万本电子书0元读

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每满80减40 妈妈的自我修养:情绪稳定的妈妈 孩子一生的铠甲
妈妈的自我修养:情绪稳定的妈妈 孩子一生的铠甲
张珊 编著
¥27.00
本书通过剖析妈妈在育儿过程中的常见困境与压力源,引导妈妈觉察并管理自己的情绪,培养平静而有力量的心态。书中还提供了具体的方法和技巧,帮助妈妈建立和谐的亲子关系,实现育儿与自我成长的并行。 本书适合所有正在育儿路上摸索的妈妈阅读,无论是新手妈妈还是经验丰富的妈妈,都能从中得到实用的指导和启发。
每满80减40 亦可管理:孩子还可以这样教
亦可管理:孩子还可以这样教
郝颖辉 孟 锴
¥39.00
书以科学心理学为背景,探讨孩子的心理健康教育方法;以孩子各方面的问题分类来结构内容,共分为五篇,即行为篇、沟通篇、情绪篇、性格篇、社会篇,篇下设十八个章节。行为篇讲述对孩子的行为管理与引导;沟通篇讲述倾听对沟通质量的影响,以及表达对沟通的作用;情绪篇讲述情绪管理、情绪疏导、欲望管理、父母情绪调节;性格篇讲述性格多样性、自我掌控,以及孩子与父母的性格差异等内容;社会篇讲述保护物权、保护安全感、激发学习动力、培养学习习惯、压力管理等内容。每一章对应一个方法,每一章后附一个小故事,同时穿插示范图片,生动、形象,由浅深、由易到难,理论联系生活实际,为家长提供解决孩子成长期各类问题的整体方案。
每满80减40 做一个内核稳定的妈妈
做一个内核稳定的妈妈
杜豪
¥19.99
你是否也渴望成为一个情绪温和的妈妈,却总在失控和自责中内耗?本书并非要求你成为“完美”的母亲,而是陪伴你看见现代母职的真实困境,并提供一套系统的内在成长路径。从疗愈内在的小孩、拥抱“足够好”的智慧,到正念觉察、边界设定等具体工具,它将引导你停止自我攻击,从根源处构建强大而稳定的内核,*终成为滋养自己、也滋养家庭的坚韧力量。
每满80减40 自驱型孩子:如何唤醒孩子的自主学习力
自驱型孩子:如何唤醒孩子的自主学习力
孙海夏
¥19.99
为什么我们越用力,孩子反而越缺乏学习动力?面对孩子的拖延与懈怠,焦虑的“推力”可能正熄灭其内心的火种。本书深入剖析了点燃自驱力的三大核心心理需求:自主、胜任与归属,并指导家长完成从“管理者”到“顾问”的关键角色转变。全书提供了一套唤醒孩子自主学习力的完整方案,旨在帮助您培养一个真正自信、乐学、并拥有终生幸福能力的孩子。
每满80减40 真希望父母能这样爱我
真希望父母能这样爱我
(美) 布里·图恩斯著
¥49.80
本书是超10年资历的家庭心理治疗师布里.图恩斯博士写给父母和孩子的觉察沟通之书。本书会教你一些新的观念,能够为你减轻教养过程中的压力。首先,认识到过去的事情—积极的和消极的—会影响你的教养方式。其次,辨认自己未能满足的需求并予以满足,保留童年时积极的经历,从消极的经历中痊愈,并认可你的孩子有其独特的需求。再次,学会监控那些用过去的经历教养孩子的思想、反应及令人羞愧的行为。最后,通过满足孩子真实的需求,创建你一直渴望的亲子关系,与孩子重建联结。
每满80减40 有边界感的妈妈,不内耗的孩子:五步唤醒孩子的自主学习力
有边界感的妈妈,不内耗的孩子:五步唤醒孩子的自主学习力
项目 著
¥29.90
