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公共关系学(全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材)
￥59.00
公共关系学是高等中医药院校卫生管理专业基础课之一。本课程的目的是帮助学生掌握公共关系的基本理论、基本知识、基本方法和基本技能，具备现代公共关系思想和意识，培养学生对公共关系的深层次思考和实际应用能力，提高其人际交往能力、社会交往能力和社会适应能力。 本教材以辩证唯物主义和历史唯物主义为指导，依据公共关系学教学大纲，在参考国内传播学、营销学、管理学等其他专业现行《公共关系学》教材基础上，结合我国医药院校（包括中医药院校）的特、规律和国内外医药行业、医药企业典型案例编写而成。本教材系统讲授公共关系学基本理论和技能体系，紧密结合中医药院校管理及相关专业学生的思想与专业实际，在注重内容的思想性、先性、学术性与启发性的同时，重突出以下几个方面：①突出与医药卫生管理专业的联系。②突出时代性、前沿性。③突出思维能力、创新素质的培养。④突出与国内外公共关系典型案例的联系。
刮痧疗法(全国中医药行业高等教育“十三五” 创新教材)
￥33.50
新世纪全国高等中医药院校创新教材《刮痧疗法》的第二版。*版于2011年3月出版，已重印5次，发行过万册，此次扩大参编人员范围行修订，并增加配套的教学视频。
大学计算机基础教程(全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材)
￥53.50
本教材以提高计算机应用能力为主线，以案例导向、融合医学、面向应用、注重实用为特色，强调计算机基本原理、基础知识、操作技能三者的有机结合。全书共5章，主要包括计算机基础知识、计算机系统、办公信息处理技术、计算机网络基础知识与应用、多媒体技术基础。全书力求做到语言简洁、层次清晰、图文并茂。既注重计算机操作技能，又注重基础理论；既通俗易懂，又突出案例，特别是医学应用的案例。通过案例导向，加深学生对知识的理解、掌握，提高使用计算机解决实际问题的能力。
中成药学(全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材)
￥65.00
中成药是中医药学宝贵遗产的重要组成部分，是历代医家临床实践经验之大成。本教材建设认真贯彻习近平总书记关于中医药工作重要指示批示、教*部《关于深化医教协同进一步推动中医药教育改革和高质量发展的实施意见》等规定，紧密对接中医药传承创新发展对人才培养新需求，以教材建设推进中医药教育传承创新发展，培养新时代高素质中医药人才，助力健康中国建设。 本教材在上一版教材的基础上，坚持立德树人，融入课程思政内容；优化知识结构，强化中医思维培养；突出教材的“三基五性”，注重内容严谨准确；强化精品意识，加强数字化建设。力求博采众长、与时俱进，突出中医药特色。建设成不仅适用于全国高等医药院校中药学类、药学类、医药营销、护理等相关专业使用，也可作为执业医师、药师的*备参考用书，中医药自考学生的学习用书，还可作为临床医生*备的参阅专业用书。
医学心理与精神卫生(中医类别全科医师岗位培训规划教材)
￥83.50
本教材距*版出版已经十年了。这期间许多事物都有了很大的变化。医学心理学与精神卫生因其在社会发展中解决相关问题的作用与贡献，受到决策者的重视与扶持并得以在人民群众中广泛普及。再版的《医学心理与精神卫生》仍分为上、下两篇。上篇介绍医学心理学的基本知识及与临床有关的心理干预的方法与技术等；下篇介绍精神疾病的知识及常见精神障碍诊治、精神卫生工作的要点与内容。本书增加了一些新的内容，力图从实用方面入手，为全科医生充实医学心理与精神卫生的理论与实践知识。使其了解心理疾病与精神障碍的诊疗，掌握处理与转诊的原则，同时更好地为社区群众的心理健康普及与精神障碍的预防服务。
