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每满100减50 大学制度论
大学制度论
胡娟
¥27.09
全书共分3编12章。第1编主要讨论大学制度的基本问题,包括什么是大学的本质与合法性基础,大学的组织特性对制度有什么影响,大学组织内的不同利益群体又根据什么样的逻辑和立场在进行权力博弈,知识经济的到来和新的知识生产模式又会如何深刻影响地影响大学制度。第2编主要讨论主要西方世界的大学制度模式和实践,包括西方大学的核心价值理念,有代表性的几种大学制度模式,美国大学治理中的第三方组织和行业自律,以及欧美大学治理的三A原则和新趋势。第3编主要讨论中国大学制度建设中的一些问题,包括近十多年来实现的高等教育大众化对大学制度的影响,大学的办学自主权,学术权力和谁来治校,以及通过透视赋予大学现代身份的大学章程来分析当前中国大学的治理。
每满100减50 高职院校发展战略规划
高职院校发展战略规划
冯旭芳
¥19.50
冯旭芳编著的《高职院校发展战略规划》观点新颖、内容丰富充实,认为高职院校要实现健康、可持续发展,必须确立发展战略思想,科学制定发展战略规划,以规划为导航,引领学校发展。本书界定和区分了高职院校发展战略规划的相关概念,并对发展战略规划的基本特征作了简要分析,回顾了发展战略规划的发展历史,分析了战略规划总体发展趋势和制定发展战略规划的必要性和重要性;详细研究和论述了发展战略规划编制的环境分析、编制的基本步骤与方法、编制的基本内容、规划的组织实施方法、评价与控制过程、校长和教师的角色定位,并结合浙江工业职业技术学院发展战略规划编制工作的实际情况,理论和实践相结合,形成了发展战略规划编制的一套完整体系。 ?研究的价值在于发现问题和解决问题,重点在于应用。《高职院校发展战略规划》具有较强的可操作性,可供从事高职院校教育教学事业的管理、教学、研究人员参考和借鉴,也可作为职业教育行政部门管理人员、职业教育学专业研究生、对高职院校研究感兴趣的社会人士的重要参考用书。
每满100减50 公民教育与现代学校
公民教育与现代学校
吴再柱,王佳爽
¥27.78
《公民教育与现代学校》一书所倡导的“公民教育”,是基于学生成长和学校发展的一种教育思想。学校实施“公民教育”的目的,既为社会主义和谐社会、美丽中国培养合格公民,也为儿童生命成长的提供必要的外部环境。为达到这样一个教育目的,需要我们应当不遗余力地建设“公民学校”,锻造“公民校长”,培训“公民教师”,打造“公民课堂”,引导“公民家长”,培养“公民学生”。该书将围绕以上问题,较为系统而深入地进行了阐述和例证。
每满100减50 工程专业学位研究生教育理论与实践问题探索——2014-2015年工程专业学位研究生教育研究成果选编
工程专业学位研究生教育理论与实践问题探索——2014-2015年工程专业学位研究生教育研究成果选编
全国工程专业学位研究生教育指导委员会,冯昕,王华
¥20.00
自1997年设置工程硕士专业学位以来,全国各工程硕士培养单位积极探索,勇于改革,在工作中积累了大量的经验,取得了许多成绩,也面临着不少问题。为了工程硕士教育进一步健康发展,全国工程专业学位研究生教育指导委员会开展了教育课题的研究工作。本书收录了2014—2015年工程硕士教育研究的部分结题课题成果。这些研究成果紧密围绕提高工程硕士教育质量这条主线,内容涉及培养模式、课程教学、论文指导、质量保证、管理体制等培养的诸多方面,有益于活跃思路、开阔视野、交流经验、推动发展。本书可供从事学位与研究生教育工作的领导和管理人员、教学科研人员以及社会有关人士参考。
每满100减50 学前教育专业美术教程--创意手工
学前教育专业美术教程--创意手工
徐明顺