学习习惯、学习方法与学习态度养成的关键期 培养孩子的自主学习力 想培养孩子良好的学习习惯? 遇到难题,希望孩子能自己动脑思考? 孩子在学习上自我要求不高,想激发孩子的内驱力? 遇到养育挑战,如果我们缺乏清晰的思路与恰当的方法,在养育中不断越界,极有可能导致孩子在心理、情绪或行为上表现出自我消耗、能量不足的状态。 内耗的孩子往往表现出情绪不稳定、缺乏动力、自我否定、过度依赖、注意力不集中、追求完美、社交退缩、过度讨好和逃避现实等行为,甚至出现一些身体症状。这些表现背后,通常隐藏着内在的情绪冲突、压力或焦虑,导致孩子无法专注于目标或享受生活! 那么,如何成为一个有边界感的妈妈,有方法地唤醒孩子的学习内驱力呢? 我们可以用“大树模型”唤醒孩子的自主学习力! 一个拥有自主学习力的孩子,就如同一棵高大挺拔的大树,郁郁葱葱。它不断吸收着阳光雨露,自发坚定地向上生长:好的亲子关系是大树扎根的土壤,内驱力就像大树的树干,而关键学习能力、好的学习习惯与品质、正确的学习方法就好比大树最粗壮的三根树枝,孩子习得的各类知识、提升的各类素养则像繁茂的树叶。本书会围绕这几个步骤,详细阐述孩子自主学习力的系统培养。 好的亲子关系,就像肥沃的土壤,源源不断地给予大树成长的养分,大树的根向下扎得越深,越能迸发出向上生长的潜力;亲子关系好,孩子便不会出现情绪上的内耗,自然有内驱力想要成为更好的自己。 内驱力,就如一棵树的树干,一方面向树枝、树叶输送养分,另一方面也支撑着整棵大树的重量。孩子有了内驱力,才能更顺畅地养成好的学习习惯、提升学习能力、掌握学习方法。内驱力是这一切的基础。 而当孩子学得更多、更好时,孩子也会更有动力和内驱力做得更好!从而真正提升孩子的自主学习力!
每满80减40 无教育法
无教育法
刘一滨
¥34.50
《无教育法》是一本解决家庭教育问题的工具书,也是一本讲解正确养育原理的科普书,还是一本把握孩子幸福人生的哲理书。    “无教育法”是化繁就简,有区别、有侧重的陪育,它根据孩子的生理和心理特,将孩子从出生到十八岁的成长过程分为六个阶段,每个阶段有不同的陪育侧重,有针对性地培养孩子的体格、性格、人格、智力、能力、辨力。无教育法不仅仅聚焦于孩子的学业,更是一个对孩子全人教育的整体规划,培养孩子的综合能力,助力孩子获得幸福的人生。
每满80减40 喜欢说“不”的杰克
喜欢说“不”的杰克
[以]维基·德·利姆著;[俄罗斯]玛丽亚·布罗布基娜绘
¥22.50
 每个“不”背后都有个“是”……说‘“是”会让你妈妈更理解你。 杰克的故事是每个孩子的故事…… 他聪明、敏感、风趣、意志坚强。 他很清楚自己想要什么,他最喜欢说的就是“不”! 杰克的妈妈也知道她想要什么…… 当杰克的“不”和妈妈的“不”相遇时,就发生了一场大冲突! 悲伤和误解, 杰克离了家,在热带大草原上漫步, 在那里他遇到了一个意想不到的新朋友——拉夫。 拉夫教导杰克,每个“不”背后都隐藏着一个“是”,传达他的“是”会帮助妈妈理解他。在拉夫的帮助下,杰克发现了“是”的语言,并教他周围的人如何以和平和真实的方式交流……
每满80减40 不想分享的杰克
不想分享的杰克
[以]维基·德·利姆著;[俄罗斯]玛丽亚·布罗布基娜绘
¥22.50
杰克受够了弟弟总是抢他的玩具, 他寻求妈妈的支持, 妈妈让他分享, 他不明白妈妈所说的“分享”这个奇怪的选择是什么意思。 他的东西就是他的,不是吗? 在他智慧的朋友拉夫的帮助下, 杰克很快明白了分享并不意味着放弃自己的东西, 而是一起感受, 一起玩耍, 一起变得更强大。
每满80减40 从每天盯作业,到真正管学习:帮孩子建立学习好习惯
从每天盯作业,到真正管学习:帮孩子建立学习好习惯
邓云
¥19.99
还在为辅导作业而筋疲力尽吗?本书为您提供全新视角与实用策略。本书深入剖析“盯作业”的弊端,系统阐述如何营造支持性家庭环境,培养孩子的时间管理、专注力、*学习与复习方法,并点燃其内在学习热情。六大篇章,结合丰富案例,助您从“监工”转变为智慧“引路人”,真正帮孩子建立受益一生的好习惯,让亲子关系更和谐,孩子学习更主动!