中西医耳鼻咽喉科临床技能实验实训教程
￥41.50
《中西医耳鼻咽喉临床技能实训教程》将《中医耳鼻咽喉科学》《中西医临床耳鼻咽喉科学》等基本技能有机整合、衔与渗透，整体优化，从单一纵向的课程教学转变为多课程全方位教学，各知识行线状延伸，形成了前后交叉、连续、综合的技能教学体系。坚持在理论指导下动手操作，操作实践中深化理论，培养学生的观察能力和创新精神，使学生在知识与能力上得到全面发展。 《中西医耳鼻咽喉临床技能实训教程》针对现阶段中医药大学学生的实际状况，结合中西医结合专业的实际需求和学生的就业现状，始终将“理论”和“技能”紧密联系，将技能操作按耳科、鼻科及咽喉科分部编写，突出操作技能在不同部位的灵活运用；辅以典型病例视频，在真实病例中选择恰当的操作，从而培养学生的临床思维。本教材不仅重视学生的临床素质的提高更着眼于实践能力的培养。
中医治未病学概论(全国中医药行业高等教育“十三五”创新教材)
￥44.00
中医治未病学是中医学的重要组成部分，是在中医学理论指导下，以生命观、健康观、疾病观等为基本指导思想，根据人体生命活动变化规律，研究未病状态的成因、特、含义、趋向，和运用方药、针推、情志、运动、饮食等方法与技术治未病，以阻断发病趋势，防止疾病发生发展等理论和应用的一门学科。 陈涤平主编的这本《中医治未病学概论》是对中医治未病学从全貌上行较为详细的概述，是中医治未病学系列教材之一。教材内容主要包括中医治未病的源流、理论基础、方法与技术、应用，以及常见、易发疾病的治未病和中医治未病学与其他学科的相互关系等。教材以简洁明了的方式较好地概述出中医治未病学内容，明确冶未病的内涵与外延，填补了中医治未病学教材的空白。
中医名方名药(互联网+乡村医生培训教材)
￥73.00
中医学是中华民族优秀文化的重要组成部分，是国之精髓，国之瑰宝！中医名方名药蕴含医学之精华，是历代医家经验智慧的结晶，是培养中医思维的源泉。王冰说：“将升岱岳，非径奚为，欲诣扶桑，舟莫适。”历代医家之名方名药就是“径”、就是“舟”，是解决中医问题的法门，门中医学领域，须掌握名方名药。凡成一代大家者，必是熟读经典、领悟名方名药，以知其源、溯其流，而终有所成就。本教材对历代名方名药与临床应用行系统挖掘和整理，其内容对广大乡村医生继承和发扬祖国医学，造福广大患者具有重要的现实意义。 教材编写，以中医名方名药为核心，以全国高等中医药教育中医学专业教学大纲和职业中医师考试大纲为依据，以全国中医院校统编教材为蓝本，汲取名医名家临床应用之精华，并吸收近年来相继出版的各种临床书籍的合理创新之处行修订。根据互联网＋乡村医生培训教材特征，本教材以“更新观念、科学总结、尊重规律、完善体系、创新发展”为总体要求，以理论联系实际，重突出，内容精炼，通俗易懂，简洁明了为导向，按照循序渐、由浅深的原则组织编写内容。本教材既充分体现中医方药体系的系统、完整，原汁原味，又反映名方名药指导现代临床应用的作用；既加强了乡村医生的感性认识，又提高了教材的实用性。该教材方便教师课堂发挥，方便乡村医生学习掌握。 本教材分为上、中、下三篇，上篇总论，重介绍药性理论、中药的应用、治法与方剂、组方原则与变化、方剂的剂型与煎服法、中成药常用剂型、中成药应用等名方名药的基本理论与基础知识。中篇方剂类，依据依法统方的原则，按功用将名方分为解表剂、泻下剂、和解剂、清热剂、温里剂、补益剂、固涩剂、安神剂、窍剂、理气剂、理血剂、治风剂、治燥剂、祛湿剂、祛痰剂、消食及驱虫剂、治痈疡剂等。每章节简述本章方剂基本概念、适应范围、立法依据、分类及注意事项。每方列出方剂出处、组成、用法、功效、主治、歌诀、方解、临床应用及医案精选等内容。下篇中成药类，按照中成药功能分为解表中成药、清热解毒中成药、泻火中成药、袪暑中成药、泻下中成药、清脏腑热中成药、温里（胃肠）中成药、化痰、止咳、平喘中成药、补益（扶正）中成药、安神及窍中成药、活血祛瘀中成药、治风中成药、祛湿中成药及其它类中成药（妇、外、五官）等十五章节。每中成药列出药物组成、功效、主治、剂型、规格、用法用量及注意事项。 本教材内容紧扣名方名药，提纲挈领，纵横明晰，内容丰富、精当翔实，理法方药赅备，在文字方面力求简捷明晰，内容通俗精确，临床实用性强。同时本教材配有数字化教材，补充了每部分内容的数字资源，包括大量文献、病案、图片，音频及视频等。使教材更加丰富多样，实用、形象、便捷、方便记忆
