万本电子书0元读

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49元5本 为人文教育作证:博雅教育如何成就大学之后的人生
为人文教育作证:博雅教育如何成就大学之后的人生
理查德·A·德特韦勒
¥28.79
“文科无用”“文科就业岗位少”“文科的投和回报不成正比”…… 人文教育的式微似是不争的事实,但这不仅是中国高等教育界才有的问题,事实上,享誉全世界的美式博雅教育也遭到了专家的质疑,被要求为职业导向的专业教育让渡资源。 人文教育到底该作何定义? 人文教育的具体方面如何对人生经历产生特定的影响? 人文教育中真正关键的,是所学内容还是学习环境? 为充分发挥人文教育的价值,各个主体要做到什么? 面对适应社会的压力、探索职业的迷茫和不断成长的阵痛时,人文教育能给我们什么帮助? 面对这些声音,本书作者、美国五大湖学院协会主席德特韦勒立足几十年研究人文教育的经验,确信人文教育对毕业生个人和其所处的社会有深远价值,坚定地为人文教育辩护。 本书从教育结果、所学科目和教育环境三方面考察博雅教育,通过对博雅教育的宗旨和方法行全新解读,为博雅教育对个人生活及其所在社会的价值提供证据,并总结出研究结果对各方主体的启示。不同于大多数文章对人文教育及高等教育这一话题的纯粹理论分析,本书在实践层面对博雅教育行考察,通过采访1000名不同种类院校的25~65岁的毕业生,得出人文教育的六个基本方面与人生的个人价值、社会价值和智力价值有关,从而为人文教育的价值提供了有力的证据。 广泛的群体可从本书获益。高中毕业生及其家长、人文学科专业的学生及教师、学院领导者、政府教育‘’部门管理人员等,都能从本书中重新认识人文教育的价值,从而做出明智的行为。
49元5本 理性填报高考志愿(第二版)
理性填报高考志愿(第二版)
邱磊
¥31.90
  《理性填报高考志愿(第二版)》系统梳理了上海高考志愿填报的各类关键术语,依次介绍了秋考综合评价批次、零批次、提前批次、普通本科批次等各批次的招生录取情况及志愿填报的基本规则,并结合具体案例剖析了每个批次中可能存在的机遇和“坑”,以及各批次之间的联动博弈。另外,该书也对港澳台高校的招生、报考情况行了解析。书中提供了经典志愿案例78例,适用于不同定位、不同价值取向的各类考生及家长。
49元5本 科研评价系统
科研评价系统
理查德·惠特利,约翰·格拉瑟
¥46.80
本书聚焦科研评价系统的诞生和变革,通过介绍世界各国科研评价系统的逻辑起、制度化过程、历史发展和变革过程、评价方法和影响机制等,探索各国大学对于科研评价系统的认知和回应。首先,从信息透明程度和评价影响程度两个维度对科研评价系统行分类,归纳出弱式介型、强式介型、弱式竞争型、强式竞争型四类系统;其次,从社会学角度分析科研评价系统如何影响国家政策和知识生产之间的关系,对科研评价系统的改革和发展趋势做出预测。本书为丰富人们对科研评价系统在大学科研组织和管理改革、国家科研评价和高等教育评价政策等方面中的作用的认识提供了新视角、新思路。
49元5本 清华教授的小课堂  魔方真好玩
清华教授的小课堂 魔方真好玩
雍俊海
¥12.99
《清华教授的小课堂 魔方真好玩》是清华大学软件学院雍俊海教授为初学魔方的孩子精心创作。区别于个人经验式的魔方图书,作者利用高等数学知识和计算机编程科学破解魔方难题,解法转动步骤毫不冗余,魔方的各种状态完全覆盖,任何一个乱的魔方,都能在书中找到对应的解法。作者还首创以西周取代殷商比喻魔方复原过程,每一段历史故事都与魔方复原程完美契合,新颖有趣,易懂易学。 每章内容后,作者还精心设计了小甜环节,历史百科、魔方趣闻、花式玩法尽在其中,贯通文史理工,激发孩子多学科多维度思考力。
片断教学设计与实施
片断教学设计与实施
宋秋前
¥4.62
宋秋前、包国华、朱彩娟主编的《片断教学设计与实施》共分九章,系统研究了片断教学的设计与实施,包括小学语文、小学数学、小学英语、小学科学、初中语文、初中数学、初中英语、初中科学、初中思品片断教学的设计与实施。本书特色是全面系统,既有理论探索,又有较强的实践操作性,可作为相关人员参加教师资格考试和教师招聘面试学习教材,也可作为一线教师备课和学习材料。
49元5本 校园霸凌的预防与应对
校园霸凌的预防与应对
江华波,刘桂芳,韦丹凤,陈擎
¥22.80
