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大学生组织思想政治教育感染性研究
大学生组织思想政治教育感染性研究
王子刚
¥34.80
  《大学生组织思想政治教育感染性研究(思想政治教育实践研究新探索丛书)》立足现代思想政治教育实际,广泛汲取社会学、心理学、教育学和管理学相关理论,从内涵阐释、理论基础、历史镜鉴、实证分析、机理规律和实践策略等方面初步构建了大学生思想政治教育组织感染性的理论框架,探索凝练了不同类型学生组织对大学生个体基于情感激发的价值观影响和人格塑造,科学提出了组织感染性的发生机制、内在机理和一般规律,为更好利用大学生组织展思想政治教育指明了实践路径及引导策略。直面回答了“蓬生麻中,不扶自直”“近朱者赤,近墨者黑”的隐性思想教育规律,深刻回应了习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上提出的“提升思想政治教育亲和力针对性”“将高校思想政治工作落细落小落实”等时代要求。   该书为教育*人文社会科学青年基金项目(16YJC710042)终成果。选东北师范大学博士后研究文库。
像行为管理大师一样管理你的课堂:给教师的课堂行为管理解决方案
像行为管理大师一样管理你的课堂:给教师的课堂行为管理解决方案
(英)汤姆·班尼特
¥28.32
    这是一本给教师的课堂管理指南,针对教师职前教育没有重视的领域——学生课堂行为问题,给出了有效策略,解决教师在学生行为管理方面的难题,启发教师创造学生需要的课堂。不论是新教师还是从教多年的教师,所遇到的几乎一切课堂行为管理难题,在这本书里都能找到解决方法。
如何促进教师发展与评价:一套精准提高教师专业成长的马扎诺实操系统
如何促进教师发展与评价:一套精准提高教师专业成长的马扎诺实操系统
[美]罗伯特·J·马扎诺; [美]卡梅伦·L·雷恩斯; [美]菲利普·B·沃里克著 崔佳、张海燕 译
¥28.75
本书分享的资源和方法很好地解决了教师专业发展与教学评价的难题。书中展示了促教师步的基于研究支持的实现步骤,概述了成功评价的基本原则,并提供了可以广泛应用的操作指南,旨在帮助读者充分实施书中提到的建议: 认识过去教师评价工作的失败及其与教师发展停滞的关系。 理解为什么教师的专业成长对教育系统的良性发展至关重要。 发现教师自我反思和自我评价对有效教学的有益影响。 重组课堂观摩和评价体系,以提高其有效性并鼓励教师发展。 
59元6本 人本教育百例
人本教育百例
杨邦俊
¥39.80
基于学理教语文
基于学理教语文
郭妹峰
¥29.00
本书分为“理论认知与研究”“课堂实践与改进”“案例分析与思考”三个部分,浓缩了作者对于学理观照下的小学语文教学的多年研究与实践。将语文教学置于学理背景下研究,有利于遵循教学论与课程论的原理和法则,以科学规范的方式,构建课堂学习共同体,强化语文教学之“语用”功能,提高“语用”功效。
59元6本 面向二十一世纪环境工程专业硕士教育研究与探索——第五届全国环境工程领域工程硕士教育培养研讨会论文集
面向二十一世纪环境工程专业硕士教育研究与探索——第五届全国环境工程领域工程硕士教育培养研讨会论文集
胡勇有,陈建孟,张国亮
¥32.00
我国新型工业化进程的快速发展,对培养大批高级应用型工程技术人才提出了迫切要求。与学术型的工学硕士学位有所不同,工程硕士学位是工程领域的专业学位,旨在培养专门工程领域的高层次应用型、复合型工程技术和工程管理的职业人才。这对于促进我国工程企业的可持续发展具有重要意义。2009 年3 月2 日召开的全国专业学位教育指导委员会联席会议提出了扩大应用型人才培养规模,适应社会发展需要的战略。我国的工程硕士学位教育发展十分迅速,从 1997 年正式设立工程硕士专业学位到目前,我国已有40 个工程领域、223 个工程硕士培养单位开展了工程硕士的培养。2009 年我国又开始进行全日制工程硕士培养。
59元6本 普通高等学校服务学知识体系
普通高等学校服务学知识体系
服务学专家协作组工作委员会
¥11.99
本知识体系主要为各高校的服务工程专业和服务管理专业而制订。依据专业学科分类和知识内容分解形成知识领域、知识模块、知识单元和知识点(和实践点)四个层次,其中知识单元是教学的基本单元。知识单元又可以分为核心知识单元、可选知识单元以及自定义知识单元三类。本试行版本提供了建议的核心知识单元和可选知识单元两部分。自定义知识单元由各高校根据自身学科特色按照与本版本类似的样式自行编制。
清华大学辅导员工作案例
清华大学辅导员工作案例
杜汇良,熊卓
¥8.99
清华大学党委学生部从2000 年6 月起要求每位辅导员在离岗之前提交一篇工作案例,共收集案例480 余篇,涵盖了辅导员工作的方方面面?本书从案例中精心选出68 个具有典型性?代表性和普遍借鉴意义的案例,将其格式调整为“事件"?“思考"?“处理"和“点评",汇集成书?本书按照“党建工作"?“集体建设与干部培养"?“学风建设与毕业生工作"?“学生管理"?“心理健康教育"和“网络思想教育"六个专题分类编辑,希望以精炼的文字展现前人的思想和经验,成为辅导员案头的一本手册?
