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传承红色文化,培育旅游英才
￥27.30
本书是广西桂林旅游学院科研成果，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深学习贯彻全国高校思想政治工作会议精神，以红色文化为引领，介绍广西爱国主义教育基地，高校红色文化艺术展演活动，红色讲坛等特色活动，主题校园活动及红色主题社会实践活动等。
教育生态学视域下黔东南民族学校苗汉双语教育研究
￥33.25
本书从双语教育概念的界定及构成要素手,将人类学、社会学、语言学、生态学的研究方法运用到教育学研究领域，采用田野调查法,选取贵州省黔东南州台江县番省苗族小学、凯里市挂丁小学为田野研究个案，采用问卷法、访谈法、课堂观察法搜集资料，其中问卷部分采用SPSS18.0行数据分析，“课堂志” 部分则行了叙事描述，力求理论分析与实证研究有机结合,对我国少数民族地区双语教育生态系统的生态结构、生态功能、生态范式行分析，并由此探索双语教育可持续发展路径和策略，包括生态主体提升，宏观、中观及微观生态环境的优化和重构。在理论上推动教育生态学发展的同时也为全球化语境下民族教育政策调整及民族地区语言政策提供参考。
中国共产党反帝话语的演进研究
￥34.30
本书以马克思主义中国化演为线索,建立起中共反帝话语范式的基本逻辑框架。以全球化视野和马克思主义世界历史作为前提背景建立中共反帝话语范式演的时代性前提和历史研究视野。正确认识中共反帝话语范式建构及其演的一以贯之的时代价值理想是为终建立公正合理的国际社会新秩序提供必由之路。通过比较研究古典帝国主义理论群对中共帝国主义观形成的影响,厘清中共帝国主义观及反帝话语的理论来源和理论基础。清晰中共反帝话语范式建构的历史前提和现实依据。比较并系统梳理不同时期中国特色反帝话语的基本内容、特色表现、原因、路径及其基本经验,总结概述”中国化”帝国主义话语体系演中体现出的中国共产党理论创新的生命力,为正确认识中共理论自信与自觉提供重要启示。
思与行——武汉大学劳动与社会保障专业人才培养与大学生创新实践论文集(*辑)
￥31.15
暂无
永远的祖国
￥33.25
本文选取了在不同历史时期中的14个事件，介绍不同时代的中国政府对于海外华人的态度。追溯到明、清和民国。着重介绍新中国成立后，尤其是近年中国政府保护海外华人的例子。旨在说明，中国政府始终关注并致力于保护海外华人的利益，而这一且又同国家的强大密不可分。同时也希望说明，华人也对祖国的发展提供支持和帮助，双方是一种互动的关系。而华人，尽管已经在一个地区居住，生活，也加了对方国家的国籍，成了对方国家的公民，祖国的强大仍是他们的依托。祖国，是他们永远的祖国。
中国青年发展蓝皮书(2017—2018)
￥29.75
本书是年度出版物,是对中国青年发展状况行总体描述的著作。要内容包括青年发展总报告、重青年群体发展报告、青年发展重 领域报告和青年热焦现象研究、青年的社会年龄研究五个部分。本书是对我国青年发展状况全面解读的权威性著作。书稿中收录了中 国青少年研究中心若干研究员在2017-2018年间的研究成果。全书在青少年发展研究方面具有一定的权威性。 本书立足于国家青少年研究 针政策,集结了中国青少年研究中心的多年研究成果,在此领域具有一定的话语权。
20世纪上半叶中国法律思想史学研究
￥33.25
本书篇主要介绍了中国法律思想史学科正式兴起之前的背景。社会、文化等背景的铺垫,社会问题的论证,文化思潮的碰撞,都为中国法律思想史学科的兴起做了必要的准备。作者在本书中一步总结了中国法律思想史学科的整体发展状况,比如学科特征、代表人物等，这样可对学科在这一时期的发展有一 个宏观的把握。 然后,再从通史、断代史和重专题领域的研究成果详细考察本学科的发展方向、发展特、重要成果等。目前法律史学科的发展面临诸多困难,对中国法律思想史学科的研究,不但为法学研究提供了丰富的理论素材,也必将为当代法律史学科的合理设置提供借鉴。