本书作者根据自己从教多年的教学经验和学校德育管理经验,围绕校园霸凌是什么、为什么、怎么办三个重要话题,通过观察法、调查法、经验总结法、文献法、案例研究法等方法行综合研究,把收集到的资料和数据行处理,提出了很多独特、创新的预防和应对校园霸凌的机制。致力于呈现当前校园霸凌的现状,分析校园霸凌存在的原因,总结应对校园霸凌的有效措施。这些应对措施已在校园内外推广试行并取得了可喜的成效,具有参考价值。
49元5本 翻转课堂的可汗学院:互联时代的教育革命
翻转课堂的可汗学院:互联时代的教育革命
萨尔曼·可汗
¥31.40
MIT和哈佛毕业的高材生缘何放弃金融分析师工作投身教育事业?YouTube上的“可汗学院频道”至今共吸引了163.3万订阅者,观看次数超过3.55亿次,它为什么如此大受欢迎?创始人萨尔曼.可汗阐述属于未来的教育理念——让地球上的任何人都能随时随地享受世界一流的免费教育! 现行教育模式已有200余年历史,可汗认为,在互联网蓬勃发展、社交网络盛况空前的时代,免费、灵活、适合个体、全球共享的教育才是未来教育改革的方向。在本书中,他以“可汗学院”的成功为证,分析了当前教育各方面的缺陷和落后之处,提出了实现教育公平与高效的新概念。 当教育没有了贫富之分,课堂没有了年龄之别,实习没有了假期之限,当学生始为自己的兴趣和未来而学习,教育才能终达成其目标。 适合师生、家长及互联网文化爱好者。
49元5本 教师职业道德新编(第二版)
教师职业道德新编(第二版)
黄正平
¥16.00
本书是为五年制师范和其他教师教育专业院校编写的教师职业道德教材,立足新时代对教师道德建设要求,从教师职业道德的内涵、教师道德规范、教师职业修养、教师道德评价、教师道德发展等方面,全面论述、介绍教师道德的历史发展和时代要求,促进当下教师道德教育的提升。
49元5本 点燃孩子的内驱力:北大父母的能量型培养法
点燃孩子的内驱力:北大父母的能量型培养法
谢远雁,喻天鸿
¥29.00
20位北大父母分享  30多个孩子成长个案   望子成龙,不如望子成人! 有了内驱力,成长不焦虑! 本书作者大多是上世纪八十年代的北大学子,目前分别定居在中国、美国、英国、日本等多个国家,他们的孩子成长于不同国家和地区,或在基础教育阶段(从小学到高中)求学,或就读于北京大学、哈佛大学、麻省理工学院、耶鲁大学、宾夕法尼亚大学、加州大学伯克利分校、南加州大学、杜克大学、纽约大学等著名学府,或已毕业于世界名校始人生新阶段。文化背景的差异,制度体系的差异,让不同国家在教育实践上形成了不同的特色。作者们结合孩子所在地的教育模式,分享各不相同的成长故事,呈现出或中国特色、或融会欧美理念的不同色彩,展现了东西方文化和育儿观念的差异和碰撞,一扇了解世界各地教育的窗口,可以让读者领略全球多个国家的不同教育思维,为自己孩子的健康成长提供有益的借鉴和启发。 本书中的父母当年都是妥妥的“学霸”,但是,在培养子女的过程中, 他们放下了“望子成龙”的期待,回归到生命和成长的本质,望子成“人”。 他们不焦虑于如何让孩子成为“学霸”考名校,而是注重如何使孩子成为一个人格健康、心灵自由的人。他们把时间和精力放在了激发孩子的好奇心和探索精神,引领孩子做好生涯规划,陪伴孩子不断启发现自我的旅程,探索追寻未来目标和方向,燃孩子的内驱力,让孩子全面发展、健康成长。这就是有别于“学霸型培养法”的“能量型培养法”。
49元5本 正念教学法:如何在课堂上提高学生专注力和情绪管理能力
正念教学法:如何在课堂上提高学生专注力和情绪管理能力
托马斯·阿姆斯特朗
¥23.52
    这是一本通过正念教学法来提高学生专注力和情绪管理能力的教师用书。在今天的学校里,师生们都感受到前所未有的压力。我们如何才能营造更安静的课堂氛围,让学生可以更专注地行学习?课堂上的正念就是答案。     这本书着力于:     ·解释正念如何影响大脑的结构和功能,对正念作为一种个人实践和一种课堂方法行了概述。     ·证明在课堂上行正念练习有助于提高执行力、专注力、记忆力、社交和情感技能、数学成绩、自我调节能力。     ·讲述正式、非正式的正念练习及在课堂上行正念训练的技巧。     ·讲述正念练习如何适用于不同的年级(幼儿园、小学、初高中),并如何将其融合到常规的学校课程(阅读、写作、数学、科学、历史和社会学、艺术等)中,而在全校范围内实施。     正念,让教室成为更高效的学习场所!
