写作有兴趣的读者，因而本书具有较强的基础性及指导性，可以作为学习写作的指导手册。
基于I-E-O模型的大学生学习投入度研究
￥29.00
基于I-E-O模型的大学生学习投入度研究》通过“国家大学生学习情况调查”平台，对我国48所本科院校共计59032名本科生的学习投入度进行了调查。基于I－E－O模型对调查数据进行分析得出四点结论：一，大学生学习投入度调查问卷由三维度五个因子构成；二，大学生学习投入度总体较好，但师生互动和主动学习待提升；三，大学生学习投入度存在学生和学校层面上的差异；四，大学生学习投入度对学习收获的解释率较高。
根植于实践的办学智慧：泉州名校长办学思考与主张
￥29.30
《根植于实践的办学智慧：泉州名校长办学思考与主张》是泉州市首批小学名校长培养项目成果，汇集了众多泉州名校长的办学思考和主张。《根植于实践的办学智慧：泉州名校长办学思考与主张》内容主要包括六大模块： 1.和谐追求。学校重视通过全面而有个性的教育，促进学生和谐、健康、多样、可持续地发展。2.儿童立场。学校追求让每个儿童健康快乐成长，站在儿童的立场上办教育，为孩子的终身幸福奠基。3.品格塑造。学校关注孩子行为习惯、个性修养和道德品质的养成和教育，以培养学生优秀的品格。4.心灵呵护。学校尊重生命，重视与学生的心灵对话，培植孩子向上向善的美好心灵。5.文化传承。学校追求中国优秀传统文化、地方和学校特色文化的传承与发展，培养全面发展而富有本土个性的学生。6.特色发展。以学校独特的历史和文化为背景，以校长的价值取向等人格特征为基础，形成对教育的独特理解和明显的办学特色。
书香伴我成长——宣城市“阅读成长计划”征文选集
￥12.50
绩溪县桂枝小学604班 汪 程 书，是清凉可口的泉水，让人觉得清甜解渴；书，是色彩艳丽的图画，让人称赞不已；书，是神态悠闲的白云，让人浮想联翩……我想说：书，就像是一个可以倾心交谈的朋友，是他——《恐龙的宝藏》陪伴我度过了整个漫长的暑假。 今年暑假，我在家认认真真地读了《恐龙的宝藏》这本书。书中的内容既奇妙又有趣，在读书的时候，我的心随着虚形恐龙三兄妹漫长旅途中的有趣经历时而担忧、时而欣喜
汉英传统性别观词汇比较与翻译
￥31.00
《汉英传统性别观词汇比较与翻译》从地理、历史、宗教、哲学和伦理等各个不同方面和不同角度，分析了汉英传统性别观词汇的成因，从构词理据、词义场和习语等视角比较汉英传统性别观词汇的异同，并以此为基础探索汉英传统性别观词汇翻译的文化处理策略与具体翻译方法。
基础设施项目中合谋行为及其治理
￥29.90
建设基础设施项目已成为推动国民经济稳步发展、改善国民生活环境的重要措施与保障手段。然而，基础设施项目在繁荣发展的同时同样面临一些问题。 《基础设施项目中合谋行为及其治理》围绕基础设施项目中的合谋行为，深入探讨了项目参与主体（项目管理机构、承包商、工程监理、设计单位等）在不同情景下的行为决策，从委托代理的视角对基础设施项目参与主体的行为交互进行了刻画与分析。考虑到基础设施项目运作过程中信息不对称、监管漏洞、制度缺陷、合同不完备等现实因素，《基础设施项目中合谋行为及其治理》研究了基础设施项目运作过程中项目建设方、设计院等多主体间的合谋行为，运用多主体建模方法对不同情景下的合谋行为形成与演化进行了系统性研究，并提出相应的治理策略。 《基础设施项目中合谋行为及其治理》旨在揭示公共基础设施合谋问题的系统性和复杂性，采用计算实验方法，揭示微观行为与系统宏观现象之间的内在关联，用“适应性造就复杂性”刻画不同参与主体合谋行为及其治理过程中典型的复杂现象，提出柔性治理、前段治理等合谋治理方案。
外国语文研究(第9卷?1)
￥18.00
《外国语文研究（第9卷1）》立足南京大学外国语言文学学科，旨在通过带领学术方向，催生原创性研究成果，为推动我国外国语言文学研究做出贡献。书中重点呈现语言学研究的两个专题“话语的人际意义研究”及“学术商榷话语评价”的研究成果。
公益出版研究:以西北地区的民族出版为例
￥34.00
公益出版是非营利的出版行为，是国家公共文化建设的重要内容。《公益出版研究：以西北地区的民族出版为例》回顾了1949年以来出版体制的变革，分析了公益出版产生的背景，界定了公益出版的概念及范围。对西北地区各省区的民族出版发展历史、现状及存在的问题，农家书屋等农村公益文化建设事业的发展历程，西北各省区出版体制改革与公益出版，公益性出版社的改革等主题进行广泛考察和研究。针对西北地区公益出版事业存在的问题，提出了发展西北地区公益出版事业的对策与建议，为西北地区民族出版等公益出版事业研究提供一些参考。
校企合作新探索——地方高校应用型本科人才培养模式的研究与实践
￥18.00
《校企合作新探索：地方高校应用型本科人才培养模式的研究与实践》共分六章，紧紧结合地方高校实际，将优集学院办学实践加以提炼总结，结合当前应用型人才培养的迫切需求，积极探索校企协同育人的新途径，为地方高校如何更好地开展校企联合培养应用型人才提出有益的建议。构建起三年在校一年在企业培养的“预就业”实践模式，培养了一批得到以西门子为首的、行业认可的本科工程技术人才，实现了学校、企业和学生三方共赢的办学愿景。
史地·第1辑
￥24.00
《史地（总第1期2017年秋季号）》收录了国内史地研究领域诸多学者的研究成果，设计明代琉球与朝鲜的外交关系、《元史·纳麟传》研究、晚晴地方史研究、清末民初翻译活动研究、郑和航海图以及卡拉苏克文化冶金活动研究等内容，并结合史地研究，对现金教育发展和学术国际化提出思考，对史地研究人员、历史地理爱好者均有借鉴意义。
