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学校领导与教师的规范化管理(下)
￥2.96
学校的规范化管理，是为了实现素质教育的培养目标，把学校管理活动中基本的、相对稳定的管理内容，通过制定切实可行的制度和规范，采取强制执行、严格训练和有效的思想教育，使之成为学校师生员工自觉遵守的习惯，内化为师生员工的素质，进而形成学校的传统，以达到管理非管理，似有似无的境界，并形成一定的常规。
学校教学与科研的规范化管理(上)
￥2.96
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学校行政与工会的规范化管理(上)
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锻炼学生表达力的智力游戏策划
￥9.50
学校教育是个人一生中所受教育重要组成部分，个人在学校里接受计划性的指导，系统地学习文化知识、社会规范、道德准则和价值观念。学校教育从某种意义上讲，决定着个人社会化的水平和性质，是个体社会化的重要基地。知识经济时代要求社会尊师重教，学校教育越来越受重视，在社会中起到举足轻重的作用。
班主任治班之道
￥2.58
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冰雪运动竞赛
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场面描写阅读指导
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透过黑洞看星空
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本套作品采取图解的方式，图文互动，图文并茂，形象生动，通俗易懂，能够培养广大青少年的科学兴趣和爱好，达到普及科学知识的目的，是我们广大青少年了解科技、增长知识、开阔视野、提高素质、激发探索和启迪智慧的良好科普读物。
性灵作文十八讲
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本书系统、完整地揭示了中小学作文的方法和技巧，深入探讨了作文“写什么”、“为什么写”、“如何写”等本质问题，并深刻地指出：解决中小学生作文难的关键是思想和理念的问题；做人是作文的基础，思维是作文的核心，想象是文采的关键，生活是写作的源泉，强调要走进生活，认真观察，用心积累和体悟，形成对生命的独特理解。性灵作文主张“文以载道”、“言为心声”，作文要表达真情实感，独抒性灵；并提出：读写可以互逆，一个人的阅读史就是一个人的精神发育史，一个人的写作史就是一个人的心灵成长史。 本书共分十八个专题讲座，分别从作文本质、作文过程和作文体裁三大方面，揭示了中小学作文教与学的规律，构建了中小学作文教学的知识体系。 本书体系完整，形式新颖，思想深刻，观点独到，不仅有助于广大青少年学生理解作文的本质，系统掌握作文的方法，建立起作文的兴趣，而且对中小学教师的作文教学实践具有重要的参考价值。本书封面贴有清华大学出版社防伪标签，无标签者不得销售。
乐高EV3机器人初级教程
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《乐高EV3机器人初级教程》所使用的机器人是乐高EV3机器人，它是乐高公司推出的*智能机器人套装。乐高EV3机器人使用积木进行搭建，简单易学，能够搭建出复杂的机械结构；使用图形化的编程语言，功能强大，对于机器人初学者来说是一个非常不错的学习平台。 本书以授课的形式，通过大量的机器人实例和搭建配图，讲解机器人的机械结构搭建，详细讲解了齿轮、连杆等机器人基本技术的原理和应用，并且鼓励学生去想象和思考，从而建构出自己的机器人。本书通过生动形象的机器人实例讲授EV3程序，让学生充分掌握乐高机器人的编程方法。 本书可以作为机器人初学者的学习用书，也可以作为机器人辅导教师授课的参考用书。
锻炼学生记忆力的智力游戏策划
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环境与安全文化建设
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记叙文阅读指导
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悸动的心灵
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教师工作减压指导
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教师快乐工作指导
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教师文娱活动指南
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教师职业道德与素质培养
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教育语言随心用
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教师职业倦怠与应对
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过去在计划经济体制下，我们每个人都要服从国家的分配，国家按计划把我们每个人安排到一定的工作岗位上，我们不论走上哪个工作岗位都要干一行，爱一行。
优秀班级的管理之道
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什么是快乐？怎样才能快乐地工作？快乐是人性或者说是人的需要得到满足的一种状态。让自己的工作变快乐只有一种办法，就是挖掘内心的快乐源泉，自己选择快乐地工作。这种选择来自你内心深处对工作的看法和观念，即你对待工作的态度。态度可以是你的无价财富，也可以是你成长的*障碍，这一切在于你如何把握，如何选择。一个清楚自己想要什么的人，比什么都想要的人更容易快乐。