49元5本 如何设计深度学习的课堂:引导学生学习的176个教学工具
如何设计深度学习的课堂:引导学生学习的176个教学工具
(英)麦克·格尔森
¥23.95
在鼓励学生深度学习的课堂上,教师不仅仅要传授学科知识,更重要的是要教会学生如何学习。通过深度学习,学生能积极主动地参与学习过程,掌握学习方法,不断提高解决问题的能力。本书从各个方面启发教师如何设计深度学习的课堂,培养学生的深度思考能力和 深度合作能力,引导学生行自主学习、合作学习和探究式学习: ·用新颖的方式导新课,激发学生的学习兴趣和好奇心。 ·鼓励学生勤动脑、多思考,引导学生学思融合与深度思考。 ·实现出色的小组合作,帮助学生掌握有效沟通、团队合作的基本技能。 ·确保你的教学始终出类拔萃,让学生找到学习的意义与乐趣。
49元5本 从研究生到终身教授:芝加哥学术生涯规划(芝加哥大学、慕尼黑大学等知名欧美高校系主任,诚挚分享从研究生到终身教授的经验心得,为学术新人解答研究生院的诸多迷思,掌握在学术界立足的关键技能和生存法则!)
从研究生到终身教授:芝加哥学术生涯规划(芝加哥大学、慕尼黑大学等知名欧美高校系主任,诚挚分享从研究生到终身教授的经验心得,为学术新人解答研究生院的诸多迷思,掌握在学术界立足的关键技能和生存法则!)
约翰·A· 戈德史密斯 约翰·科姆洛斯 彭妮·沙因·戈尔德
¥28.79
传统学术领域的就业竞争日趋激烈。对于大多数有志于以学术研究为终生职业的学子来说,他们可以从哪里得到坦率而有效的建议和忠告?本书中,三位在芝加哥大学、哈佛大学、慕尼黑大学等知名高校担任系主任,拥有几十年教学、科研以及指导研究生经验的杰出学者,开诚布公地讨论了从本科毕业到成为终身教授的学术之路上将会遇到的一系列问题及应对措施。 全书采用对话形式,解答了学术新人的疑虑和担忧:你是否适合选择学术人生?利弊几何?如何从学生跨越成为学术界的一员?如何确定专业?如何选择导师?如何选择研究项目?如何顺利完成博士论文?如何在大学获得教职?从助理教授开始如何平衡教学与研究?如何发表论文和出版专著,并向终身教职迈进?如何突破职业瓶颈,实现晋升?如何寻得校外聘用机会?如何兼顾家庭与职业发展? 本书提供了丰富的现实案例,有利于读者在广阔的国际视角下对学术生涯和自我发展规划形成完整而清晰的认知。本书既适用于打算和正在高等教育阶段的深造者,也适用于已在学术界担任一定职务的高校老师,还可以为其他对学术界感兴趣的人提供帮助。
49元5本 产出导向法中师生合作评价
产出导向法中师生合作评价
孙曙光
¥28.95
二语写作评价一直备受研究者和一线教师的广泛关注。师生合作评价是为产出导向法创设的新型评价方式,它将教师评价、学生自评、同伴互评和机器评价有机结合,为二语写作评价提供了新思路。本书着重讨论如何运用师生合作评价来评价产出导向法中的学生写作文本。全书共九章。*章和第二章为师生合作评价实施背景和概念介绍。第三至第七章聚焦师生合作评价实施原则、步骤、案例和效果。第八章和第九章报告师生合作评价研究和实践教师发展的心路历程。本书在如何实施评价方面着墨zui多,从实践评价的教师课前、课中、课后阶段可能遇到的问题手,先分步阐释每一阶段的整体设计框架,再呈现具体案例解析。本书将理论与实践结合,注重实践指导,适合外语教育领域的年轻研究者和教师,以及外语专业的高年级本科生和研究生。本书的师生合作评价理论框架、实践案例和评价反思能够增教师对产出导向法评价的理解,为产出导向法教学提供有益参考,同时也适用于其他教学方法下书面和口头产出的评价。
49元5本 老师怎么做,学生才会听:给教师的学生行为管理指南
老师怎么做,学生才会听:给教师的学生行为管理指南
(英)汤姆·班尼特 著 栗文达 译
¥28.75