¥11.99
《学前教育专业美术教程 创意手工》的特色在于书中的图例展示均来自本校学生的优秀手工作品,具有真实性与观赏性,在文字上配备了专业、精准的术语,也不乏直观、浅显易懂的话语,使读者能够轻松掌握并且应用在实践中。《学前教育专业美术教程 创意手工》的定位主要是面向正在进行学前教育学习的一线准幼教工作者,培养他们关于美术学习的思考与探讨,为培育未来优秀儿童的美术起步打好基础,学生在学习的过程中可以不断缩小自身的差距,不断完善自身的实际应用水平。
每满100减50 现代教育技术教程 二级 第四版
现代教育技术教程 二级 第四版
吴疆
¥27.20
本书共分为三个部分八个模块,各个模块采用情境式教学和案例式教学方法行介绍。第1部分为教学理论与多媒体技术篇,包括模块一和模块二,主要介绍现代教学理念以及多媒体课件设计与应用。第二部分为教学技能应用篇,包括模块三和模块四,主要介绍教学设计与应用以及微课的设计与编制。第三部分为媒体技术与信息技术应用篇,包括模块至模块八,主要介绍图像信息处理、电子文稿设计与制作、演示文稿设计与制作以及电子表格数据处理。
每满100减50 中国创客教育蓝皮书(基础教育版)
中国创客教育蓝皮书(基础教育版)
梁森山
¥20.80
创客教育是创客文化与教育的结合,基于学生兴趣,以项目学习的方式,使用数字化工具,倡导造物,鼓励分享,培养跨学科解决问题能力、团队协作能力和创新能力的一种素质教育。当前创客与教育的结合才刚刚起步,创客和创客教育都还是正在建构中的概念。本书从来自创客教育一线的老师、专家和机构的角度,为大家重解读3个问题:什么是创客教育?创客教育从哪里来?创客教育该怎么做?本书为读者提供了丰富的创客教育观、创客教育课程与活动项目、校园创客空间案例以及相关资源,相信这些信息能为全国各地关注和参与创客教育的教育管理部门、一线教育工作者提供有益的参考与帮助。
每满100减50 韶华夭夭——商务学院2015届优秀毕业生成长心语
韶华夭夭——商务学院2015届优秀毕业生成长心语
赵辉
¥16.00
北京联合大学商务学院是以经济学、管理学为主的本科学院,凭借十余年来与国内外大学的合作、交流,历经多年的探索、研究与实践,建构了有利于人才能力培养、适合地方高校生源特点的教学管理机制。 多年来,学院的诸多举措有力地提高了学院的教育教学质量,培养出了一大批宽口 径、厚基础的应用型国际商务人才,提升了学生的价值增量,有力地助推了毕业生实现高质量就业。 本书的文章均出自商务学院2015届优秀毕业生之手,有诗、有歌、更有情,字里行间真实地展现出他们的喜怒哀乐,既有成长的经验,也有失误的懊悔,这些记录下来的成长心语值得将来他们自己去仔细回味,更值得在校的学子去感悟。
每满100减50 大学生职业发展研究报告
大学生职业发展研究报告
秦二娟
¥18.00
北京联合大学商务学院是以经济学、管理学为主的本科学院,凭借十余年来与 国内外大学的合作、交流,历经多年的探索、研究与实践,建构了有利于人才能力培 养、适合地方高校生源特点的教学管理机制。 多年来,学院的诸多举措有力地提高了学院的教育教学质量,培养出一大批宽口 径、厚基础的应用型国际商务人才,提升了学生的价值增量,有力地助推了毕业生实 现高质量就业。 2015年,商务学院师生共计28人前往深圳进行游学调研,分组进行四个课题的调 研,分别为应用型商科大学生就业竞争力调研、应用型商科大学生创业状况调研、深 圳产业结构分析、深圳现代服务业发展状况调查报告。在结合深圳市具体发展情况以 及游学调研方向,走访企事业单位以及高等院校的基础上,从学生提高就业创业意识 与能力、政府加大扶持力度、学校和社会提供全方位的就业服务与指导等方面给出了 大量的研究理论和成果。
每满100减50 大学生创新创业与人才培养模式研究报告
