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我们的未来
￥26.00
本书由中国（深圳）综合发研究院定期举办的论坛“银湖沙龙”出品，汇集了银湖沙龙各期论坛中来自社会各界的专家、学者、企业家对我国教育的各种探讨，探讨了当下我国教育存在的各种现象、焦问题及解决路径。银湖沙龙多次讨论教育改革问题，目的就是要唤起人们对教育的高度重视，促人们的观念转变。教育不光是国家的事，也是我们自己的事，更是关乎我们后代的事、关乎我们的家庭、家族幸福的事。教育决定未来，让我们一起努力吧！
华文教育专业建设成果汇编·华文教育专业学生优秀微型教案集
￥13.99
本书收录暨南大学华文教育专业学生的微型教学训练成果25篇，针对不同语言要素编写教案，包括汉字、词语、语法、课文等各个方面，展示教案设计的基本方法和一般流程，突出不同语言要素教案设计的特殊性；针对同样的教学内容设计不同的教案；每篇教案均附有专业的教师评，指出教案的优势、不足以及改建议；每篇教案的作者来自不同国家，教案内容在一定程度上反映了不同国家的华文教学情况。本书可作为国内华文教育专业、汉语国际教育专业学生的学习参考书，也可作为海外汉语教师的教学参考书。
管理专业大学生素养实训教程
￥13.99
本教材着眼于大学生从学生向社会人转变的现实，从数字化社会工作性质的新要求出发，重在培养学生的公共生活融能力和就业技能转换能力，培养合格的社会主义公民。作者主要针对当前复杂社会背景下多值伦理逻辑困境，从社会生活公共性的本质出发，设计一系列如何启和融公共生活的实训模块方案及具体操作方法，为学生了解公共生活规则及成为社会公民、责任公民提供实践尝试。
向着太阳 自立远行—华阳小学“七彩生本自立课程”的构建与实施
￥13.99
为了培养学生的自立意识，养成自立习惯，拥有自立能力，广州市天河区华阳小学展了“七彩生本自立课程” 的构建与实施，历经二十年的探索，取得了显著成效，构建了既符合素质教育要求，又达成学校培养目标的整体课程体系。本书凝练了学校的课程理念、具体课程目标、系统课程内容、有效课程实施策略和评价方式等，该课程成果获国家教学成果奖二等奖，有两项获国家专利。
思行致新——高校思政育人工作的探索与实践
￥16.80
本书对高校实践育人工作进行系统梳理和案例分析。对马克思主义和中国传统文化视野下高校实践育人思想的理论基石、理念传承发展、政策演进和科学内涵进行研究。对历代中国共产党人的实践观、国内外著名教育家的实践育人思想、高校实践育人的实践探索和政策演进等进行的梳理，是本书的创新和特色。实践探索和典型案例篇结合北京大学的育人实践，就进一步加强大学生思想政治教育工作和推进实践育人的具体实践进行深入分析。基于问题导向，通过对高校实践育人现状的分析和反思，总结高校实践育人取得的成绩，分析高校实践育人存在的问题和困境，在此基础上，构建以协同机制、保障机制和评价机制为主要内容的高校实践育人合力机制。
残疾人支持性就业服务实践案例
￥27.00
在本书中，编者们给予残疾人支持性辅导人员一个全新的定义：残疾人支持性就业辅导（或辅助）人员是指通过对残疾人提供持续性的指导、训练、协助，帮助其在融合的环境中实现竞争性就业和职业发展，使其达成身心调整、自我成长、社会化融合，实现自我价值和社会价值，成为在专业服务机构中从事相关工作的专业技术人员。
中国学习者英语位置格构式习得研究(外国语言文学学术论丛)
￥34.80
本书在构式语法理论框架内，遵循Boas的词汇-构式法研究路径，设计了基于使用的英语位置格构式习得模型，并在教学实践中检验其有效性。该习得模型包括五个环节，即语料呈现，位置格构式意义习得，位置格动词意义习得，构式意义与动词意义整合，语式产出。 本研究进行了三次位置格构式认知水平测试。通过对数据的分析，本书得出以下主要结论：1）中国受试的英语位置格构式认知水平并不高，特别是位置格动词习得情况很不理想。2）接受了习得模型培训的实验组受试位置格构式认知水平显著高于未接受培训的控制组受试，并逐步接近英语本族语者的认知水平。3）在延时一个月的位置格构式认知水平测试中，实验组的成绩还是显著优于对照组，习得模型的长时有效性得到了证明。
