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校长手记:我的教育感悟
￥44.90
大学生网络素养教育
￥44.90
2023中国大学生满意度调查报告
￥29.90
《2023 中国大学生满意度调查报告》由全球知名的高等教育评价机构——上海软科教育信息咨询有限公 司的软科研究院独家编著。其内容包括 2023 中国大学生满意度调查的整体概况、调查结果，并提取了 本科生关注度*高的 20 个项目上的调查结果，展示这些项目上满意度*高的前 20 名高校。此外，本 书还展示了在 2023 软科中国大学排名中排名较靠前的公办大学和民办大学的满意度调查结果，方便读 者参考。本书适合广大高考考生和家长作为志愿填报的工具用书，也适合高等院校、教育机构、政府部 门的研究和管理人员参阅。
理性填报高考志愿(第二版)
￥31.90
《理性填报高考志愿（第二版）》系统梳理了上海高考志愿填报的各类关键术语，依次介绍了秋考综合评价批次、零批次、提前批次、普通本科批次等各批次的招生录取情况及志愿填报的基本规则，并结合具体案例剖析了每个批次中可能存在的机遇和“坑”，以及各批次之间的联动博弈。另外，该书也对港澳台高校的招生、报考情况行了解析。书中提供了经典志愿案例78例，适用于不同定位、不同价值取向的各类考生及家长。
美国关键语言教育政策与战略规划
￥34.80
本书的研究内容包括：（1）美国关键语言教育政策的目的和特征；（2）美国关键语言教育政策的历史演变；（3）美国关键语言政策的实施体系；（4）对中国外语教育规划的启示。研究采用历史分析法、对比法等，从语言政策与规划、美国的国家安全、国家语言能力等视角对相关问题行分析和阐述。研究发现，美国关键语言教育战略是全局性的、自上而下的、国家安全为导向的、受语言危机驱动的、以提升国家语言能力为目标的外语人才培养战略，其本质是维护美国的世界领导者地位。美国的关键语言战略会伴随国家安全战略重心的转移不断调整。美国关键语言教育已经形成了多部门联合实施的战略体系，战略的实施提升了国家的语言能力，但成效和问题并存。
从德国模式到美国模式
￥54.90
本书聚焦大学变革，通过对瑞士洛桑联邦理工学院制度文本的分析以及对该校校长、管理人员和教师等在内的45名关键信息者的访谈，揭示该校如何通过从德国模式转向美国模式，从而在短期内实现跨越式发展。具体而言，本书分析了瑞士洛桑联邦理工学院建设世界一流大学的制度动力，在外部治理、内部治理、组织结构、教师评聘制度、博士生教育、校企合作等方面的模式转型，在经费、人才、声誉、文化等方面的变革效果以及在变革过程中所遭遇的冲突与应对，与此同时，还反思了该校为追求快速发展所造成的负面影响。本书力图丰富人们对大学变革的全面认识，并为大学发展提供启示。本书主要面向高等教育领域的管理者、学术人员、研究生以及对大学变革问题感兴趣的广大读者。
高校辅导员工作案例精选
￥49.90
本书是大学生思想政治工作案例集合，涉及学生思想政治教育、党团和班级建设、学业指导、日常事务管理、心理健康教育与咨询、网络思想政治教育、危机事件应对、职业规划与就业指导等主题，案例内容具有真实性、针对性、实效性、典型性和可读性等特。 本书适合全国高校思想政治工作者学习，亦可作为辅导员培训研修和能力提升的参考用书。
往来皆鸿儒:《白丁会客厅》教育访谈实录二
￥49.90
《白丁会客厅》是中国首档教育类高端深度访谈节目。借力教育 部直属事业单位——教育 部学校规划建设发展中心，中国教育智库网的资源优势，《白丁会客厅》自2017年7月播以来，邀约了行业内的知名人士，包括教育 部官员、学者、智库、一线名校长、全国两会代表、跨界名人等，深解读教育焦、难、热、痛。目前已采访超过70位教育领域颇具影响力的嘉宾，吸引超800万人次观看。本书主要集结了2019—2020年间20余期精华节目的文字稿，以及第三届中国教育智库年会现场的部分精彩报告，内容涉及教育助力自贸区发展、新时代背景下的学校建设、面向未来教育的创新改革等多方面的热问题。 本书适合各级教育行政部门工作人员，全国大中小学校、幼儿园的校长（园长）、教师以及关心教育发展的各类社会人士阅读。
强国复兴有我——杨浦青少年学“回信”(*辑)
￥29.90
本书精选习近平总书记给不同群体的15封回信，按“理想信念”“民族复兴”“社会责任”“创新拼搏”四个主题进行编排。每篇包含“诵读回信”“梳理纪要”“背景扫描”“殷切期望”“脉络追寻”“当事者说”“社会反响”七个模块，帮助广大青少年深入学习、理解、掌握并践行习近平总书记的寄语和嘱托，分析每封回信的内在逻辑，深刻领会习近平总书记的思想精髓和回信精神，从新时代的新经典中吮吸丰富的精神养料。 ?