大学生创新创业与人才培养模式研究报告
曹海娟
¥20.00
北京联合大学商务学院自建校以来,一直秉持建构有利于人才能力培养、适合地方高校生源特点的教学管理机制。 多年来,学院的诸多举措有力提高了学院的教育教学质量,培养出了一大批宽口径、厚基础的应用型国际商务人才,提升了学生的价值增量,有力地助推了毕业生实现高质量就业。 近年来,大学生在毕业后能否顺利就业、能否在创业大潮中抓住机遇,已成为全社会普遍关注的热点问题。如何才能培养适应国家需要的创新创业人才,同样受到商务学院全体教职员工的重视。 2015年,商务学院近31名师生前往长三角六个地区进行为期8天的校企游学,分别就浙江人文环境(创业特点)、绍兴的人文环境分析、义乌小商品城的现状与借鉴、上海自贸试验区的现状分析、杭州师范大学的人才培养特点分析五个课题进行了调研。在全面了解长三角地区企业和市场对人才的需求、创业环境和实际现状等方面的基础上,在国际化应用型商科人才模式研究、创新创业教育模式初探等方面给出了大量的研究理论和成果。
每满100减50 大学之间:世界一流大学建设的实践与思考
大学之间:世界一流大学建设的实践与思考
北京大学党校办公室
¥7.71
建设世界一流大学一直是北京大学为之奋斗的目标。所谓他山之石可以攻玉,国外著名大学的先进教育与管理理念也可以为国内大学所借鉴。为此,北京大学在2015年上半年,陆续组织数批教学或管理骨干赴国外多所著名大学学习、交流、考察和调研,他们回国以后,结合考察经历以及自身在北大的工作,相继提交了论文和报告,本书即为这些论文和报告的汇编。
普通话与教师口语艺术(第二版)
普通话与教师口语艺术(第二版)
姜岚
¥19.62
本书是为高等院校师范生编写的教师口语课程教材。上篇系统介绍了普通话语音知识,包括语音性质、声母、韵母、声调、音节、音变等,同时介绍了普通话水平测试的相关内容及应试技巧。下篇主要介绍教师口语的含义、特、分类以及节奏、声音、体态语等表达要素,系统讲述了课堂教学口语、课外教育口语与其他教师常用口语的相关知识,同时简要介绍了教师口语的艺术风格及常见失误。每一章都配备了相关训练内容,可以有效帮助学习者行练习。
每满100减50 高校办公自动化系统开发技术研究
高校办公自动化系统开发技术研究
王鹤琴
¥34.65
本书内容主要包括:构建 Web前端页面;搭建 Web后台系统;在对基于轻量级 JakartaEE的 Web应用 开发技术进行详细分析的基础上,形成了一个能够满足高校办公自动化系统开发的整体技术架构。
每满100减50 会计、汽车、数控专业人才需求调研报告
会计、汽车、数控专业人才需求调研报告
李贞惠,汤安全
¥15.40
为了构建与区域产业结构和学生实际情况相适应的全新人才培养模式, 确保调研数据真实有效和调研报告科学合理,本次调研走访与会计、汽车运用 与维修、数控技术应用专业相关的企业 45 家、职业院校 9 所、毕业学生 70 余 名,共发放、收集各种调查问卷 500 余份,经过统计分析形成系统的数据报告, 由此得出各工作岗位的人才需求情况,为编制人才培养方案和建设课程体系 提供直接的依据和参考。
每满100减50 学术启功
学术启功
钟少华
¥19.90
启功先生的学问,一言以蔽之,就可以用他所宣称的“猪跑学”来作代表。《学术启功》一书中,作者通过剖析启功先生的学术及治学思想,深研究“猪跑学”内涵的要义,全文从叙述、判断、疑问、方法、描写、情感等角度手,既科学系统地将启功先生的思想行分类与阐述,又深浅出地将“猪跑学”的特征展现在读者面前,是一部全面介绍启功学术思想的著作。
每满100减50 英国“普职融合”的资格证书框架体系研究
英国“普职融合”的资格证书框架体系研究
沈雕
¥28.80