每满80减40 越野跑:从0到100
越野跑:从0到100
葛海标
¥45.00
近年来,随着越野跑赛事的风靡,越来越多的跑者加到这项赛事中,而你真的了解这项小众运动吗?越野跑到底是什么?参加越野跑需要准备什么?如果你对越野跑的世界充满种种疑问,也许你可以通过翻这本书来找到答案。《越野跑:从0到100》是越野跑爱好者的全面指南,书中不仅传授越野跑的基本技巧与训练方法,还深探讨装备选择、赛事准备、营养恢复及安全知识,助力跑者从门到精通。本书通过丰富的实战经验和理论讲解,激发越野跑者的潜能,提升应对复杂地形与多变天气的能力。书中还附有多位知名越野跑选手的独门训练秘籍、各项国内外越野跑赛事的简易攻略以及各公里数越野跑训练计划,具备极强的实操性。无论你是越野新手还是资深跑者,本书都将是你探索自然、挑战自我、享受越野跑乐趣的宝典。
每满80减40 轻松上学:亲子沟通心理指南
轻松上学:亲子沟通心理指南
曾庆枝,李黎
¥44.20
本书从75个孩子成长过程中会遇到的养育难题手,为家长提供科学的心理沟通方式和技巧。“看见孩子的情绪”聚焦孩子的情绪管理,“成长的烦恼”聚焦孩子成长过程中会遇到的教育难题,“爱在心口难”探讨亲子间的亲密关系与界限问题,“谈学习,伤感情?”聚焦学习相关问题,“外面的世界很无奈”探讨如何正确引导孩子行社交,“拥抱我们的身体与生命”讨论成长中与身体和生命相关的议题,“隐秘的角落”聚焦儿童青少年群体的常见心理问题及应对方式。全书通过案例、心理分析、应对策略等内容设置,为读者提供切实可行的亲子沟通指南,有效化解孩子的上学焦虑与适应困难,帮助孩子轻松应对校园生活。
每满80减40 班主任教你怎样做个好家长
班主任教你怎样做个好家长
伍文森
¥17.99
本书从班主任的视角出发,强调理解孩子、保持耐心、正确引导的重要性,旨在帮助家长更好地配合学校教育,为家长提供教育孩子的方法和建议。 本书内容涵盖如何摆脱教育孩子的焦虑;如何增进与孩子之间的感情,让孩子更愿意敞开心扉与自己沟通;如何正确引导青春期的孩子,化解青春期孩子的叛逆行为;如何帮孩子做好情绪管理;如何让孩子主动学习;如何让孩子拥有良好的社交关系;如何让孩子正确使用电子产品等。 除此之外,还会与家长探讨如何与学校和老师做好沟通,共同促进孩子的健康成长和*发展。
每满80减40 养出有目标感的孩子
养出有目标感的孩子
李丽 著
¥46.00
在孩子成长的道路上,目标感的培养是至关重要的。它不仅关乎孩子的学业成绩,更影响着孩子的心理健康、人生方向和未来发展。本书旨在帮助家长更好地引导孩子建立目标感,让孩子在成长的道路上更加自觉、主动。
在牵手与放手之间:让孩子稳稳地成长
在牵手与放手之间:让孩子稳稳地成长
雪宁
¥19.96
【内容简介】 作者雪宁在书中记录了亲子生活的滴滴,希望与父母们一起探讨如何在生活细节中滋养孩子助其稳稳地成长,在牵手与放手之间给予孩子恰当的爱。 本书内容分四章:《感知孩子的世界》《妈妈的觉知与反思》《让家温暖孩子的心》《与宝贝一起在生活中获得滋养》。
青春期男孩身心成长指南
青春期男孩身心成长指南
白璐
¥19.92
孩子青春期后,面对自身产生的种种变化,或紧张、或尴尬,很多问题即使面对家长也羞于启齿,再加上她始有意识地对自己的隐私行保护,跟家长的知心话也越来越少了。这两方面的原因导致原本关系亲昵的家长和孩子,在最需要沟通交流的时候却产生了严重的隔阂。具有 “过来人”经验、教训的家长,在这种时候根本就没有办法以适当的方式教育女儿。这时候,换一种交流方式也许会有意想不到的结果。口传心授不适用,不如给孩子一本好书,让孩子自己去看,去领悟。 这套书就是我们专门为青春期孩子量身定制的青春期身心成长指南。希望它能成为青春期男孩的良师益友,更希望它能帮助孩子度过青春期的重重危机。当然,我们也希望本书能让父母和老师可以从中得知青春期男孩那些不愿讲出来的烦恼和秘密,理解男孩们产生种种变化的原因,面对青春期男孩的教育时不再束手无策,成为青春期男孩们最知心的良师益友。