中国青年发展蓝皮书(2018—2019)
￥29.75
本书是年度出版物,是对中国青年发展状况行总体描述的著作。要内容包括青年发展总报告、重青年群体发展报告、青年发展重 领域报告和青年热焦现象研究、青年的社会年龄研究五个部分。本书是对我国青年发展状况全面解读的权威性著作。书稿中收录了中 国青少年研究中心若干研究员在2018-2019年间的研究成果。全书在青少年发展研究方面具有一定的权威性。 本书立足于国家青少年研究 针政策,集结了中国青少年研究中心的多年研究成果,在此领域具有一定的话语权。
现代社会背景下青年学生犯罪原因及其预防研究
￥31.15
近年来，青年学生犯罪事件频见报端，人们逐步在思考到底是什么原因导致这些天之骄子走上了犯罪道路。青年学生作为国家的未来、民族的希望，他们的素质直关系到国家的前途和命运。基于此，作者特撰写了《现代社会背景下青年学生犯罪原因及其预防研究》一书。围绕“立德树人”这一教育根本，以道德与法律的关系为主线，立足于我国现代社会背景下青年学生犯罪的原因及特，提出预防青年学生犯罪的基本途径，不仅对青年学生犯罪的原因，防治制度的构建具有全局性和根本性意义，更是可以为我们国家社会治理总方略提供方向性的参考。 本书知识结构清晰，理论内容详实，共分为五篇。篇为绪论。根据我国当前青年学生犯罪现象的事实，提出本文研究青年学生犯罪问题的意义与方法；通过查阅梳理国内外学者对青年学生犯罪问题研究现状的相关文献和资料，分析概括现有研究成果的优以及存在的问题；指出尽管国内外不少学者和专家从诸多角度对青年学生犯罪原因行广泛的研究和探索，并在理论上提出不少颇具特色的观和见解。但整体而言，还存在两个主要缺陷：未能从深度和广度层面破解预防青年学生犯罪这一难题。 第二篇为青年学生犯罪现状及特。通过对大量涉及当前青年学生犯罪的案件行实证分析，概括了我国当前青年学生犯罪问题的基本行为特征、主体特征和犯罪类型特征，为后续引青年学生犯罪原因和提出治理对策下基础。本部分提出了我国青年学生犯罪行为的基本特征在于犯罪行为失德性、犯罪行为单独性、犯罪行为突发性等；青年学生犯罪主体特性表现为大学低年级犯罪现象凸显化、各层次高校犯罪分布均衡化等；青年学生犯罪的罪名则通常集中在财产犯罪、暴力性犯罪、网络犯罪和性犯罪领域等主要观。 第三篇为“德”与“法”之历史借鉴。中国传统法制思想的发展及其演变。从初周公提出的“明德慎罚”，到以孔孟为代表倡导的“为政以德”，中国法制理念在中国各个历史时代、历史时期不断继承发扬，这既是中华民族历经上下五千年的社会治理经验的积淀凝聚，又是民族道德传统的重大体现。提出道德是关键，法律起着维护、弘扬社会基本道德的作用，法的内容应是社会基本道德要求的具体化、规则化和制度化，法的基本目的是维护和弘扬社会基本道德，当道德起不到约束作用时，就必须运用法律给予制裁，使人弃旧图新、弃恶从善终达到社会和谐的至善境界。 第四篇为青年学生犯罪原因分析。本部分以社会基本道德与法治的关系为轴线，从纵向、横向两个维度，分析青年学生群体的个体、家庭、学校和社会环境中由于道德的缺失而诱发的问题。在纵向维度，从自我、本我、超我等三个人格层次分析了青年学生犯罪人格形成过程中自我道德约束的缺失形成的原因。在横向维度，则着重分析了青年学生成长的家庭、学校、社会等环境因素对青年学生犯罪的影响。在家庭因素方面，分析了家庭道德传授不当，家庭的经济状况，家庭的人员结构，家庭的教育方式等与青年学生犯罪的关系。在学校因素方面，指出了教育目的的偏差，高校管理机制的薄弱，校园文化的匮乏等，是造成青年学生犯罪的校园因素。滋长青年学生犯罪的社会因素包括社会控制力的弱化和不良文化的泛滥等。 第五篇为青年学生犯罪预防策略。青年学生犯罪预防领域中，关键是要正确理解“依法治国”与“以德治国”之间的辩证关系，将预防青年学生犯罪视为整个国家治理的有机组成部分。“以德修身”的德，将提升素质作为预防青年学生犯罪的前提条件：即正视自我、反思自我、重塑自我；“以德育人”的德，将家庭环境作为预防青年学生犯罪的重要防线，要在家庭中提倡科学的教育方式，创设和谐的家庭氛围，培养良好的道德情操。