上肢骨伤疾病诊疗学(全国中医药行业高等教育“十四五”创新教材)
￥92.00
教材丛书以中医骨伤临床亚学科为参照，以各亚学科为目录纲领，重新编排《中医正骨学》、《中医筋伤学》、《中医骨伤科基础》、《骨伤科影像学》、《中医骨病学》、《针刀医学》、《中医整脊学》等传统中医骨伤科学专业课程内容，删减上述课程中重复内容，并对近年来出现的新理论、新方法和新技术行了补充和归纳，分为《中医骨伤科学总论》、《中医骨伤科学-上肢系统疾病》、《中医骨伤科学-下肢系统疾病》、《中医骨伤科学-全身及躯干系统疾病》。通过器官-系统课程改革，一方面方便亚学科教师备课及教学，另一方面能够更好的帮助医学生构建自己的知识网络，提高医学生发现问题、分析问题和解决问题的能力，有利于培养医学生的临床思辩能力和创新能力，切实有效地提高了教学效率和提升了教学质量。本书还注意与住院医师规范化培训教材的衔，以保持知识体系的系统性和连贯性。
腧穴解剖学(全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材)
￥56.00
腧穴解剖学是研究腧穴的层次结构、毗邻结构及针刺意外与预防的一门学科，是基础医学与临床医学之间的一门桥梁课程。该课程是腧穴学与局部解剖学相结合的跨学科课程，是科研成果向教学转化的成功范例，也是中西医结合领域中西医学与中医学相融合的创新性课程。学习目的在于通过*掌握腧穴解剖结构，为后续临床课程奠定良好的基础，为提高临床针灸疗效和避免针刺意外事故发生提供保障。本教材是以《腧穴解剖学》（邵水金主编，全国中医药行业高等教育“十三五”规划教材，中国中医药出版社，2017年）为基础编写而成的，是全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材和全国高等中医药院校规划教材，供全国高等中医药院校中医学、针灸推拿学、中西医临床医学等专业本科生和研究生使用。 本教材的编写以全国高等中医药院校教学大纲为依据，遵照“三基”“五性”和“三特定”的教材编写原则，贯穿以学生为中心的编写理念，以满足中医药高等教育事业发展和人才培养目标的要求。在编写思路上，保持了本学科知识的系统性和完整性，体现了基础教材的科学性和先进性。在编写过程中，力求做到语句精练、层次分明、重点突出、通俗易懂，注意体现中医特色，密切联系针灸临床，具有广泛的实际应用价值。
中医骨伤康复学(全国中医药高等教育中医骨伤科学专业院校规划教材)
￥58.00
本书为全国中医药高等教育中医骨伤科学专业院校规划教材之一。中医骨伤康复学是研究和阐释中医骨伤康复疗法的基础知识、基本理论、基本技能以及其临床应用的一门学科，它是在中医康复学和中医骨伤学的基础上形成和发展起来的一门交叉学科，也是中医学的一个重要组成部分，在中医临床以及康复领域占有重要的地位。本课程教学内容按照学科体系分为六篇，第一篇主要介绍中医骨伤康复学的理论基础，其他篇章分别从骨折、脱位、筋伤、骨病和围手术期康复的常见病证行阐述。课程旨在从符合中医康复学专业培养目标的实际出发，既强调中医康复的系统性，又突出中医骨伤科的学术特
医学生物学(全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材)
￥50.00