公费师范生就业政策执行研究——以一所部属师范大学六年毕业生追踪为例
￥34.80
公费师范生就业政策执行研究
自闭症谱系障碍儿童动作发展特点与运动课程开发研究
￥29.00
本书为教yu部高校人文社科项目研究成果。 神经发育障碍普遍存在于自闭症谱系障碍（Autism Spectrum Disorders，ASD）中，尤其是运动障碍。ASD动作发展的测量与评估有助于鉴别ASD的特殊运动损伤、可能涉及的潜在神经机制以及运动功能与其他领域的关系。本书对ASD儿童的动作发展障碍及其机制行综述，采用横截面研究对ASD儿童动作发展现状行评估，与正常儿童动作发展行比较，分析其精细动作和粗大动作实际发展水平。同时采用脑电仪对ASD儿童行脑电信号（EEG）活动水平测试，分析ASD儿童动作发展与脑电信号活动水平的相关性，一步挖掘影响ASD儿童动作发展的脑电响应机制。
衣食住行:生活经验园本课程开发与实施研究
￥34.00
有价值的经验具有联结性、反思性和生长性的特。助力儿童成长需要的生活经验课程，要限度地支持和满足幼儿通过直感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。生活经验园本课程的发聚焦儿童的日常生活，秉持“课程之有滋有味、课程之有声有色、课程之有始有终”的课程理念，以适宜性为原则，从生活基本“衣、食、住、 行”四大主题架构内容，让幼儿的课程学习基于兴趣，体验野趣，感受乐趣，发展智趣，陶冶情趣，形成志趣，不断获得有益的经验，培育具有生活和学习力的“有趣儿童”。
基于学理教语文
￥29.00
本书分为“理论认知与研究”“课堂实践与改进”“案例分析与思考”三个部分，浓缩了作者对于学理观照下的小学语文教学的多年研究与实践。将语文教学置于学理背景下研究，有利于遵循教学论与课程论的原理和法则，以科学规范的方式，构建课堂学习共同体，强化语文教学之“语用”功能，提高“语用”功效。
思源·激流(上海交通大学校史研究口述系列·第四辑)
￥44.99
中国共产党党组织自从建立以来，就比较注重在青年学生当中发展成员，交大是上海地区*学府之一，又有着爱国主义的历史传统，成为党团组织展活动的重要对象。1925年底交大党组织诞生。上海交通大学校史研究室工作人员采访27位当年的交大地下党员，本书图文并茂地讲述这27位交大地下党成员当年抗日救国，与国民党反动派做斗争的革命故事。
美国教育改革：1890-1920年(当代中国教育学人文库)
￥39.00
本书是张斌贤所领导的团队近年研究成果的重要呈现。本书在充分研究历史文献和广泛借鉴相关学科研究成果的基础上，探讨了美国教育变革的社会条件和思想基础、儿童观念的变迁及其对教育产生的深刻影响、新型学校实验的兴起、中学课程改革以及中等教育制度的重建等主题，对步主义时期美国教育变革的主要方面行了较为完整的梳理、分析和挖掘，是近年来国内为数不多的美国教育的断代史研究成果。本书适合教育理论工作者、高校相关专业研究生和本科生、一线教师以及对美国教育抱有浓厚兴趣的社会各界人士阅读。
江苏省公共服务领域英语使用监测与研究(2017—2018年)
￥42.50
《江苏省公共服务领域英语使用监测与研究（2017-2018年）》是2016-2017年江苏省公共领域英语使用情况调研报告，探讨公共领域中英语网站上公示语英译的原则与方法，对我国公共领域的英语使用及公示语英译具有指导意义，对规范、管理我省公共领域英语使用具有借鉴价值。《江苏省公共服务领域英语使用监测与研究（2017-2018年）》题材新，涉及公共领域英语使用现状调查及分析；内容丰富，图文并茂；读者群体广，现实意义强。
