万本电子书0元读

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每满80减40 如何调动与激励学生:唤醒每个内在学习者
如何调动与激励学生:唤醒每个内在学习者
(美)罗伯特·J. 马扎诺,达雷尔·斯科特,蒂娜·H. 布格伦,明·李·纽科姆
¥18.94
激发学生的内在动力是提升学生成绩的关键,如何调动与激励学生?学校如何从应试教育转型至素质教育,直至全人教育?怎样在课堂中转变传统的教学方式,落实指向学习目标的教学策略?基于人本主义心理学之父亚伯拉罕马斯洛的需求层次理论,美国教育家罗伯特J. 马扎诺为所有教师解答心中的疑惑。 作者提出:只有理解人的需求与目标,才能理解人是如何被调动与激励。学生的需求和目标实现到了何种程度,他们的积极性和学习热情就会被调动到何种程度。书中介绍了一个基于学生需求和目标的框架,这个框架包含六个层次的需求,并提供了丰富的、可迅速使用的教学策略、活动和实践工具,帮助教师满足学生这六个层次的需求,从而充分调动起学生的内动力、积极性与学习热情。 四个较低层次的需求和目标的满足,可以保证学生的课堂参与与注意力。学校倾向于聚焦在与底部四个层级相关的事情,也就是满足学生的基本需求。但是,如果想要让学生拥有学习的动力与激情,就必须满足较高的两个层次的需求和目标。 当教师满足了学生这六个层次的需求,他们将看到学生在学习能力和学习热情上得到前所未有的提升,而提高学生的自我效能。当学校系统性地满足学生这六个层次的需求,我们将看到基础教育的本质和力量经历一场名副其实的变革。
每满80减40 深度教学:运用苏格拉底式提问法有效开展备课设计和课堂教学
深度教学:运用苏格拉底式提问法有效开展备课设计和课堂教学
(美)莎娜·皮普斯
¥23.95
苏格拉底式提问法并不直为学生提供答案,而是提出放性问题,引导学生思考,而且即便回答错了也不直纠正,而是继续提问,引导学生独立思考,*终靠自己找出答案。本书结合他的思想对当下的教育行了探讨,共分为四个部分,分别是“构建鼓励提问的课堂文化”、“把学生的问题应用到教学中去”、“在真实世界中用探究的方法处理实际工作”和“用我们的行动变革我们的实践”,作者集思广益,多方求证,从多个方面指出了当下教学中存在的问题,通过介绍优秀教师的观、典型案例、方案教案等多种方式,为我们的教育发展提供了可以借鉴的方向,引导教师通过提问,根据学生的问题,行有意义、有深度的教学,从而培养学生为未来的社会生活做好准备。书中不乏创新之处,为一线教师的教学提供了新思路,为造趣味课堂、培养学生的批判性思维提供了新方法。
必用的谚语荟萃
必用的谚语荟萃
冯志远 主编
¥1.99
语文是一门博大精深的学科,是人们相互交流思想的汉语言工具。它既是语言文字规范,又是文化艺术,同时也是用来积累和开拓精神财富的一门学问。本书是“中小学生语文爱好培养”这套丛书中的一本,本书分为“学习篇”、“爱国篇”、“生活篇”等方面的谚语荟萃。
世界科技史速读
世界科技史速读
方士华李天云 主编
¥1.99
本书主要根据世界科技史不同领域,介绍世界科技史的发展概貌,能够让广大读者很好地理解和把握世界科技史,能够看出世界科技史发展的脉络。
每满80减40 中国神话传说
中国神话传说
夏涵 编著
¥6.99
《中国神话传说》收录了中国古代具有代表意义的神话故事共57则,包括女娲补天、神农尝百草、孟姜女哭长城、白娘子等诸多耳熟能详的故事。每则包含四个部分:文言文原文;对原文出处、难解字词含义的注释;白话文翻译或演绎;对故事延伸出来的相关知识。
每满80减40 夯实基础——初三化学跟踪练习(下册)
夯实基础——初三化学跟踪练习(下册)
学而思研发中心
¥5.96