本版教材主要包括细胞生物学和医学遗传学的主干内容。但与上一版教材相比，在三个方面做了大的改动： 1. 在各章中插与该章内容相关的生物技术，使理论传授、实验研究、实践应用三者有机地结合。 2. 删除了阴阳整体论、药用植物资源、人类和环境、环境污染与健康等内容，避免了学科之间的“串门”。 3. 增加了在生命科学研究中越来越重要的生物信息学的内容，这是在医学基础相关课程中的首次尝试。 全书介绍以医学细胞生物学、医学遗传学为主，插生物多样性与生物技术、生命与环境，突出中医药院校的特色，突出中西医结合的特色。书末采用铜版印刷彩色光镜照片和电镜照片，图像清晰，便于学生学习。
中医急诊学(全国中医药行业高等教育“十三五”创新教材)
￥47.50
急诊医学是在中医药理论指导下，研究临床各科危重症的诊断、辩证救治救护的一门学科，是中医临床医学的一门重要应用学科。本书以传统中医药理论为核心，结合近年来急重症的理论与临床进展，建立适合的辨证体系。其内容除了突出传统中医思维外，从中西医结合的角度结合现代急诊学的临床进展，并结合案例讲解，力求*大程度满足读者的学习及临床应用。
药物分析(全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材)
￥83.50
药物分析是一门研究和发展药品全面质量控制的“方法学科”，主要通过各种化学、物理学和生物学方法和技术来研究和探索药物及其制剂质量控制的一般规律。 该教材主要阐述化学合成药物、化学结构明确的天然药物、生物技术药物及其制剂的质量问题，包含了药物分析学的任务和研究体系、药品质量标准、药品质量控制与药物分析方法验证等药物分析学科的基础知识。 修订中强调教材内容的“三基五性”，融学科前沿知识，推课程思政建设，有效渗透思政内容，厚植爱国情怀，培养科学精神。
VisualBasic程序设计教程(全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材)
￥58.50
Visual Basic 是应用较为广泛的高级程序设计语言之一, 具有易学易用、功能强大等特。 本教材既致力于阐述Visual Basic 程序设计的基础知识、基本技术和基本方法, 又融合丰 富翔实的案例, 着眼于数据管理和数据处理的Visual Basic 实用性。 本教材既可作为高等学校本科“Visual Basic 程序设计冶课程教材, 也可供程序发人员 和医学信息研究人员阅读和参考。 本教材分为3 篇共11 章。基础篇介绍Visual Basic 概述、常用对象及其应用程序设计步骤; 程序与界面设计篇介绍Visual Basic 程序设计基础、结构化程序设计、主要控件、文件处理及 通用对话框、菜单与工具栏和图形设计; 系统设计与实现篇介绍信息系统分析与设计及数据库 访问; 书后的附录介绍MSDN Library 的基本使用。
医药数据管理与可视化分析(全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材)
￥41.50
本教材将Access数据库知识与医药等专业相结合、将Power Query实际用于中医药量表处理、将Power BI用于医药行业数据可视化，提高学生的学习兴趣，强化自主学习，以此培养学生的操作能力、动手能力、数据管理与分析能力，培育协作、创新精神。 1.在十三版教材数据库技术基础上，融数据处理和可视化分析内容，从而实现包括数据采集、数据处理、数据存储、数据检索、数据可视化分析的数据生命周期管理。 2.案例将原有的“中医门诊”数据库改为“医院门诊”数据库。教学内容模块化设计，以适应不同层次、不同学时的教学活动，扩展教材的适用院校和读者群。 3. 帕累托法则，通过实例讲解“关键少数功能和用法”，以带面，不追求大而全。以实例为主，建立边界清晰的模块化结构，便于不同教学条件下的取舍。 4.有机融课程思政，配套建设慕课、题库、云教学资源库，实现多院校间的教育资源共享，促教材推广。
生物药剂学与药物动力学(全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材)
￥79.00