“以德树人”的德，将学校环境作为预防青年学生犯罪的主要阵地，即高度重视道德教育；提升思想政治教育；大力推法制教育；注重心理健康教育，构建良好树人环境；重塑积极校园文化。“德法并举”的德，将社会环境作为预防青年学生犯罪的重要保障：即完善社会主义市场经济体制；加强社会主义道德文化建设；构建预防青年学生犯罪的体系。 本书一至五篇内容由袁希（重庆工业职业技术学院）独著完成，基于以下课题研究成果，重庆市教育委员会人文社会科学研究项目《高职院校青年学生政治素养培养研究》（19SKGH257）；重庆市社会科学规划项目《全面从严治党背景下高职院校基层党建工作机制创新研究》(2018YBDJ015)。 在撰写本书的过程中，参考和引用了一些学术著作和学术论文，汲取了许多有益的成果，在此对有关学者表示感谢。由于作者水平有限以及客观条件限制，书中难免存在一些疏漏之处，在此真诚地希望广大读者能够予以批评指正。 袁 希 2020年6月
清廉转型——比较与借鉴
￥29.75
本书引用库恩的范式概念中核心的理念，即它在一定程度上具有基本定律、理论等构成的一个整体。本书所提炼出的“清廉转型”概念是针对于香港所行的廉洁治理的归纳与提炼，但实际上也是对这一独特的廉政治理范式的定义。“清廉转型”所指的廉政治理范式表明了廉政治理不仅仅是一种制度范畴或文化范畴下的反腐败活动，而且是一种经过四十余年形成和发展出的稳定的具有规律性的整体性的转型模式。
高校微信公众号蓝皮书(2020)
￥33.25
微信公众号自诞生以来，就对企业、机构、组织的传播以及个人获取资讯的方式产生了深远的影响。高校注意到微信公众号在传播资讯、塑造形象等方面的潜力，纷纷通官方微信公众号，以期提升影响力。据此，本书意图刻画高校微信公众号的整体传播图景，而勾勒出富有参考价值的传播策略，以供高校在建设与完善微信公众平台方面行借鉴。具体来说，本研究以《中国青年报》2020年发布的高校微信公众号排行榜作为选取样本的依据，筛选出每周都出现在榜单中的12所高校作为研究样本，从固有属性、表层形式、深层内容三个维度细化出共108个指标用以多层次考察高校微信公众号。在此研究框架下，结合微信热门推文采集器、EXCEL行数据统计与内容分析，采用ROST CM6、Tagxedo Creator、NetDraw行词频和语义网络的辅助性分析，完成对研究样本的系统描述与比较研究。
素质教育+实践+磨炼:辩证育儿树人五字歌
￥23.80
《辩育歌》把人一生分为婴幼期、学生期、拼搏和退休后至离世为一期，共三期，每期都有明确的指导思想:婴幼期——玩中育优基（指优质脑网络，健康体质和好习惯 好性格）；学生期（包括小学，中学和大学）——德智体才践全面发展，是教育的基本指导思想（但据情，应允许有一个发展过程）；拼搏和退休至离世期——人生百味箱 一分为二看 驾驭辩证法 难事变不难，认为：人活百十年 更重做贡献；退休后至离世时争取¬做到“健康到天年 离世一瞬间 ”，认为“来世两手空 离世空两手，一生有贡献 不枉人间走，如多人怀念 更上一层楼”。 本书对人生三期都有相应的系列正道建议。第三期包含内容较杂，计有1、家庭建设，2、社会拼搏的初期和中后期，3、唱好人民歌 践优党制监 永葆红旗漫 4、大力发展中医，走中西医结合之路，促锻炼，促健康，促长寿，5、为人类做更大贡献等内容。 对1、在“究竟何为家 温馨共建园，心灵同归处 拼搏加油站，相濡以沫地 风雨一把伞。家庭重和谐 男女讲平等, 更重互尊忠 敬老爱幼统，男女方亲朋 一碗水端平。”思想下提出约20余促、保证家庭和谐幸福的建议，认为搞好家庭建设，应重精神文明。 对2、建议求业者要以谦虚、谨慎、“肯登攀”，的三大优良素质拼搏场，选择单位要注意考察体内“凝聚力”大小、“换位思考”风气和人“民监”督通畅否”三个方面的情况。主张“扬弃黑后学 谐竟促共赢，谐竟聚财富 谐竟提文明，法制渐全严 当保方向正！”认为“ 竞争讲死活 就是黑后学，和谐又竞争 这是新本领，践中做扬弃 国人齐发动”，也认为“人均有钻石 发促体展”，主张“扬弃黑厚学 谐竟创新篇，核心价值观 人人力实践，从理守法规 良心不能骗”，主张“统一讲底线 斗讲艺术精 ”，“竞争需讲够 摒弃死活观, 携手同富路 共谋奔共产”。