本专著通过对英国“普职融合”的资格证书框架体系产生的时代背景、管理体制、设计与发、内容与运行机制、主要特征和实施效果等方面的系统分析和详细介绍,为读者呈现出一个真实、全面、系统的英国“普职融合”的资格证书框架体系。纵观当前世界教育改革发展趋势,英国*早以建立国家资格证书框架体系为契机推动职业教育改革,率先推职业教育与普通教育资格证书融合,为终身教育和终身学习辟了广阔空间。英国“普职融合”资格证书框架体系的建立,不仅引领推动了欧洲资格证书框架体系一体化程,也成为世界各国和区域构建资格证书框架体系的重要参考。
每满100减50 金庸武侠之教育秘笈
金庸武侠之教育秘笈
黄宗放
¥31.50
在该书中,作者根据教育教学的相关理论,对金庸先生武侠小说中的人物行了划分,并且针对现代学校的教育教学现状,对小说中描述的相关内容行分析阐述,分为学生镜像篇、育人之道篇、教学之法篇、学习之方篇、家教之策篇、创新之路篇、评价之术篇七个篇章。整个书稿语言流畅,分析细致、形象生动,并且易于理解,将相对晦涩的教育教学理论形象化、通俗化,十分适合中小学的教育教学实践领域的相关人员阅读。
每满100减50 资历框架的国际比较研究
资历框架的国际比较研究
谢青松, 杜沙沙
¥26.91
本书共包括九章, 章 参照等级:学习成果的 认证和比较;第二章美国资历框架的发展范式和特征 解析;第三章南亚 资历框架发展现状比较与启示;第 四章区域资历框架的构建和对的比较研究;第五章巴基 斯坦 职业资历框架分析与启示;第六章职业教育与培 训资历框架的 比较:学习成果的互认与衔;第七章基 于终身教育资历框架的MOOC学习成果认证与衔;第九章 终身教育资历框架下的质量保证机制:欧盟和东盟的策略。
每满100减50 基于理念的特殊教育课堂教学案例评析
基于理念的特殊教育课堂教学案例评析
陈海苑 编著
¥31.99
本书作者通过组织深层次的评课交流,而探讨出基于理念、囊括国家课程和校本课程的19节精品课教学设计和评价范例。每一个范例均由教学内容简介、学生情况分析、教学目标、教学重、教学难、教学准备、教学过程、板书设计、学习评价和教学评价10个要素构成。本书不仅可以切实帮助特教一线教师解答“教什么、怎么教、教得怎么样”的教学困惑,还告诉了老师们教学设计怎么写、教学评价怎么做,无论是对培智学校的特殊教育课堂教学,还是对普通学校的融合教育课堂教学,都有一定参考价值。
每满100减50 走近语言表演
走近语言表演
曲悦
¥6.80
内容简介:本书主要阐述关于语言表演学习的兴趣培养方法,该专业在生活中的运用。解析青少年在语言表演学习的不同阶段会遇到的普遍问题及解决方案。非专业成人的语言表演学习及练习方法。语言表演与舞台呈现的创作与设计。语言表演技能在专业或非专业面试中和在专业赛事中的作品推荐及解析指导。
每满100减50 自主治理的可能:临床医学研究生培养模式改革
自主治理的可能:临床医学研究生培养模式改革
郑飞中
¥34.99
临床医学研究生是医学高等教育和医学高层次人才培养的重要形式,对我国医学科技创新和医疗卫生事业发展具有重要意义。本书以临床医学研究生培养模式改革为研究对象,以自主治理理论作为理论基础,通过对我国临床医学研究生培养模式改革历史、现状研究和问题分析,同时借鉴德国、美国临床医学研究生培养模式建构的经验,提出了一步深化我国临床医学研究生培养模式改革的宏观策略和实践方案。本书的创新在于,基于对我国临床医学研究生培养模式嬗变和改革现状的研究,探讨临床医学研究生培养模式制度变迁和改革特,拓展了临床医学研究生培养模式改革研究的理论视野,构建了包含宏观策略、实践方案的立体式对策体系。 本书适合展研究生教育研究的高校教师、研究生以及从事临床医学研究生管理的政府工作人员和高校教师阅读。