59元6本 学生公寓信息化建设的实践与思考——以清华大学为例
学生公寓信息化建设的实践与思考——以清华大学为例
聂风华,陈展,方华英,魏强
¥12.99
本书是一部对学生公寓信息化的规划、建设以及运行维护进行全方位研究的专著,书中对学生公寓信息化过程中面临的规划设计、设备部署及维护、管理及服务应用、信息集成及综合利用、保障体系建设等方面进行详细论述,尤其是对信息化建设在公寓育人、安全工作中的应用进行深入分析。本书以清华大学学生公寓十年信息化建设经验为典型,对每一个具体应用及实施过程都详细介绍,图文并茂,具有较强的工程实践性,对兄弟院校有较大的借鉴意义。
赞赏是世界上最有效的教育法则
赞赏是世界上最有效的教育法则
刘畅
¥5.99
本书共分八章,包括赞赏成就天才、赞赏造就孩子的乐观心态、赞赏成就孩子的非凡智慧、赏识培养孩子的完美品质、要呵护幼小的心灵等内容。
59元6本 求索与创新  清华大学学生工作论文集(第十五集)
求索与创新 清华大学学生工作论文集(第十五集)
杜汇良,匡辉,黄晟,吴敏洁 谭鹏,杨亚俊
¥16.99
本论文集由2008年清华大学第二十四次学生思想政治工作研讨会的优秀会议论文精选而成?论文作者均为学生工作线的校院系党政负责同志?本科生政治辅导员和研究生德育工作助理?论文集内容丰富,包括高校学生思想政治教育?党建与队伍建设?就业引导与国防生教育?素质教育与管理工作和共青团工作等诸多方面,并重点探讨了新形势下的学生思想政治教育?辅导员和学生骨干队伍建设等问题,提出了一些新的工作思路和方法?
清华大学土木工程馆的风云变迁
清华大学土木工程馆的风云变迁
清华大学建筑技术科学系
¥5.99
本书从众多史料中考证了土木工程馆在抗战、a文革”及改革开放至今等重要历史时期中,作为清华大学土木、环境、建筑技术科学等系的系馆以及材料、机械等系的专业实验室,所经历的发展和变革。书中还介绍了从土木工程馆走出的一些先生,并附有对部分先生的采访记录。
59元6本 长卷一页:在清华大学当书记的前前后后
长卷一页:在清华大学当书记的前前后后
方惠坚
¥14.00
读了方惠坚同志的书稿,感到很亲切,书中记载的是他担任学校党委书记期间及其前后的一些想法和做法,字里行间能够深切体会到他在清华的历史长卷中作出的贡献。
59元6本 学在清华
学在清华
杜汇良,向辉,曹钰娟
¥20.00
本论文集是由2007年清华大学第二十三次学生思想政治工作研讨会的优秀论文精选而成。论文作者均为学生工作线的校、院系党政负责同志、本科生政治辅导员和研究生德育工作助理。论文集内容丰富,包括高校学生思想政治教育、党建与队伍建设、学风建设、身心健康、就业引导、素质教育与学生事务管理和共青团工作等诸多方面,并重点探讨了新形势下的学生思想政治教育、党建与队伍建设以及学风建设和学生身心健康等问题,提出了一些新的工作思路和方法。
59元6本 中国产学合作教育的崛起
中国产学合作教育的崛起
汪泓,王明复,王陈,茅蕾,袁蓉,朱洪春,吕宁
¥15.99
产学合作教育(cooperative education)是一种运用学校和社会两种不同的教育环境和资源,以课堂教学和顶岗工作相结合,培养学生的综合素质、理论知识和实践能力的教育模式。
59元6本 张维教授百年诞辰纪念文集
张维教授百年诞辰纪念文集
薛明德,任文敏
¥39.94
张维(1913.5—2001.10),我国著名的结构工程、固体力学专家、高等工程教育家、科技教育活动家,中国科学院、中国工程院两院院士,瑞典皇家工程科学院外籍院士,清华大学教授,前清华大学副校长、深圳大学校长。他几十年如一日致力于工程力学研究与教学、高等工程教育研究及其管理工作,为国家培养了几代科技人才。在我国高等教育、科技发展、管理以及国际交往中作出了重要贡献。在科学研究方面,他在国内率先把板壳理论应用于实际,推动了我国板壳理论的应用研究和发展;在教学方面,讲授过多门力学课程;在板壳理论的研究中,在国际上早获得了粗圆环薄壳的渐近解,取得了圆环壳、壳体转点问题、加肋壳理论及应用研究的一系列成果,涉及土木、船舶、核能、电力、压力容器、石油等诸多工业部门。不幸于2001 年10 月4 日因患急性重症肝炎病故于北京传染病医院。