在经历中学习——疫情防控公开课
￥15.00
一场突如其来的新冠肺炎疫情，让 2020 年的春天显得格外特殊。这是自新中国成立以来，我国发生的一次传播速度*快、感染范围*广、防控难度*的重大突发公共卫生事件，是对国家治理体系和治理能力的一场史无前例的大考。为将疫情防控的生动实践转化为思想政治理论课教学的鲜活素材，坚定广大师生战胜疫情的决心信心，北京市委教育工作委员会联合“学习强国”、北京高校思想政治理论课高精尖创新中心，共同制作了《在经历中学习——疫情防控公课》视频，邀请中国人民大学校长刘伟教授、中国政法大学校长马怀德教授、*高等学校社会科学发展研究中心主任王炳林教授、中央民族大学蒙曼教授等名师大家，从经济、法治、历史、文化等不同专业视角解读当前疫情防控工作。该视频公课在“学习强国”等平台推出后，得到了全国广大师生的热烈欢迎，量1100多万次，赞量25万多次，成为疫情防控期间加强青年学生思想政治教育的成功举措。本书的出版，对于广大同学学思践悟，切实增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”具有积极意义。
德行与才智：幸福生活的社会认知基本维度
￥32.50
社会认知内容可以划分为能动性和社群性两大基本维度，即本书所谓的德行与才智，这两大基本维度是认知他人、自我发展以及社会架构阶层地位的框架性依据，对于解释、描述幸福具有多维度、多层次重要性。本书围绕融合与取这两大生活的根本性目标，对基本维度行了研究和探讨，主要包括：设计完成了标准化的测量工具，探讨并提出主导自我评价的阈限假说，发现了社群性对于维护与获取自我评价、幸福感、主客观社会地位的不可替代作用，社群性对于社会信心建立的重要性以及触改变人们对外群体认知内容的有效性。此外，还探讨了基本维度信息的认知神经基础，提出了本领域若干亟待研究的主题。
大学生创业教育研究
￥14.66
《大学生创业教育研究》通过大学生创业教育理 论文献的论述，分析国内外大学生创业教育理论的现 状及问题，并以此作为理论依据，通过问卷调查、访 谈等多种研究方法，调查北京市大学生创业教育的现 状及问题。借此理论与实践研究，构建出了北京市大 学生创业教育教学体系及教育模式，进而论述大学生 创业教育的师资队伍、创业课程体系、创业教育课程 等方面的内容。 ?《大学生创业教育研究》由唐平编著。
回归教育本质
￥16.13
在教育专家林格先生看来，时下的教育观念和方法过于迷信教育技术，迷信教育目标是通过一系列的手段实现的，结果导致中国的家长太累，教师太累，孩子也太累，而教育生产力却很低下。大量的家长和教师在学生面前赤裸裸地实施教育行为，而当孩子意识到自己 教育的时候，教育就已经失效了。 教育观念在现在这个时代需要刷新，单纯在教育技巧上的创新已经不足以缓解目前的全民教育焦虑。缺少对教育本质的追问，任何教育改革都将缺乏深刻的思想支持，我们需要的是回归教育的纯真。 《回归教育本质》倡导回到教育的本质，让孩子成为教育的主体，把家庭和教师都解放出来，这也会让教育效果产生惊人的爆发力。本书内容不仅有高度、深度，同时也有诸多教育试点的成功案例支撑，具有很强的操作指导性。
美国留学移民800问
￥19.60
江乐兴、杨鹏编著的《美国留学移民800问》分 为“留学篇”与“移民篇”两篇。“留学篇”涵盖了 美国及其教育背景、美国的特色大学及专业、留学申 请、留学相关考试、留学费用与资助、留学签证的办 理、留学行前准备以及在美国留学期间如何生活等方 面的内容；“移民篇”则涵盖了美国各类移民常识、 如何办理移民签证、如何获取美国绿卡、新移民如何 搞好在美新生活以及如何加入美国国籍等内容。所有 关于美国留学与移民方面的问题基本上都可以从中找 到答案，且内容丰富、全面、实用，语言通俗易懂， 具有极强的针对性。 本书的主要目标读者：在留学方面，主要以国内 接受过中、高等教育以及硕士研究生教育的学生为主 体的目标对象，他们拥有远大的理想，是美国留学的 主要群体，是将来国家建设所需的人才；在移民方 面，以成功的企业家、有一定特殊技能的专业人才以 及其他符合美国移民条件的人士为主要目标人群，他 们是促进世界经济、技术、文化交流的重要群体，具 有国际化的眼光、稳定和较高的经济收入以及较强的 投资意识。本书提出的所有问题，都是基于以上人群 的特殊需求而设置，是计划去美国留学或移民的朋友 们所的实用手册。