这是一本给教师的学生行为管理指南。在本书中,教师可以学习关于课堂管理的知识体系以及如何应用它的策略,教导学生行为得体。本书以来自世界各地出色教师的专业技能为基础,指出了教师在建设孩子们所需的课堂时真正需要了解的事情,包括了实用的策略、技巧和可靠的建议,汇集了我们所知道的有效的学生行为管理知识与技能,使新老教师免于在管理课堂时花费不B要的时间、精力。这是教师们一直在等待的书。
在线教育运营之道
在线教育运营之道
程中凯
¥55.30
《在线教育运营之道》对在线教育机构人员行系统性、实战性的运营指导,从在线教育机构关心的流量、转化、产品、服务、数据、管理等方面手,结合互联网、教育、心理、管理等领域的经典总结,为教育机构和教育从业者提供了专业的方法论、实战技巧和落地案例,帮助大家快速上手,高效落地,精准提升运营技能。另外,本书通过对线上的“教和学”,尤其是对科学学习原理的一步剖析,帮助在线教育机构从学员视角了解如何学习更科学、效果更佳,从而制定更有效的产品和服务策略。此外,还对人工智能(AI)技术融合、线上线下深度融合(OMO)、游戏化学习、项目式学习(PBL)等国内外在线教育前沿行了充分的探讨。 《在线教育运营之道》适合教育行业从业者(尤其是在线教育机构负责人、管理者、授课教师、运营人员、销售、助教等),以及通过个人知识变现的教师,还有互联网、教育行业关注者、转型者、投资者等人士阅读。 
49元5本 基于社会性科学议题的理科教育研究
基于社会性科学议题的理科教育研究
倪娟
¥24.50
  理科教育作为科学教育,是通识教育基本的重要组成部分,它不仅关涉国家公民的基本科学素养,而且在造就科学技术人才方面发挥着基础性作用。理科教育的目的是希望学生能够像科学家一样体验与理解丰富的世界,在参与公共讨论时能运用科学方法做出个人决定,能理智地针对科学技术的议题加以辩论。   社会性科学议题(SSI)教学近年来在西方理科教育中受到广泛重视,它被认为是解决学生应用科学知识、理解科学本质、形成正确的科学观、培养参与社会决策能力以及发展道德伦理的有效途径。社会性科学议题课程是对STS教育的深化与超越。然纵观国内理科教育的相关研究,发现我们基本上还停留在STS教育的阶段,对SSI教学进行系统研究不多。
49元5本 中国儿童放学后托管教育问题研究
中国儿童放学后托管教育问题研究
刘潜润
¥20.99
《中国儿童放学后托管教育问题研究》重点关注放学后儿童的托管教育困境,及其托管教育服务的市场化解决问题。研究主要包括三个方面:一是中外儿童托管教育发展情况的比较分析。主要分析和研究发达国家在儿童托管教育方面的成功经验、做法及其对我国的启示。二是我国儿童托管教育市场的需求和供给分析。主要从托管服务的需求方——儿童家长和托管服务的供给方——托管教育机构两个方面分析和研究儿童托管教育市场行为,了解和掌握我国儿童托管教育行业发展基本情况和特点。三是我国儿童托管教育行业发展的主要问题与对策建议。主要从政府和儿童托管教育机构自身两个角度分析和研究如何促进儿童托管教育行业发展。
数学传奇:那些难以企及的人物
数学传奇:那些难以企及的人物
蔡天新
¥15.99
本书记载了数学史上各个时期的代表性人物,他们的内心世界、成长经历和成材环境,他们的贡献、思想、个性和生活观念。这些伟大的数学家,有的在人文领域也有杰出贡献,如毕达哥拉斯、海亚姆、笛卡尔、帕斯卡尔、莱布尼茨、庞加莱,有的则个人经历富有传奇色彩,如费尔马、牛顿、欧拉、高斯、希尔伯特、拉曼纽扬、爱多士。此外,本书还就数学与文学、诗歌以及政治的关系,做了深入地探讨。 此次修订,添加了六篇新文章,它们是甲辑的《阿基米德:数学之神》和《冯诺伊曼:因为他,世界更加美好》,乙辑的《秦九韶,道古桥和“数书九章”》和《罗庚与省身:两位同时代的数学大师》,丙辑《忆潘师》和《我的一生可以看作一个圆——西子湖畔访杨振宁》。同时,也对旧作进行了全面润色,尤以《高斯:离群索居的王子》和《数学家与政治家》等篇充实得多。 ?