智慧图书馆建设与服务——2021年湖北省图书馆学会年会论文集
￥93.80
本书以“智慧图书馆建设与服务”为主题，全书共分六个章节，主要讲述了智能时代的图书馆资源建设与数据服务、图书馆智慧治理、智慧图书馆建设模式与路径、智能技术应用、智能时代的图书馆空间建设与空间再造、智能时代的图书馆资源建设、智慧服务、智库服务、少儿智慧图书馆的建设与服务创新等内容。观明确、层次清晰、逻辑性强，作者能密切结合工作实际行论述，条分缕析，有理有据，不仅观深刻、颇具新意，且具备较强的可操作性。
高校微信公众号传播策略研究(2021)
￥34.30
随着移动互联网的快速兴起、4G网络业务的深发展以及智能手机在学生群体中的普及，微信和高校微信公众平台被越来越多的学生群体所使用。高校注意到微信公众号在传播资讯、塑造形象等方面的潜力，纷纷通官方微信公众号，以期提升影响力。据此，本书意图刻画2021年高校微信公众号的整体传播图景，而勾勒出富有参考价值的传播策略，以供高校在建设与完善微信公众平台方面行借鉴。具体来说，本研究以《中国青年报》2021年发布的高校微信公众号排行榜作为选取样本的依据，筛选出每周都出现在榜单中的16所高校作为研究样本，从固有属性、表层形式、深层内容三个维度细化出共113个指标用以多层次考察高校微信公众号。在此研究框架下，结合微信热门推文采集器、EXCEL行数据统计与内容分析，采用ROST CM6、Tagxedo Creator、NetDraw行词频和语义网络的辅助性分析，完成对研究样本的系统描述与比较研究。本研究报告发现： 1.不同的高校微信公众号在固有属性、表层形式、深层内容三个层面均有异同。 2.根据高校微信公众号传播过程中所呈现的异同，总结出成功的传播策略要包含以下五个方面：立足于线下学生对校园活动的需求催动高校微信公众号用户的线上互动参与；有意识地通过微信公众号构筑高校品牌形象，形成特色；能够把握受众特征，提供针对性服务；巧妙结合重大事件，充分发挥作用，扩大影响力；专栏、系列活动“齐上阵”，形成高校特色传播。 3.高校微信公众号的传播存在以下问题：疫情影响高校微信公众号的运营效率，导致建党100周年微信推文的内容生产明显不足。知识产权保护意识尚显薄弱、内容生产效率较低、推送内容缺乏多元化的呈现、定位不够清晰、推送内容质量不稳定等问题。可以尝试将微信公众号的传播与高校品牌特色塑造相挂钩；重视运营团队建设，完善推送机制；充分利用微信公众平台功能，通过策划丰富推送内容和形式；明确定位，系统制定规划，以形成传播的独特性；注重目标受众体验，及时行数据分析，总结传播效果。
论日本教育的摄取性及其变异——大和时代至二战结束日本教育研究
￥33.25
本书以大和时代到二战结束这个日本特殊的历史时代为时间节，从四个方面对日本教育的摄取性及其变异行了研究。一是从中国古代教育的萌芽到清代旧教育时代的结束，重介绍了与日本教育摄取有关的中国特色的原生教育。二是从日本大和时代对中国教育摄取之端到江户末期对中国教育的摄取兴趣尽失之时，利用翔实的史料，论证日本教育对中国教育全方位的摄取的同时，揭示了日本教育的主动放性和利益选择性，以及放中的综合创新和在利益选择中形成的两面性。三是从明治维新到二战前，梳理了此时期日本教育摄取方向由东转西的改变终到军国主义教育的形成。四是日本教育摄取性在行动上的变异，即二十世纪前半叶对中国实行的“教育输出”，列举了摄取性的变异给中国人民造成的巨大伤害。
活力语文:以核心素养为视角
￥27.30
在语文教学中，我们要全面提高学生的语文素养，正确把握语文教育的特，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，努力建设放而有活力的语文课程，为学生的全面发展和终身发展奠基。本书结合《义务教育语文课程标准（２０２１年版）》，提出“活力语文”的教学主张，树立放的大语文教学观，积 极落实新课程理念，倡导以学生为主体，以素养为中心，以发展为目的的活力语文教学，优化学生学习方式，构建充满生命活力的语文课堂，具体阐述了拼音、识字、阅读、写作、实践等课程的实施建议，促使学生自主学习、合作探 究、迁移运用，全面提升学生的核心素养。