文学概论通用教程：文学概论教程作家论
￥2.99
艾布拉姆斯在他的《镜与灯》一书中认为，一般说来，文学须涉及四个基本要素：世界、作者、作品、读者，传统的文学阅读主要解决的是作者与作品的关系，它总是试图从作者那里获得对作品的解释。
文学概论通用教程：文学概论教程引论与本质论
￥2.99
如何成为“能理解的人”？如何界定文学理论学习的范围？文学理论学习的境界是什么？本书在学生听课笔记的基础上改写而成，保留了课堂教学口语风格，以“正文+附录”为体例，以文学的本质及其规律为逻辑，深入浅出，为读者理解文学及其相关事物提供桥梁。
文学概论通用教程：文学概论教程文学史论与比较文学论
￥2.99
这本书是我在给中文系学生连续6轮开设文学概论课的基础上写出来的。6轮课先后试用了3种当今流行的教材，感到各种教材都有自己的优点可以借鉴，但是，能否有一本深入浅出的既讲出了道理又不摆理论面孔的教材？
给孩子美好未来——农村中小学教师工作漫谈(创建和谐校园16本)
￥0.99
师生关系能否和谐融洽，直接影响着教育成果。学生喜爱并佩服老师，就会喜欢你所教的科目；学生热爱并尊重老师，就会听从你讲的道理。建立平等的师生关系使教师获得青春的活力与气息，并且学生也可以吸收民主精神。
名师推荐话题作文素材·心态话题
￥2.00
学生怎样学习才能达到好的效果，一直是众多教师和家长非常关注的问题。要解决这个问题，不同的人能提出上千种不同的方法，但根本的一条，则是大家都认可的，那就是运用良好的学习方法，这是一条行之有效的学习途径。学习方法是指通过许许多多人的学习实践，总结出来的快速掌握知识的方法。因其以学习掌握知识的效率有关，所以受到大家的特别重视。学习方法并没有统一的标准和规定，它因个人条件的不同，选取的方法也有一定的差别。
名师推荐话题作文素材·哲理话题
￥2.00
学生怎样学习才能达到好的效果，一直是众多教师和家长非常关注的问题。要解决这个问题，不同的人能提出上千种不同的方法，但根本的一条，则是大家都认可的，那就是运用良好的学习方法，这是一条行之有效的学习途径。学习方法是指通过许许多多人的学习实践，总结出来的快速掌握知识的方法。因其以学习掌握知识的效率有关，所以受到大家的特别重视。学习方法并没有统一的标准和规定，它因个人条件的不同，选取的方法也有一定的差别。
大学文化传承创新研究第三辑
￥10.03
为加强大学文化传承创新研究，充分发挥大学文化育人功能，*社科中心于2014年12月在辽宁大学召开“高校文化传承创新的规律与导向”理论研讨会，本书择优收入部分会议论文。同时还从其他学术会议论文和近年已发表的论文中选辑了部分文章。
语文课程学段体式教学论
￥10.79
语文课程与教学论，从早的国文教授法，到国文教学法、语文教材教学法、语文教学法、语文教学论，再到语文教育学已有一个世纪的历史。但目前这门学科仍然没有摆脱现实困境，这主要体现在四个方面：一是还远远停留在师范院校的课堂，并没有发挥其引领作用；二是还基本停留在研究者的圈内，并未由小众化而渐趋大众化；三是理论与实践严重脱离，大学的课程与教学论教师并未深入教学一线，缺乏“下水”指导的权威性；四是大学即将毕业的准教师所学习的通识的课程教学理论缺乏现实的可操作性。
公共管理视域下的民办教育政策研究
￥12.60
李清刚编著的这本《公共管理视域下的民办教育政策研究》从公共管理的理论视角出发，针对当前民办教育法律框架存在的公益失灵及激励失效等问题，为民办教育的健康可持续发展探寻出一种新的范式或者新的政策设计，即政府肩负起公共教育的供给责任，尤其是基本教育公共服务的责任。全书分为四章，其内容分别为：公共管理视域下的民办教育发展、非营利组织与民办教育发展、民办教育监管、公共管理视域下区域民办教育发展探索——以广州市为例。