大学之修养:张信刚人文通识三十六讲
大学之修养:张信刚人文通识三十六讲
张信刚
¥23.52
或是一个人的“随想曲”,或是邀请李欧梵、郑培凯、杨世彭、李名强、王士元、金圣华、何弢、叶咏诗等相应领域的一时之选担任嘉宾,上演“二重奏”,张信刚教授在本书中,广涉音乐、历史、科技、文学、建筑、人生、寰宇、翻译、九八、戏曲、环保、博物馆、北京、纽约、美国、法国、文化交流、民族融合、教育、科举、人才、自由、印刷等诸多话题,为我们奉献出一部趣味盎然的人文通识读本、一本纵横开阖的文化概览。 张信刚教授出入中西文史,纵横政经社科,堪称博雅通识的好示范。36次随想与对谈,即是36次生动、有趣的人文通识讲座。广博的知识和颇具启发性的识见自不待言,作者自身谦逊、风趣、儒雅之风和深切的关怀亦跃然于纸上。
49元5本 卓越工程师培养——工程教育系统性改革研究
卓越工程师培养——工程教育系统性改革研究
林健
¥31.60
 ****工程师培养——工程教育系统性改革研究林健著清华大学出版社北京内容简介本书是作者近年来在工程教育改革与发展方面,尤其是在“****工程师教育培养计划”的研究、设计和实施过程中的系统性研究成果。内容主要包括工程教育改革的时代背景和主体框架、****人才培养定位、培养标准体系及国家标准、高校配套政策及工作方案、专业培养方案、课程体系与教学内容改革、研究性学习方法、教师队伍建设、实践教育体系构建、与用人单位合作、工程教育国际化、创新能力培养、领导力培养、人才培养特色形成、培养质量保障等17个方面。 本书分为基础篇、核心篇和拓展篇三部分。其中基础篇是****工程师培养的基础部分,是开展****工程师培养必须了解和做到的。核心篇的内容是成功培养****工程师所必须做好的核心的工作,这些工作不仅是“****计划”对参与高校的重点要求,而且是*对参与高校****工程师培养工作检查的重点。拓展篇的内容是在核心篇的基础上,对****工程师培养提出的进一步要求,是培养名副其实的****工程师所不可或缺的工作。
49元5本 传统语文教育教材论
传统语文教育教材论
张志公
¥27.50
《传统语文教育教材论--暨蒙学书目和书影/中华诵经典诵读行动之名师对话系列》编著者张志公。本书分为两部分。部分为导言,针对张志公先生语文教育的思想来源和现实意义进行阐述,并从总体上概述张先生的教育理论和实践方式。第二部分是张志公先生的旧作,按照传统语文教育的四个步骤——集中识字、识字教育、读写基础训练、阅读训练和作文训练,逐一整理和评介了历代蒙学语文教育的教材和方法,系统地总结和探讨了我国传统语文教育的教材和方法,系统地总结和探讨了我国传统语文教育的经验和问题。书后开列了蒙学书目21类580余种。是研究我国古代语文教育发现史的重要的参考文献之一。
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