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学生热爱劳动教育与班级主题活动（下）
￥10.39
班级文化是“班级群体文化”的简称。班级成员的言行倾向、班级人际环境、班级风气等为其主体标识，班级的墙报、黑板报、活动角及教室内外环境布置等则为其物化反映。班级文化是社会群体的班级所有或部分成员共有的信念、价值观、态度的复合体。
学生热爱父母教育与班级主题活动（上）
￥10.39
班级文化是“班级群体文化”的简称。班级成员的言行倾向、班级人际环境、班级风气等为其主体标识，班级的墙报、黑板报、活动角及教室内外环境布置等则为其物化反映。班级文化是社会群体的班级所有或部分成员共有的信念、价值观、态度的复合体。
学生的心理素质教育与升级方案（上）
￥2.96
素质教育主要着眼于广大学生及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨，是以注重培养广大学生的态度、能力、促进他们在德智体等方面生动、活泼、主动地发展为基本特征的教育。
学生的心理素质教育与升级方案（下）
￥2.96
素质教育主要着眼于广大学生及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨，是以注重培养广大学生的态度、能力、促进他们在德智体等方面生动、活泼、主动地发展为基本特征的教育。
学生的智力素质教育与升级方案（上）
￥2.96
素质教育主要着眼于广大学生及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨，是以注重培养广大学生的态度、能力、促进他们在德智体等方面生动、活泼、主动地发展为基本特征的教育。
学生的道德素质教育与升级方案（上）
￥2.96
素质教育主要着眼于广大学生及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨，是以注重培养广大学生的态度、能力、促进他们在德智体等方面生动、活泼、主动地发展为基本特征的教育。
学生的形象素质教育与升级方案（下）
￥2.96
素质教育主要着眼于广大学生及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨，是以注重培养广大学生的态度、能力、促进他们在德智体等方面生动、活泼、主动地发展为基本特征的教育。
学生的智力素质教育与升级方案（下）
￥2.96
素质教育主要着眼于广大学生及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨，是以注重培养广大学生的态度、能力、促进他们在德智体等方面生动、活泼、主动地发展为基本特征的教育。
学生的成功素质教育与升级方案（上）
￥2.96
素质教育主要着眼于广大学生及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨，是以注重培养广大学生的态度、能力、促进他们在德智体等方面生动、活泼、主动地发展为基本特征的教育。
十年磨一“剑”：读懂学生
￥8.00
《十年磨一"剑":读懂学生》重点介绍了用于家常课教学设计的经验分析方法，就是教师根据自己的教学实践经验和专业知识，对学生的知能基础、生活经验、认知规律、学习障碍和学习需求等方面进行预测与判断。经验分析法主要依赖教师从实践中积累的经验，用于了解一般意义上的学情。对学生个性化的、真实的学情分析还需要通过调查研究。调查研究的方法主要包括学生平时作业的量化分析，学生的学情访谈以及学习前概念测试等，通过定量研究了解学生的现实学习起点。
梧桐花开：镇海区实验小学百年纪实（1912—2012）
￥9.60
《梧桐花开———镇海区实验小学百年纪实1912-2012》（以下简称为《梧桐花开》）是镇海区实验小学部校史，记录的是实验小学百年历程，本应足迹鲜明事物清晰，只因源远流长，且史料难以周全，留遗憾为后来者适时弥补。
数学教学的趣味故事设计
￥2.78
数学是一门逻辑性非常强且非常抽象的学科，要让数学教学变得生动有趣，关键在于教师要善于引导学生，精心设计课堂教学，提高学生的学习兴趣。在数学教学中，教师应当采取多种方法，充分调动学生的好奇心和求知欲，使学生在每一节课中都能感受学习的乐趣、收获成功的喜悦，从而提高学生自主学习和解决问题的兴趣与热情。只有这样，才能使学生愉快轻松地接受数学知识，并取得良好的教学效果。