学习目标明确,“课标导航”指明学习方向。 知识讲解全面,“知识精讲”全面梳理基本的知识,无知识遗漏。 方法总结精炼,“方法提炼”精致提炼考,总结解题的方法。 例题讲解详细,精讲剖析例题,后面配套常考习题练习。 难题、易错题全部配备学而思*名师免费视频讲解、全天在线答疑,全面攻克难、易错。 相关推荐: 学而思出品几何辅助线秘籍(第2版):初中数学 学而思出品夯实基础初三数学跟踪练习(上册) 学而思出品夯实基础初三数学跟踪练习(下册) 学而思出品夯实基础初三物理跟踪练习 学而思出品培优辅导中考化学系统总复习
每满80减40 新东方高考总复习:数学
新东方高考总复习:数学
北京新东方优能中学研发中心
¥12.99
本书是北京新东方优能中学研发中心编著的高考数学参考书,旨在帮助考生巩固所学知识,强化专题训练,稳步提升高考分数。本书包含三角函数、数列、统计概率、立体几何、圆锥曲线和导数六大高频考题。每个考题包含知识体系、考情分析、经典例题、真题演练四方面内容,编排顺序科学,首先带考生梳理本章的重要知识点,掌握基本知识,其次结合考情了解近几年高考考什么,做到心中有数,再次列举经典例题,看新东方老师如何解答,后汇编历年真题,供考生自我检验。本书所选之题都经过严格挑选,每道题都代表一类经典题型,试题难度适中,解析条理清晰,非常适合考生高考前总复习使用。
每满80减40 中学数学高阶思维训练实践研究
中学数学高阶思维训练实践研究
陆斌
¥34.90
《中学数学高阶思维训练实践研究》一书,是一群热爱中学数学思维教学的一线教师的教学思考,呈现在面前的是他们的部分教学实践方面的研究案例,也可以说是研究实证。本书尝试从思维结构论角度去梳理中学数学高阶思维的教学研究,大胆地从高阶思维的基本形式、基本原理、基本策略、基本方法方面手,通过案例行实证研究。
每满80减40 双练双测   数学   六年级上册
双练双测 数学 六年级上册
彭林,邓林树
¥14.90
《双练双测·数学》是为匹配小学1-6年级学生使用的人教版数学教材而编写的同步教辅,一个课时由两类练习,即"夯基固本达标练" "拓展探究提高练"组成。同时涵盖单元测试卷与期中期末测试卷。
辩锋犀利(上)
辩锋犀利(上)
邢春如 主编 天戈 编著
¥0.99
本书从如何准备辩题、搜集有利资料、论证思辨方法等辩前准备,到辩论实战阶段技战术的运用都有十分详细精到的叙述。能使读者对辩论的基本模式、策略有一个系统性的了解。
每满80减40 培优辅导——高中数学跟踪练习(必修2)(双色)
培优辅导——高中数学跟踪练习(必修2)(双色)
学而思研发中心
¥8.96
本书主要内容包括:集合的含义与表示,集合间的基本关系,集合的基本运算,函数及其表示,函数的单调性,函数的奇偶性,函数的零,指数与指数函数,对数与对数函数,幂函数,函数的应用等。每一小节的内容都包括课标导航,概念辨析,全能突破三个部分,每章后行方法技巧归纳,在全书后还附有两套必修1的测试卷。
每满80减40 培优辅导——高中数学跟踪练习(必修3)
培优辅导——高中数学跟踪练习(必修3)
学而思研发中心
¥7.16
本书主要内容包括:算法初步,算法的概念,序框图,循环、条件语句,统计抽样,用样本的频率分布估计总体分布,概率,*事件的概率,概率的意义和基本性质,变量间的相关关系等。每一小节的内容都包括课标导航,概念辨析,全能突破三个部分,每章后行方法技巧归纳,在全书后还附有两套必修1的测试卷。
每满80减40 夯实基础——初三化学跟踪练习 (上册)(双色)
夯实基础——初三化学跟踪练习 (上册)(双色)
好未来研发中心
¥5.96