59元6本 我国城镇家庭教育支出研究
我国城镇家庭教育支出研究
迟巍,吴斌珍,钱晓烨,梁琦
¥14.66
近年来,家庭教育支出以及教育支出对家庭造成的负担日益成为社会各方面关注的重要议题。在我国,教育支出已成为家庭支出的重要部分。2007年,我国内地家庭教育支出约占家庭收入的5.2%,是美国的2.1倍。
59元6本 清华映像(1911-1948)
清华映像(1911-1948)
郑小惠,陈越
¥14.66
郑小惠编著的《清华映像(1911-1948)》选编自与清华相关的民国期刊,时间跨度为1911~1948年,按主题共分为“清华精神”、“院系史”、“正说与漫谈”、“联大岁月”、“我们的生活”、“清华人”和“园内风景”六个部分。这些原汁原味的来自当事者的文字,恰是反映了民国时期清华师生的真实环境和所思所想,引导人们重返被历史遮避的现场。当时的清华师生是在热情与彷徨中交错前行,他们对清华精神的不断反思、对当下时局的热切关注,对学习生活的真实感受,化为流淌于笔下的文字,对当前的无数青年学子反思教育、反思自己、兼及加深对清华的认识,有着重要的意义。
59元6本 改革与创新:创建特色大学的理论与实践
改革与创新:创建特色大学的理论与实践
汪泓
¥16.99
《清华汇智文库·改革与创新:创建特色大学的理论与实践》是一本理论研究与实证研究并重、理论阐述与案例分析互联、学术价值与应用价值兼备的学术专著。科学地界定了特色大学的基本内涵,揭示了创建特色大学的基本规律。《清华汇智文库·改革与创新:创建特色大学的理论与实践》对我国地方性工科高校创建特色大学的现状进行了调研分析,研究了地方工科大学制度创新的基本途径和方法,揭示了制度创新对于创建特色大学的重要意义。同时,对国外和我国香港特区的部分高等院校创建特色大学的发展历程进行了比较研究。《清华汇智文库·改革与创新:创建特色大学的理论与实践》内容丰富,案例翔实,分析精彩。近年来,创建特色大学已经成为我国许多地方性高等院校的发展战略选择,本书对地方工科院校创建特色大学具有一定的借鉴价值。
五段互动式培训——教师专业发展新路径
五段互动式培训——教师专业发展新路径
潘世祥
¥6.99
“五段互动式”培训是一线教师和培训人员经过多年的研究和实践,总结出来的一种创新的中小学教师培训模式。“五段互动式”培训主要由“主题讲座”、“课例实践”、“辩课互动”、“点评提升”和“研修反思”五个阶段串联而成,其强调培训者与参训教师之间、参训教师与参训教师之间的多向交流与互动。“五段互动式”培训有两个关键词:一是“五段”,二是“互动”。“五段”中各个环节紧紧相扣,培训主题贯穿始终,需要参训教师共同合作完成培训任务。“互动”即理论与实践的互动、培训师与参训教师之间的互动、参训教师与参训教师之间的互动。《五段互动式培训:教师专业发展新路径》主要介绍了这种创新教师培训模式的培训理念、操作方法与技能指导。另外,还有专门章节呈现详细的、可供观摩的培训实录与各地业内人士对“五段互动式”培训模式的评价与建议。《五段互动式培训:教师专业发展新路径》可作为中小学教师的培训教材,也可供培训师参考,更适用于广大中小学教师自我素养的提升。
59元6本 宽厚与大爱:点石成金的陈文权教育法
宽厚与大爱:点石成金的陈文权教育法
陈文权
¥27.78
在哥哥的电器零件公司当总经理,将公司的屋顶上部改修成隔楼当做修理室。印尼泗水原子市场,1972