孤独症社会融合教育(修订版)
孤独症社会融合教育(修订版)
甄岳来、李忠忱
¥23.92
本书全面介绍并详细解析了针对孤独症儿童的社会融合教育理论方面的合理性、有效性。 针对孤独症儿童的矫治,本书立足社会性发展的根本目标,探寻社会性教育的基本规律,立足家庭生活环境,创设实际问题情景,在解决问题中促孩子社会适应能力的提高,并加了青春期孤独症患者实际问题的解决方案。 其内容不是为了讲述一个孩子成长的故事,而是为了让更多的孩子获得康复。只要抓住了社会性教育这条主线,只要尊重教育科学,只要持之以恒,孤独症儿童都可以在自己现有的水平上获得显著的康复。
孤独症社会融合教育操作指导
孤独症社会融合教育操作指导
甄岳来、李忠忱
¥23.92
本书全面介绍并详细解析了针对孤独症儿童的社会融合教育实践方面的合理性、有效性和可操作性。 针对孤独症儿童的矫治,本书立足社会性发展的根本目标,探寻社会性教育的基本规律,立足家庭生活环境,创设实际问题情景,在解决问题中促孩子社会适应能力的提高。 其内容不是为了讲述一个孩子成长的故事,而是为了让更多的孩子获得康复。只要抓住了社会性教育这条主线,只要尊重教育科学,只要持之以恒,孤独症儿童都可以在自己现有的水平上获得显著的康复。
孤独症儿童社会性教育指南:修订版
孤独症儿童社会性教育指南:修订版
甄岳来
¥23.92
本书全面检视了孤独症儿童社会性教育从理论到实践的可能性、有效性。 针对孤独症儿童的矫治,本书立足社会性发展的根本目标,探寻社会性教育的基本规律,构建社会性教育的操作方法,三位一体,立足家庭生活环境,创设实际问题情景,在解决问题中促孩子社会适应能力的提高。 其内容不是为了讲述一个孩子成长的故事,而是为了让更多的孩子获得康复。只要抓住了社会性教育这条主线,只要尊重教育科学,只要持之以恒,孤独症儿童都可以在自己现有的水平上获得显著的康复。
懂得才是爱:理论与实践融合的家庭教育
懂得才是爱:理论与实践融合的家庭教育
邵建华
¥19.92
邵建华,北京朝阳社区学院副院长,中国教育发展战略学会家校协同专业委员会常务理事、加拿大皇家路大学教育与领导力硕士、家庭教育不错指导师。从事多年一线教学实践。近年来,探索终身教育、家庭教育、非培养培训等领域,致力并热爱儿童心理研究,并在各类学术期刊发表近二十篇。
完整的成长:儿童生命的自我创造(十周年全新修订版)
完整的成长:儿童生命的自我创造(十周年全新修订版)
孙瑞雪
¥27.92
中国著名的教育家、儿童心理学家,“爱和自由、规则与平等”教育精神的创始人,“完整的人和完整的成长”教育思想的创始人,在蒙特梭利提出的“儿童敏感期”概念和五个敏感期现象的基础上延伸、发展和创立了完整的“儿童敏感期理论”。 著有教育专著《爱和自由》《捕捉儿童敏感期》《完整的成长》《在爱中成长》,诗集《我看见了你》成为支持女性成长的疗愈书;多次做客中央电视台“人物新周刊”“心理访谈”“半边天”等栏目,讲述 “爱和自由”的教育; 2006、2007年,中央电视台走进孙瑞雪教育机构幼儿园,连续拍摄16集《敏感期》专题片; 2009年,被评选为“中国教育杰出人物”;2023年,被中国家庭教育学会授予“家庭教育公益形象大使”;连续多年上榜当当“影响力·教育名家”。 在孙瑞雪老师的带领下,“爱和自由”教育团体深深根植于中国本土文化,以蒙特梭利、卢梭、皮亚杰等经典教育学、现代心理学理论为基础,30余年高度专注于教育实践和科学研究,创造、建构、发展和不断完善着“爱和自由、规则与平等”的思想理论系统、教育教学系统、“完整的人和完整的成长”的教育思想系统、敏感期理论系统,以及“爱和自由”学校教育体制、教学管理系统,建立和实践出不断更新的适用于家庭建设、父母自我支持和帮助养育者了解儿童的“在家爱和自由”父母课程。
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