清新小语,花开陌上
￥26.25
胡艳梅，安顺市实验学校小学语文高级教师，贵州省小学语文名师工作室主持人，贵州省特级教师，贵州省教学名师、骨干教师，贵州省优秀少先队辅导员，安顺市第二批优秀中青年专业技术人才，安顺市优秀少先队辅导员，安顺市优秀教师。2019年被中华人民共和国*授予全国优秀教师荣誉称号。多次参加省、市优质课比赛分别获一等奖、二等奖。经常撰写论文参加全国、省、市级比赛获奖。作为主持之一主持子课题实验《纵横信息数字化学习促学生智力因素和非智力因素发展的研究》于2015年成功结题，主持的市级课题实验在2019年成功结题，申报省级课题实验获得立项并已初步形成成果。多次担任国家、省、市各类评委；多次担任国培计划线上、线下培训专家；多次被安顺市教育局聘为教育脱贫攻坚“春风行动”名师志愿者送教送培到安顺市的县、乡村学校；2020年被聘为“脱贫攻坚特攻队队员”，送教送培到紫云县十个乡镇的乡村学校达十次以上。 从教二十多年来，她潜心钻研小学语文教育教学的方法，用优美的语言，动听的声音，创新的思维，丰富的活动，引领学生在语文的世界里遨游。她关爱学生，尊重学生，用真情引导学生健康快乐成长。她的日子，因一张张纯真的笑脸而精彩；她的生活，因一节节灵动的课堂而快乐；她用智慧引领学生在多彩的世界里探索，让梦想之舟在爱的海洋里扬帆远航！ “用心育人，幸福一生”是她的教育箴言，她用真心诠释着教育的真谛，为学生的幸福人生奠基，去成就自己身为一名人民教师的幸福梦想。
创意语文——学科哲学的言语践域
￥29.75
创意语文，是本书作者鲍国富提出的教学主张。本书通过对学科哲学的研究，进一步厘清语文学科哲学的理论。语文学科哲学，是创意语文的理论基础。语文学科哲学的世界观方法论、辩证法概念观等内涵，深刻影响了创意语文的理论表述和教学实践。创意语文运用语文学科哲学理论在“PISA2021评估领域：创造性思维”上进行相关教学实践。作者系统化梳理了二十几年来在“阅读、写作；课堂、教学”等方面的论文写作的成果，进行系统化建构。本书是中学语文在基础教育领域新的实践探索，丰富了我国语文教学的研究领域，具有一定的推广价值。
叩击心灵的智慧
￥34.65
本书是一本- 线心理健康教育教师心理健康教育做法和经验的总结,全书以以案例和论文的形式展现。希望能够对疫情后的青少年有针对性地展心理辅导提供帮助,为-线教育者、家长提供一些新的视角 ,帮助大家更好的理解孩子、有效解决孩子心理与行为问题,培养学生健全的人格和良好的个性心理品质。本书着力阐释了”每一个青少年儿童都是独一无二的 ,但每- 个人的成长过程又是有其规律可循的”的观,并通过典型案例分析阐述重视青少年的心理发展的意义和紧迫性。
“金陵文脉”行与思
￥20.30
本书内容分为四个部分：部分为金陵文化概述，凸显其文脉绵长，内涵丰富的特；第二部分从专题教学设计手，以任务群组、项目带动的方式深阐述教学新模式；第三部分是课堂教学实录，以单篇或群文的形式为主，辅以活动体验；第四部分为教学反思论文，融文化、课程、教学视角于一炉。
思维英语四讲
￥23.80
高考具有无可比拟的检测、评价、反拨、反馈、激励和导向功能。随着考试改革的深化，高考英语的考试形式、试题题型、考试内容和命题取向都有相应调整变化。本书汇集近年来工作室领衔人及部门核心成员在考试命题和教学反拨等方面的研究成果,包括四个部分：一是阅读理解分析与启示;二是完形填空分析与启示;三是书面表达分析与启示;四是高考试卷分析与启示。所有成果都已经发表,大部分是发表于核心期刊的研究成果。本稿立足实际面向实践,书稿中个板块例题多各地教研机构精选试题、历年高考真题。本书立足实际面向实践,书稿中个板块例题多各地教研机构精选试题、历年高考真题。本稿侧重分析高考命题思路,教授解题办法,提供答题技巧,提高作答精准度。