科技服务业发展模式研究
￥13.99
科技服务业作为现代服务业的重要组成部分，对于我国实施创新驱动发展战略、实现经济增长方式转变具有重要意义。本书聚焦于研究发、技术转移、检验检测认证、创业孵化等6大专业科技服务行业，从发展背景与趋势、发展模式、发展经验、典型企业案例等维度对其发展模式问题行探讨，有助于读者了解当前科技经济深度融合背景下主要科技服务行业的发展动态，力求反映我国科技服务业发展新特、新问题、新趋势，供科技管理职能部门以及相关机构决策参考。全书同时聚焦广东省科技服务业发展现状和前景，通过借鉴发达国家的科技服务业，为广东科技服务业的发展提出切合实际的建议。
教育指标的政策逻辑：理论、经验与政策设计
￥26.70
本书从教育指标体系构建的理论和方法手，探讨了理论框架，阐明了政策基础，对教育指标体系构建,实例研究以及应用行了重论述。本书是北京市*共建项目“北京市教育政策评价指标体系研究”的研究成果，内容原创，具有一定创新性和指导性。
创新创业教育论
￥30.99
本书将创新创业教育理论与实践相结合、宏观与微观相结合、定性与定量相结合，内容包括高校创新创业教育生态体系构建与升级、深化创新创业教育改革的模式与机制、创新创业融专业教育模式与机制、高校创新创业师资队伍建设与人才培养机制、创新创业（教育）学院与众创空间等平台的作用与运作模式、大学生创新创业实践与案例分析、政产学研用协同创新创业的模式与机制等。本书着眼于深化高校创新创业教育改革，提升双创教育质量，培养大学生创新创业意识，增强大学生创新创业精神和实践应用能力，适合高等院校从事双创教育、管理以及创新创业实践的读者朋友们。
智慧教育(第二版)
￥23.99
本书汲取了近年来智慧教育发展的新理念、新技术、新方案，致力于构建一个相对完整和前沿的智慧教育理论体系。 全书共分基础理念篇、基础教育篇、高等教育篇、互联网＋学习、未来展望篇5篇14章。第1~5章为第1篇，总结介绍智慧教育的背景、定义、现状、建设运营、评价体系、核心技术等理论基础。第2~4篇涵盖第6~13章，是本书的主体部分，聚焦实践，分别从基础教育、高等教育、互联网＋学习三个专题，重介绍三通两平台、智慧校园、智慧图书馆、在线教育、互联网＋基础教育、互联网＋高等教育6个领域的理念、方案、案例等内容。第5篇（第14章）从近远期展望智慧教育发展趋势。 本书关注前沿热，体系完整，方案齐全，案例丰富，图文并茂，是一本较为全面的工具书，可作为智慧教育科普读物、智慧教育或智慧城市相关课程的参考书，也可为从事智慧教育研究、规划、设计、建设、运营等工作的人员提供参考。
大学排名的应用行为研究及其价值取向反思
￥27.50
随着1983年《美国新闻与世界报道》“美国*好大学”排名的发布和 2003年“世界大学学术排名”的发布，排名在世界范围内迅速发展，从*初为那些即将大学的学生提供择校指导，发展到今天被高校、政府、用人单位以及捐赠者等多方主体广泛关注和应用，但也引起了诸多争议。本书通过对发表于1994~2014年间的130篇学术性文献行内容分析，总结了不同主体应用大学排名的行为、原因/目的以及产生的影响；借鉴价值理论对大学排名在这些应用行为中的价值行了分析和判断；调查了世界主要大学排名机构对排名应用的预期，并从排名的角度反思了大学排名被应用的现状。本书为读者全面了解大学排名被应用的现状以及应该如何合理有度地应用大学具有很好的参考价值。 本书的主要读者对象是政策制定者、高等教育管理人员、相关领域研究人员以及教育发展执行者。