学习目标明确,“课标导航”指明学习方向。 知识讲解全面,“知识精讲”全面梳理基本的知识,无知识遗漏。 方法总结精炼,“方法提炼”精致提炼考,总结解题的方法。 例题讲解详细,精讲剖析例题,后面配套常考习题练习。 难题、易错题全部配备学而思*名师免费视频讲解、全天在线答疑,全面攻克难、易错。 相关推荐: 学而思出品几何辅助线秘籍(第2版):初中数学 学而思出品夯实基础初三数学跟踪练习(上册) 学而思出品夯实基础初三数学跟踪练习(下册) 学而思出品夯实基础初三物理跟踪练习 学而思出品培优辅导中考化学系统总复习
每满80减40 栀子猫的奇幻编程之旅——21天探索信息学奥赛C++编程
栀子猫的奇幻编程之旅——21天探索信息学奥赛C++编程
周鲁
¥46.80
以栀子猫的冒险故事为主体,将编程知识与冒险故事相结合,少了生涩难懂的专业术语,多了趣味性和故事性。孩子可以自学掌握编程的基础知识,如变量、数据类型、数组,循环体、算法概念,函数概念,也会触到字符串操作、结构体数据封装、排序、文件读写等奥赛知识,以及*重要的软件设计思维和模块化编程设计。 同时,本书编程环境使用的是全国统一奥赛环境NoiLinux操作系统,所见即所得,不仅能够帮助零基础的学生快速门,更能够帮助冲刺奥赛的选手们更好得备战奥赛上机考试。 本书配有C 信息学奥赛考试系统NoiLinux程序截图、大量的信息学奥赛实战的程序代码。故事场景图与章节思维导图等,图文并茂,可谓是“故事中有知识、有方法,知识中有想象、有创新”,是一本适合青少年阅读的编程普及读物。
每满80减40 写字. 二年级. 上册
写字. 二年级. 上册
李百春 主编 李晶、于波 副主编
¥6.99
本套字帖按1~6年级分上、下册编写,共计12册,其中所选例字与*审定、人民教育出版社出版的语文教材(即“部编版”语文教材)同步,每个字都标有读音、归部、笔画以及笔顺。本册为二年级上册,适合于二年级上学期小学生使用。
每满80减40 小学数学培优微专题·四年级
小学数学培优微专题·四年级
彭林,邓林树
¥16.40
本书共26个微专题,即26个知识,结合RJ四年级数学教材,每一讲由“准备性学习”“解题拨”“探究乐园”“思维妙方”“小试牛刀”“挑战竞赛”六大板块构成。“准备性训练”以题引,学生尝试解答,给出该类题的解题技巧;“探究乐园”精选具有典型性、代表性的例题行剖析讲解,同时明题中所蕴含的思维方法;“小试牛刀”“挑战竞赛”所选的习题都与例题相匹配,供学生练习,巩固学习效果。*后配以详细的例题与习题答案,以供参考。
每满80减40 名人传记丛书:诸葛亮
名人传记丛书:诸葛亮
皮波人物国际名人研究中心
¥9.99
 诸葛亮,字孔明。他的先祖诸葛丰曾在西汉元帝时做过司隶校尉,父亲诸葛珪是东汉末年的泰山郡丞,所以他也算是名门子弟。在诸葛亮3岁的时候,母亲就病故了。母亲死后,父亲又娶了一个妻子。没过几年,父亲也去世了。诸葛亮的哥哥诸葛瑾结束了在洛阳游学的生涯,回来侍奉继母,并和继母一起迁居到江东。年幼的诸葛亮只好和弟弟诸葛均一起,跟随由袁术任命为豫章太守的叔叔诸葛玄。后来,朝廷另派朱皓代替诸葛玄之职,无奈之下,诸葛玄只好另寻他职。诸葛玄与荆州刺史刘表是旧交,相知甚深,因此就带着诸葛亮兄弟前去投靠。他们一家就来到了襄阳,并很快和当地的名门交往上了。
每满80减40 数学思维跳出来:小学数学思维拓展训练 六年级+小升初 (附名师微课视频讲解)
数学思维跳出来:小学数学思维拓展训练 六年级+小升初 (附名师微课视频讲解)
盖文,王宝亮,王燕
¥18.40
作者深研究各大培训机构培训讲义及小学阶段数学竞赛题目,将小学数学中每个年级涉及的思维训练类型分成18个章节,每个章节设置5个典型例题,例题解答后附“举一反三”的训练题目,意图通过“层层递、分层练习”的板块设置帮助学生跳出奥数学习的窠臼,提升其做题的兴趣,达到拓展数学思维、使其先理解命题人的意图,然后从应试的角度提升数学成绩的目的。 丛书共8本,全部双色印刷,一、二年级分为基础版和挑战版,主要是在小学低年级段就引导学生先好基础再拓展提高。书中练习由浅深、难度循序渐,帮助学生充分理解题目,掌握解题技巧,触类旁通,面对难题迎刃而解。此外,每本书都配有90个名师微课讲解视频超值赠送,扫描例题旁的二维码即可收看。