《生物药剂学与药物动力学》是药学、中药学、药物制剂等专业的专业课程，对新药设计与评价、药物质量评价和临床合理用药至关重要。 本教材第一篇为生物药剂学，着重介绍药物体内过程，阐述剂型因素和生物因素对药物体内过程的影响及与药物效应间的关系，并介绍了基于体内过程的药物传递系统设计。第二篇为药物动力学，重讲解体内药物随时间的量变规律。第三篇为药物动力学的应用与展。第四篇为生物药剂学与药物动力学实验和习题。
脉诊
￥65.00
本书系全国中医继续教育教材之一，是由天津名医汪双祥在精研《黄帝内经》的基础上，综合清代张石顽的32脉、李濒湖的27脉、陈修圆的28脉，综合自己四十多年的临床经验，自创出43脉象诊病法，细化了脉象对症的类别，拓展了切脉诊病的覆盖面。全书分为上下两篇共十一章，在编写时力求做到深入浅出、循序渐进，从脉诊基础知识到汪氏脉诊的特色精髓均进行了介绍，并在书后附有脉诊常用歌赋，以便于众多中医从业者、中医爱好者易记易用。
躯体解剖学(全国中医药行业高等教育“十三五”创新教材)
￥42.50
邵水金主编的《躯体解剖学(供中医学针灸推拿学针刀医学康复治疗学等专业用全国中医药行业高等教育十三五创新教材)》是集大体解剖、微观解剖、体表解剖、立体解剖等为一体的，以四肢、胸腹壁等为其主要内容的一门新型解剖学教材。该书由绪论、骨学、关节学、肌学、肌的辅助装置、体表血管、周围神经、表面解剖、局部层次解剖以及附录组成。其内容主要包括骨、关节、体表血管、周围神经等大体解剖；肌肉起止、韧带起止、深筋膜、滑膜囊、腱鞘等微观解剖；头颈、躯干、上肢和下肢局部层次结构等立体解剖；血管、神经、内脏重要器官的体表投影、骨、肌肉和皮肤的体表标志等表面解剖。 本教材内容丰富，图文并茂，切合临床，是针刀、针灸、推拿、骨伤和康复等专科医生和学生的** 之作。
临床再创造式音乐疗法
￥30.00
音乐治疗已经成为较为成熟的一门学科。再创造式音乐治疗是音乐治疗三大技术之一，强调的是让来访者不仅仅聆听音乐，而且要亲身参与各种音乐活动。此方法通常包括演唱演奏和音乐技能学习两类。再创造式音乐治疗方法的核心在于根据治疗的需要对已有的音乐作品进行再加工改编。 现国内开设音乐治疗专业的大学已达到15所。国内没有现成的中文版专业教材。学生迫切需要一本中文版的再创造式音乐治疗书籍成为课程教材。本《临床再创造式音乐疗法》，一方面是给本校音乐治疗专业的本科学生提供课堂教程，另一方面帮助喜爱音乐治疗的朋友们初步了解再创造式音乐治疗技术。 本教材以现代先进教育理念为指导，以临床教学思想为线索，按照音乐治疗临床实践的领域，书分八章，分别阐述了再创造式音乐治疗概论、音乐与音乐治疗师在治疗中扮演的角色、再创造式音乐治疗干预层次、再创造式音乐治疗在儿童领域的应用、再创造式音乐治疗在精神科疾病领域的应用、再创造式音乐治疗在老年性疾病领域的应用、再创造式音乐治疗在综合医院的应用和音乐治疗师职业规范等内容。本教材理论联系实践，充分结合临床医学知识，系统介绍相关疾病的临床障碍、再创造式音乐治疗在疾病中的治疗目标以及丰富的再创造式音乐活动案例，具有创新性示范作用。本教材可以为学生的学习提供系统、规范的理论指导。
中药生物技术
￥30.00
魏建和、陈建伟主编的《中药生物技术(供中药资源与发中药学等专业用第9版全国高等中医药院校规划教材)》是将传统和现代生物技术应用于中药材生产、鉴定、探寻有效成分生物合成及药用新资源培养，推动中药产业发展而产生的一门新兴交叉学科。作为教材，考虑到中药资源专业学生学习《中药生物技术》这门学科的主要目的是对基本概念有所了解，形成可应用方向的思路。因此每章的设置分为三个部分：**部分为“概述”，主要阐述基本概念和原理，第二部分为“方法与技术”。由于生物技术、植物生物技术、中药生物技术只是从应用对象分类，概念、原理、方法基本相似，因此在阐述时没有严格行对象界定，避免生搬硬套。但第三部分“应用实例 ”均选择较为成功或典型的中药资源应用实例。全书后附附录 “中英文关键词”。