学生科学世界观的教育
￥2.78
学生德育是指学校按照一定的社会道德要求，有目的、有计划、有系统地对学生进行思想、观念和道德等方面的影响，并通过学生积极的认识、体验与践行，使广大学生形成社会所需要的道德品质。学校德育教育的目标是德育工作的出发点，它不仅决定了学校德育的内容、形式和方法，而且制约着德育工作的基本过程。
启迪青少年的植物生命故事
￥2.99
植物是大自然赋予人类宝贵的财富，堪称生命之源。只要是人们的生活所需，无论衣、食、住、行，还是人类所需要的其他众物，都离不开植物。
中外名家性格教育格言与故事
￥2.96
教育是指培养新生一代准备从事社会生活的整个过程，也是人类社会生产经验得以继承发扬的关键环节，主要指学校对适龄儿童、少年、青年进行培养的过程。广义上讲，凡是增进人们知识和技能、影响人们思想品德的活动，都是教育。狭义的教育，主要指学校教育，其涵义是教育者根据社会的要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，把他们培养成为社会所需要的人的活动。
中外名家言行教育格言与故事
￥14.49
教育是指培养新生一代准备从事社会生活的整个过程，也是人类社会生产经验得以继承发扬的关键环节，主要指学校对适龄儿童、少年、青年进行培养的过程。广义上讲，凡是增进人们知识和技能、影响人们思想品德的活动，都是教育。狭义的教育，主要指学校教育，其涵义是教育者根据社会的要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，把他们培养成为社会所需要的人的活动。
新时期雷锋精神读本.高中年级
￥1.00
2012年，是雷锋同志逝世50周年。自从1963年*主席题词并号召“向雷锋同志学习”以来，全国便掀起了群众性的学雷锋活动，这对塑造良好的社会风尚，进一步激发人们建设社会主义的热情，产生了深刻的影响。雷锋作为青少年的光辉榜样，雷锋精神作为民族的宝贵精神财富，一直激励着我们一代又一代新人茁壮成长。
榜样的力量：真实的雷锋
￥13.26
2012年，是雷锋同志逝世50周年。自从1963年*主席题词并号召“向雷锋同志学习”以来，全国便掀起群众性的学雷锋活动，对塑造良好的社会风尚，进一步激发人们建设社会主义的热情，产生了深刻的影响。雷锋作为我们青少年的光辉榜样，雷锋精神作为我们民族的宝贵精神财富，就一直激励着我们一代又一代新人不断茁壮成长。
安妮日记
￥10.99
本书以一个小女孩的视角记叙了第二次世界大战期间，生活在密室里的人们的真实情况。在第二次世界大战后期，战争境况对于德国纳粹越来越紧迫，同时，他们对犹太人的大肆屠杀也不断加剧。安妮随着家人躲藏到父亲公司的顶楼上，同时还有父亲的朋友凡?达恩一家，随后又来了一位犹太医生。从1942年7月躲藏之日开始，八个人在密室里生活了25个月之久。白天他们不能说话，不能穿鞋，不能有任何动静，严禁上厕所，只有到了晚上才能打破禁忌。他们只能依靠父亲公司的同仁帮助，才能获得食品、生活用品以及外界的信息。在漫长的25个月里，安妮唯有用她的笔，用她想成为一名作家的梦想，支撑她记录下顶楼内每一天的生活和自己的成长。这里面包括了她对战争、反犹太主义、父母关系、自然等问题的思考，使她成长为一个成熟的对生命有很深感悟的人。
苦儿流浪记
￥1.92
鲁咪是一个弃儿，从小由一个石匠的妻子抚养。他8岁那年，石匠受伤残废，失去了工作。石匠把他卖给一个流浪的卖艺人，从此他和卖艺人带了几只小动物到处流浪。这个卖艺人是个善良的老人，老人待鲁咪很好，教鲁咪读书弹琴。老艺人在一次卖艺中，不幸被警察扭送入监狱。出狱后，老艺人又不幸冻死。鲁咪被一个花匠救去。后来，花匠因一次天灾，花房全部损坏，还不起债，也被送进监狱。鲁咪只得又去流浪。他遇到许多困难，毫不灰心，后找到了生身的母亲。
彼得·潘
￥4.66
本书是英国著名作家詹姆斯?巴里的成名作，主要叙述了文迪和彼得?潘等几个小孩在梦幻岛的奇遇，故事创造了一个让孩子们十分憧憬的童话世界——梦幻岛，岛上无忧无虑的仙女、美人鱼、丢失的孩子们以及那个用蘑菇当烟囱的“地下之家”。对孩子们来说，都是一种纯朴、天然的境界，而主角彼得?潘那种“永远不想长大”的思想与行为更是淋漓尽致地呼出了孩子们的心声。