每满80减40 我超喜欢的趣味数学书 小学一年级 第2版
我超喜欢的趣味数学书 小学一年级 第2版
邢治
¥16.56
本选题参照小学数学课程体系标准行编写,内容涵盖了数与代数、空间与图形、统计与概率、实践与综合应用等。选题内容的呈现方式采用了儿歌里的数学、故事里的数学、童话里的数学、游戏里的数学、寓言里的数学、成语中的数学、神话中的数学等不同的题材形式,这样做的目的是算用孩子喜闻乐见的题材引起阅读的兴趣,一步培养的数学兴趣。它集知识性、趣味性、娱乐性于一体,在阅读中培养小学生学习数学的兴趣,满足小学生对美好数学学习的向往。 本选题是上一版次的增补版。在增补的过程中,作者一步调整了、优化了内容的编排顺序,使之更符合小学生的认知规律。同时,也增加了更能适合时代要求的一些数学题材,阅读起来感觉更能贴近生活。
每满80减40 学习,就是找对方法
学习,就是找对方法
张超
¥14.70
  这是一本关于学习方法的书,书中根据不同学生的学习特点,较为系统地给出了一些有关学习的具体实施方法。包括:   1种高效的同伴学习实施方法;   2类学习动机的经典分析;   3步预习法的具体实施建议;   4种有益的具体阅读方法指导;   5个使你超水平发挥的答题技巧展示;   6招让你拥有一个良好的学习习惯;   ……   本书作者通过分析学生在学习过程中经常遇到的学习问题,给出切实可行的解决方案,提炼多年育人生涯中的教学精华,经过数百位学生的成功验证,学习方法贴近现实,简明易懂,让你看过就能用,细细品味更有收获。
每满80减40 美国中学数学·代数(上下册附答案)
美国中学数学·代数(上下册附答案)
(美)约瑟夫·雷伊
¥26.99
Ray emphasized critical thinking in his classroom. He believed that his students needed to learn how to apply what they learned to real-life situations. Rather than giving his pupils simple problems to solve, he preferred word problems. Students can increase their reading comprehension skills, and learn to think. The science of Algebra, properly taught, stands among the first of those studies essential to both the great objects of education. In a course of instruction properly arranged, it naturally follows Arithmetic, and should be taught immediately after it. The pupil should acquire both a practical and theoretical knowledge of the subject While every page is the result of the author's own reflection, and the experience of many years in the school-room..